尊師重教是中國的傳統。早在公元前11世紀的西周，就提出了“弟子當師，尊父”的思想。教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。
教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國近代史上，教師節在不同的日期慶祝了很多次。
直到1985年六屆全國人大常委會第九次會議通過國務院關於設立教師節的議案，才真正確定1985年9月10日為我國第壹個教師節。
教師節的由來
9月10全國各地的大學、中學、小學都是新學年，學校要有新氣象。大壹新生入學，尊師重教，可以營造“老師教得好，學生學得好”的良好氛圍。1985九月10是中國第壹個教師節，從此，老師們有了自己的節日。
教師節的設立標誌著教師在中國受到全社會的尊重。這是因為教師的工作在很大程度上決定了中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同的方式慶祝他們的節日。
通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療、改善教學條件等方面的實際困難。，教師的教育積極性有了很大的提高。