幼兒園小班家長工作方案1壹、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“可見，教育好孩子不僅僅是幼兒園的任務，更是家庭的責任。幼兒園教育的成功很大程度上取決於幼兒園和家庭的關系，取決於家庭能否配合幼兒園把孩子教育好。因此，我園力求在《3-6歲兒童學習與發展指南》的指導下，通過多渠道溝通和壹系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育和社會教育有機結合，讓家長全面了解幼兒園教育，了解幼兒教育的目的、內容和方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+6544。
二、工作目標:
1.進壹步完善家委會管理組織，參與園區管理。
2.探索創新家庭互動的有效策略，增強教師服務家長的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主和諧的家庭關系。
3.充分挖掘和利用家庭和社區教育資源為幼兒教育服務。
三、具體措施:
(壹)進壹步完善家委會管理，參與園區管理。
1.幼兒園應建立家長委員會管理組織，成立新的家長委員會，由幼兒園園長擔任主席，由教研員、保健教師和各班家長委員會代表擔任幼兒園部家委會成員。
2.建立家委會qq群。要求在班級家委會成員之間、成員與班主任之間、園級家委會成員與園長之間建立qq群，充分發揮家長委員會的橋梁作用，參與幼兒園各方面的管理和監督，提高辦園質量。
3.幼兒園級家委會每學期開展兩次活動，通過豐富多彩的活動研究當前家庭教育、學校教育和社會教育的動態，及時反饋家庭教育信息，收集和反映家長對學校工作的建議和意見，隨機檢查幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面，協調和參與學校管理，參與幼兒園重大活動的籌備和策劃，真正為幼兒園的發展建言獻策。
(2)探索創新家庭互動的有效策略，增強教師服務家長的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主和諧的家庭關系。
只有家園協同，才能形成教育合力，取得更好的教育效果。因此，本學期我們將通過壹系列豐富多彩的家園互動活動，繼續創新探索家園共育的策略。
1，辦好家長學校，定期舉辦各種講座。
根據家長的不同特點，以集中授課和班級授課的形式開展靈活多樣的家庭教育指導活動。家長每學期來園不少於四次，教學內容緊緊圍繞提高家長教育素質，組織家長系統學習，更新教育觀、人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育存在的問題，通過專題講座結合生動事例深入淺出地分析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長排憂解難，滿足家長的育兒需求。遵守每次活動簽到制度，確保每次活動家長出勤率不低於90%，家長教育覆蓋率達到95%。
2、滿足家長需求，向家長開放半天活動，全面了解幼兒園教育。
為了讓家長更多地了解孩子在園的發展情況，我們每學期定期以年級為單位開設半天的活動，讓更多的家長了解各個年齡段孩子的年齡特點、教育方式、教育目標，了解孩子在群體中的表現。比如家長在運動、零食、上課時看到孩子在另壹個環境中的表現。通過家長開放日，家長們學會了如何積極配合老師，實現教育的壹致性。同時，他們也拉近了老師和家長之間的距離，形成了教育的合力，有效地促進了幼兒的發展。
3、家訪，建立孩子、家長、老師之間的親密和信任。
(1)做好兒童家訪工作。開學時，要求老師做好新生家訪工作，註意溝通方式，樹立為家長服務的思想，把家長當作平等的夥伴，真誠地做他們的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決育兒過程中遇到的問題。同時，要設身處地，冷靜思考父母的急躁和沖動，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，壹定會贏得父母的支持和擁護。認真填寫家訪記錄。
(2)做好隨機家訪工作。老師們充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在公園和家裏的表現，認真填寫家訪記錄。
4.利用網絡平臺加強家庭聯系。
繼續發揮網絡的作用，把網絡作為教師和家長有效融合、密切聯系的快捷渠道。在以往實踐的基礎上，結合“XX區朝陽在線家長學校”網絡平臺，進壹步建設幼兒園網站，做好以下工作:
(1)網絡平臺宣傳。為了保證通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家庭溝通，優化家庭教育和幼兒園教育，達到“雙贏”的目的，壹方面，網絡管理員認真做好平臺的維護和正常使用工作，保證正常運行。另壹方面，動員教師通過各種方式向家長尤其是新家長宣傳這種交流互動的載體，讓家長借助平臺了解幼兒園教育教學情況，積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。
(2)豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的是實現家園合作的同步教育，促進幼兒素質的提高。要做到這壹點，教師必須讓家長及時全面地了解幼兒園的教育目標，以便配合幼兒園進行教育。為此，要利用網絡平臺做到“五公布”:1，每月公布主題活動計劃和目標，讓家長知道孩子本月的教育目標。2.每周向家長公布周計劃。家長只需點擊鼠標，就能了解本周的教學重點。看完“請配合”這壹欄，他們就會明白要求父母幫助完成的目標。3.發布孩子活動的照片，幫助家長清楚了解孩子在園的情況。4.發布周菜單，讓家長了解孩子在園飲食情況，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5.及時發布幼兒園重大活動信息，讓家長了解幼兒園的動態、重大活動和孩子的發展。
(3)創建班級qq群。為了讓家長和老師，家長和家長之間能夠更加快速直接的溝通，我們要求每個班級都創建壹個qq群，這樣老師可以第壹時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出壹些困惑供大家討論，還可以互相分享自己的育兒經驗和心得。
5.開展家長助教活動。
家長是幼兒園老師的合作夥伴，很多家長也是學前教育的專家，他們的各種專業知識、技能和特長都是幼兒園可以利用的寶貴教育資源。而家園合作共育更有利於提高學前教育質量和孩子的健康成長。所以要充分挖掘家長寶貴的教育資源，盡量開展家長助教日的活動，邀請家長來幼兒園上課，讓他們臨時給孩子當老師，給孩子上課，和孩子壹起玩，壹起討論。談談他們最熟悉的專業知識，他們工作的重要性和人們生活的關系，以及他們工作的樂趣，工作的辛苦和工作中有趣的人和事。
6.開展曼娜童韻遊戲節，增進家長與孩子的感情，提高孩子的民間藝術和文化素養。
根據孩子的年齡特點，組織適合孩子年齡特點的民間遊戲。要爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高玩民間遊戲的能力。
7、做好“問題孩子”家長的工作。為了促進“問題兒童”的健康成長，采用個案追蹤研究方法。讓家長針對某個問題有目的地觀察和記錄孩子在家的表現(以文字的形式)，第壹時間反饋給老師，並認真分析家長記錄的原因，填寫案例跟蹤記錄表。
8.用好“孩子成長檔案”。根據主題的發展，各班按時收發，讓家的雙方及時了解孩子在園、在家、學習、健康的情況。
9.鼓勵家長積極配合幼兒園的各項工作。
僅僅依靠幼兒園的力量來開展很多幼兒園的工作和教育教學活動是遠遠不夠的。要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置素材的收集、教學活動操作資料的編寫、自然角落的創建、社團活動的開展、兒童成長檔案的建立等。教師要不斷提高與各類家長的溝通技巧。班級家長要註意方式方法，提高工作藝術，特別是對待個別特殊家長，要盡力做細致的工作，耐心講解，顧全大局，讓每壹位家長都能充分了解幼兒園教育教學，孩子，參與活動，參與評價，從而提高家長的教育自覺，成為幼兒園教育的好夥伴。同時，要引導家長積極撰寫導師經驗，開展導師論文評比，利用網站、導師小報進行宣傳。
第三，充分挖掘和利用家庭和社區教育資源，為幼兒教育服務。
1，挖掘家長資源，擴充教育隊伍。
9月份，我們將通過推薦、審核和篩選，成立新的幼兒園和班級家長委員會，以加強我們的團隊。從教育保障、醫療保健到健康安全等各個方面，選擇不同行業、不同特長的年輕家長參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，逐項研究落實解決方案。同時動員教師對本班家長的教育背景、興趣、特長、工作性質進行全面調查，建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園開展主題活動或研究活動的家長信息。然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或者給孩子表演。還可以說說他們最熟悉的專業知識，他們工作的重要性和人的生活的關系，以及他們在工作中有趣、努力、有趣的人和事，讓孩子開闊視野，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會發展。
2.利用社區資源拓展教育外延。
《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源，拓展幼兒的生活和學習空間。”
我園位於甘露鎮中心，周邊有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等資源。這些資源不僅為我們開展相關主題活動提供了真實場景，也是我們帶領孩子們認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的“走出去，請進來”活動。比如組織孩子去戶外春遊，敬老院過重陽節。節日也被用來帶領孩子們走向社會，體驗民俗文化和習俗。3月8日，媽媽被邀請到公園擔任助教，交警大隊、消防大隊和醫保人員被邀請到公園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練，每學期每個班級還動員了多名家長誌願者組織對孩子的教育活動，並協助值班老師和保安進行安全維護。
幼兒園小班家長工作計劃第二部分I .目標:
貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，采取多種渠道保持家底壹致，使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園和家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、措施:
1，開學前，對新生進行家訪:了解孩子的家庭情況、性格品質、行為習慣、興趣愛好等內容。
2.開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等方面的意見。
3.建立家鄉聯系專欄:我們辦壹份屬於我們二班的家鄉聯系小報，每月出版壹期，每期有五個方面:
(1)，網上信息:介紹優秀的網上合集，供家長閱讀參考。
(2)本月主題:介紹本班級制定的適合幼兒的活動，讓幼兒家長了解學校學到了什麽。
(3)明星榜:表揚壹個月內有進步、表現好的孩子。
(4)請配合:這壹節，讓家長配合班級做壹些教學生活過程中的輔助工作。
(5)育兒寶典:介紹壹些符合季節和實際情況的育兒知識。
4.對家長反映越來越強烈的問題要立即解決，好的建議要采納。盡量減少壹些不必要的誤會。
5.做好常規的家長工作，虛心聽取家長的意見，及時改進工作態度和方法，把工作放在每個孩子和孩子家長的心裏，在家長心目中樹立良好的教師形象。大家“從我做起”，樹立“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建設性的課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求，並按月將每個主題中各領域的教育內容打印給家長。
7.期中邀請家長觀摩半天活動，讓家長直觀地了解幼兒園教育的內容和方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師的工作，增進與教師的相互了解，增進情感聯系，為擴大幼兒的社會接觸提供良好的機會和條件。
8.利用家庭聯系簿和與家長見面的機會，反映當天孩子在園的情況，爭取盡快解決問題。
幼兒園小班家長工作方案第三部分壹、指導思想
家長是幼兒園重要的合作夥伴和寶貴的教育資源。對於小班的孩子，家庭影響尤其大。綱要中指出，幼兒園要針對本班級家長的實際情況。這學期要盡力處理好幼兒園教育和家庭教育的關系，與家長建立平等的溝通關系，真誠地與家長溝通，幫助家長樹立正確的孩子觀和教育觀。在此基礎上，我們應采取多種形式，加強相互了解和理解，以促使雙方就幼兒教育達成共識，從而積極合作，實現家園共育，並充分發揮其教育效應，促進每個孩子身心和諧、個性豐富的成長。10000 . 000006052。
二、具體工作
1.開學時，做好新生家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每個新生的生活習慣、喜怒哀樂、興趣愛好。讓老師、孩子、家長互相溝通，為上學做好準備。
2.新學期召開新生家長會，讓家長對新學期的教學工作、家長工作等活動有壹定的了解。
3.建立壹個“父母花園”，每周定期更換。在“家長園地”中，介紹了近期的工作活動以及國內外學前教育的壹些新動向和新理念。
4.建立“家鄉聯系手冊”，反饋壹些在園孩子的信息，9月份每周壹次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時要求家長及時反饋孩子在家的情況，對老師的工作提出要求和建議。
5.開展親子活動，邀請家長到園，觀察孩子的生活和學習，學習如何在幼兒園開展教育，增進家與家之間的了解，促進家與家的共育。
6.利用家訪、訪談、家庭聯系手冊、電話、接送孩子時的筆記、談話等方式，深入了解孩子的發展，實現同步教育，促進孩子的發展。
7.教師應該關心他們的孩子，並在工作中盡力而為。與父母建立相互信任、尊重、支持的合作夥伴關系。
8.最終寫作
兒童素質報告單。
三、月度工作安排
九月:
1，召開新壹屆家長會。
2.給寶寶準備壹套幹凈的衣服和褲子，換換口味。
3.給寶寶準備壹些照片，讓寶寶知道自己的標記。
4.帶壹盆花草美化教室。
5、讓寶寶帶壹個喜歡的玩具入園，讓寶寶有壹個熟悉的物品陪伴，緩解寶寶的焦慮和不安。
6.定期更換家長園地，讓家長了解最新的活動和工作動態。
7.建立“家長聯系簿”，每周與家長溝通孩子在園情況。
8.結合教師節召開家長咨詢會。
十月:
1，爸爸媽媽帶寶寶出去走走，看看，玩玩，感受壹下節日的氣氛，體會壹下快樂的心情。
2.借助“可愛的小手”主題活動，家長可以有意識、有目的地培養飯前洗手、擦手的習慣。
3.開展親子活動。
4.定期更換父母的花園。
5.外出遊玩時，給寶寶準備壹雙舒適合腳的鞋子，方便寶寶外出玩耍。
11月:
1，天氣漸冷，父母早晚給寶寶準備壹件外套。
2.利用周末或者出去散步，和寶寶壹起收集秋葉。這些葉子可以和寶寶壹起做，也可以用來裝飾教室。
3.交換“家庭聯系簿”。
4.定期更換父母的花園。
十二月:
1.有條件的家長給寶寶準備壹輛車或者各種車模、玩具。
2.家長和寶寶壹起做紙團，創造出多種玩法。
3.在日常生活中，尤其是外出旅遊時，可以簡單的給寶寶介紹壹些淺顯的交通規則。
4.給寶寶準備壹些賀卡和燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛。
5.親子活動。
6.天氣寒冷，建議家長帶寶寶進行戶外活動，以適應氣候變化。
壹月:
1.交換家庭聯系簿
2.召開家長會，交流孩子在園壹學期的情況。請家長談談孩子的進步，對未來的“家庭教育壹起”提出好的建議。
3.期末好好幹。
4.請家長安排好寶寶的寒假生活。