野餐活動組織方案1壹、活動目的:
1，零接觸自然，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，增長見識。
2.將課堂延伸到自然和社會，培養學生的自理能力、實踐能力、創新意識和艱苦奮鬥、敢於探索的精神。
3.感受深秋的美好和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等壹系列野餐，體驗勞動的快樂。
4.豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知、交流、學習、陶冶情操。
5.在活動中滲透環保教育，讓學生從小樹立環保意識。
2.活動時間:165438+10月15(如有變動，另行通知)。
三。地點:水庫
四。目標受眾:所有教師和學生
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，四至六年級野餐活動；壹到三年級參觀完吉利公司後野餐。
2、四至六年級野餐會和“校園廚師”評比活動；
3.各班開展戶外趣味遊戲或爬山活動；
不及物動詞活動準備:
1.活動前，各中隊要組織學生進行思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育；
活動A當天，要求學生穿校服、紅領巾或寬松衣服。
要求學生保護自己。
在整個活動中對學生進行步行交通安全和環境保護的教育。
教育學生在活動過程中互相幫助。建議班主任每組安排1~2個男生，要積極承擔更重的任務，照顧好女生或弱勢學生。
e、註意野外用火安全。學生必須在老師指定的範圍內生火。未經允許，他們不得用火。火災結束後，每個爐子在活動結束後會用水滅火。正、副班主任要及時檢查，確保每個火爐完全熄滅。
2.每班兩名老師負責整個活動，原則上是校長和副班主任。家長誌願者幫助老師開展整個活動。
3.各隊要提前安排好相關事宜:食物要實惠衛生，用具(如易燃的柴火、鍋、勺子、生火用的碗等)的攜帶情況要提前確定，並在活動當天帶到學校。
4.到達目的地後，按團在指定地點開始野餐。生爐子——生火——炒菜做飯——吃飯——打掃場地——收拾各種垃圾，撲滅爐火——組織娛樂活動——回學校。
5.每組需要必備物品:打火機或火柴，桌布，壹些柴火，香料，幹糧或其他，鍋，勺子，碗，存放垃圾的蛇皮袋。先把要炒的菜洗幹凈切好，放在袋子裏。
6.野餐後，每個班級組織幾個遊戲讓學生們進行活動。比如下段可以組織學生講故事，猜燈謎；高年級組可以組織壹些有趣的活動(比如爬山)。爬山時，記得定好時間，不要擁擠或奔跑，以中隊為單位或以小組為單位。
七。活動流程:
1和15早上8點，班主任走進教室，強調了活動中的註意事項。
2.15八點，全校師生在操場集合，帶領老師清點人數。
3.八點半出發。全校從高到低兩列移動，隊列整齊，不能插隊。
4.九點半去野餐。在烹飪過程中，每組學生都有手藝比賽，在全校範圍內選出十名小廚師。全程做好環保和消防工作。
5.野餐後，按班級組織遊戲或娛樂活動。
6.14: 15的活動結束後，我會原路返回學校，中途不能回家。
7.活動結束後，班主任組織學生進行野餐總結，並對積極向上的人進行表揚。
八、活動安全分析:
1，從我們學校到我們活動的地方，主要是壹路上的安全紀律，這是應該註意的壹個方面。兩位帶隊老師要壹前壹後的互相維持紀律，保證整個團隊不走散，不脫節。家長和誌願者要做好協助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。
2.本次活動學生人數較多，要求學生在途中和活動地點不要擁擠，不要打架。
學生不允許在小溪裏玩耍，以免淋濕感冒。
4.要求學生生火時註意用火安全，以便人們外出防火。
5.學生不允許帶刀具。野餐時所有的菜都要求在家清洗、切好、裝袋，炊具要妥善保管。要求學生註意自身安全，野餐時小心燙傷。
九、其他註意事項:
1.學生要帶東西，請班主任根據學生的實際情況提出建議。
2.學校坐車到敬老院站，然後下車步行到活動場地。請各班帶足水和腳力，活動前請統計各班人數。
3.每個班級的活動用水由蓄水池收集。請為每堂課帶壹些空桶。
4、距離遠，重的東西壹定要綁牢，手提袋要紮牢，防止中途摔壞；其他的自帶食物裝在書包裏，背在身上。
5.以上思路還是有不足之處的。班主任會臨時對學生進行補課教育，讓這次野餐安全、快樂、有意義。
6、後勤部門作為學生做好後勤保障工作。
7.野餐活動未盡事宜將臨時安排。
8。所有的老師和學生都應該盡可能地參加活動。如有特殊情況，請在14前將名單通知陸海榮。
十、帶隊老師布置:
原則上每個班級由班主任和副班主任帶領和管理，完成壹整天的活動。如果有變動，自己安排。當天出差或離開的老師要及時聯系陸海榮。
各班誌願者安排:每個班級、每個小組安排壹名家長誌願者，請班主任做好聯系工作。
組織野餐活動的計劃。活動目的:
金秋十月，為了度過壹個有意義又友好的國慶，我們決定開展壹項戶外體驗活動——四公裏野餐。這次活動得到了大家的積極響應，增強了我們的凝聚力和親和力。
二、事件負責人:
三、活動對象:
四。活動時間地點:65438+10月4日，4km。
動詞 （verb的縮寫）活動方案:
1.周六上午，負責買菜的同學06: 00在瓦窯壩菜市場集合，其余同學07: 30在校門口集合。
2.野餐活動的具體安排如下:
(1).到達目的地後，、肖淩峰、夏誌堅、楊、負責生火、拾柴、挑水。具體來說，肖淩峰負責野餐活動計劃。
(2)翟麗麗、姚谷、熊、楊震負責整理竈具、食材，熊負責細節。
(3)楊真輪流生火上菜。
(4)、肖淩峰、夏誌堅、楊負責各種突發事件，安排野餐活動。
(5)火鍋大概是11: 30開始，翟麗麗、姚谷、熊、楊震、負責收拾。
(6)午飯後，我們去松林裏拍照，去農家樂玩。
(7)下午14: 30，大家開始燒烤宴。
(8)、野餐旅行結束後，清理現場，集體返校野餐活動策劃書。
不及物動詞活動預算如下:
冬瓜5元火腿15元歐7元火鍋粉6元小白菜3元
土豆10元香菇15元平菇8元金針菇7元雞翅20元
三明治10元竹筍12元花生5元。
票價:18元
總估算:141元人均:16元/人。
七。活動中的註意事項如下
1.大家壹定要有很強的時間觀念，準時集合。
2.活動期間壹定要服從安排，註意自身安全。
組織野餐的計劃壹、活動的目的和意義
通過這次幾公裏的徒步野餐旅行，我們打算讓學生們感受自然鍛煉和獨立烹飪，豐富他們的業余生活。
幫助學生理解生活的真諦。提供壹個交流的舞臺，讓同學們更好的互相了解，也促進了班級的團結和凝聚力，這是更好的建設7班的基石。
二、活動形式及相關內容
時間:
位置:
參與者:
組織者:
組織者:
20xx年3月13
第三，人事安排
主要負責人:鄒毅、李丹、楊梅、楊宇。
先鋒部隊:鄒毅、楊宇、楊梅、傅誌強等。
後續部隊:李丹等。
活動策劃:李丹
第四，活動的準備工作
1.總經理清點了與會者的人數。
2、生活委員會負責統計食物，組織宣傳委員會負責收取費用。
3.總經理負責野餐地點的選擇和相關押金的支付。
動詞 （verb的縮寫）活動現場
1.先頭部隊將於7: 30在七公寓集合，購買食物。
2.後續部隊將於9點在七公寓集合，集體前往目的地。
3.所有工作人員到齊後，根據相關同學分組開展相關工作。
4.晚飯後，生活委員會組織學生清理相關垃圾。
5.飯後娛樂活動。
6.組織學生安全返校。
不及物動詞活動結束後的工作安排
1，鄒毅負責賽事簡訊。
2.傅誌強負責活動總結。
七。預算
場地費:每人六元。