長時間下早雨，秋天逐漸入冬。黃花獨露，紅葉已飄。
壹邊想著吹冷角，村歌春末。籬門天天高臥，偷懶徒勞。
解釋:這首詩的前六句描述了立冬的景象。紅葉已飄，最後兩句帶出詩人的內心感受。
二、宋代紫金膏《立冬》
落水的荷塘幹枯了，西風漸漸變成了北風。黃楊木比較倔強，樺木比較柔軟，半疏。
門上的寒霜能喚醒骨頭，窗上的余輝好讀書。我打算在3月9日唱薛梅，借我自己的小火爐。
解讀:前四句講的是立冬的情況，五六句講的是勵誌閱讀，後兩句講的是背誦薛梅。這首詩應該介紹給孩子讀好。
三、王的明代立冬
秋風吹走舊院落，黃葉掠過。壹盞小禪燈就是半個月亮，今天比昨晚還冷。
解讀:詩人是敏感的。他們不需要看公歷。他們只能通過寒冷的經歷知道今天的立冬，但孤獨的禪燈增加了悲傷。
第四，宋代屈原的《立冬兩首》
細雨生寒無霜，庭前落葉半青半黃。小春不會在這裏很多天，梅花將會盛開。
解讀:冬天懷念春天，更聞到梅香。寒風細雨並沒有帶來壞心情。仇遠在立冬前寫了兩首詩，另壹首是“風悲煙散，雨微濕。”。肯認為漢芯今年來早了，而且老太太也沒有穿棉衣。"