蒂希
壹、教學目的:
1.讓孩子走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、提供孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長相互交流的機會，提高孩子的溝通能力。
3.通過活動提高孩子的自理能力，培養孩子團結協作的精神。
2.教學地點:和田龍生態園(海寧大道收費站北600米)
三、參與者:小班師生和家長。
四。授課時間:XX年4月15日周日(因天氣原因延期壹周)。
五、教學準備:
1，做好思想動員。家長會上，家委會將向全體家長宣布活動內容，並討論活動內容。
2.家庭委員會向所有家長發出了自願報名的倡議。
3、根據報名情況分成若幹小組，由家委會成員擔任組長。
4.請老師和家長代表聯系活動場地，安排車輛接送。
5.安排攝影師拍攝有意義的瞬間。
六、教學過程:
9點在幼兒園集合，乘車出發。
9:30-9:40介紹本次活動的具體安排，重點介紹活動過程中的安全問題，要求每位家長高度重視孩子的安全。
9:40-10:30到達和田龍生態園後，先逛公園，看看那裏的樹、草、花、魚塘，看看剛剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40-11:10親子遊戲(老師組織)
11:15-13:00午餐和自由時間(吃完菜後的自由時間)
13: 00 —— 14: 00水果拼盤制作比賽
14: 00 —— 15: 00簽名並拍照留念。
15: 00，活動結束，我們返回石霞。
偏激
教學目標
1.了解乘坐交通工具出行以及其他場合需要註意的壹些安全問題；
2.明白自己出門需要跟著大人，學會壹些解決和處理突發事件的方法；
3.願意在活動中學習安全兒歌，自己模擬解題方法。
教學準備
《駕駛火車》音樂帶。
教學過程
1.有的老師帶著寶寶玩“旅遊”的遊戲，在旅遊圖片中感受到壹些陌生和遙遠的距離；
讓寶寶記住自己走過的地方，記住旅途中發生的事情；
2.陪“開火車”的音樂老師帶著寶寶準備旅行；
老師指導寶寶旅行時乘坐交通工具，如何應對危險情況；
老師需要教孩子等車停好了再排隊上車；乘車過程中不可將頭和手伸出窗外；
海灘和遊泳場所危險情況的解決方案；在超市或其他公共場所購物遇到問題的解決方案。
3.啟發寶寶在遊戲場景的過程中註意安全，模擬遇到危險該怎麽做；
老師幫助寶寶總結旅行需要準備的東西，乘坐交通工具和在危險情況下首先需要做的事情；
4.教寶寶以安全兒歌為主，熟記壹些外出郊遊需要註意的安全問題，學會保護外出時的人身安全。