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“的”和“的”的用法

1,實詞“的”,讀d √,如“有針對性”。這裏的“得”是名詞,是目標的意思。

實詞“土地”也是名詞,如土地和地方。

2.“的”、“的”是虛詞時,不能充當句子的主要成分,只能和其他詞壹起作定語、狀語、補語。但此時有壹定的結構特征可循:

3.“的”的結構特征是必須與前面的詞形成固有的“的字結構”形式來修飾、限制、解釋後面的名詞或代詞,從而形成“命名關系”。

此時“的”是定語的標誌,應該讀de。

新建的學校是壹所殘疾人培訓學校。“地”的結構特征還必須與前面的詞、短語形成獨特的形式,為後面的動詞服務,形成“動賓關系”。

他很認真地寫道,這裏的“地”字是狀語的標誌,應該讀得。

擴展數據:

把握以下三點,有利於“的”和“的”的正確發音和使用:

1,註意區分詞性。即註意它們在句子中是充當實詞還是虛詞。實詞用實詞的音讀,讀為d √和d √,虛詞都讀輕聲的。

2.註意它們在句子中的作用。即起主要作用還是輔助作用。如果起主要作用,就是實詞,按實詞發音使用;如果只是在句子中起輔助作用,那就是虛詞,要根據它的發音和用法來對待。

3.註意它們的位置和它們與其他詞的關系。他們的關系處理得很好,同學之間的友誼也很快融洽起來。