？在這次會議中，第壹個議題是如何結合學生成長發展的需要，研究科學、合理、均衡的食譜。後勤部門本著葷素搭配、幹濕結合、營養合理、搭配適當的原則，推出了壹系列營養套餐供學生食用，以滿足學生的生長發育需求，實現營養均衡，促進學生身心發展。
？會議的第二個議題是發放80份調查問卷，了解學生對主食、蔬菜、稀飯的喜愛程度，便於後勤部門的餐廳從孩子們的喜好出發，制定下壹步的用餐計劃。
會議的第三個議題是如何提高糕點的質量。面食是主食的主要組成部分。面食的質量直接影響學生對蛋白質的攝入。如何讓孩子喜歡上面食成了關鍵問題。會上，老師傅不吝賜教，把自己多年積累的經驗傳授給大家。少爺很有創新，介紹了自己的新想法，取長補短，共同進步。以蒸饅頭為例，講了如何做面團，如何發酵好，如何保溫，如何把饅頭做得又薄又香，等等。
？會議的第四個議題是學生的道德教育。壹粥壹飯，苦苦思索時；半絲半縷，很難保持對物質資源的思考。教育引導學生，愛惜糧食，從我做起。後勤處計劃從以下幾個方面入手:1，專題宣傳，2，設立宣傳窗口，3，號召班主任召開主題班會，4，組織專題社會活動。教育學生，珍惜糧食，尊重他人的勞動成果，從生活中的點點滴滴做起。
？壹切為了孩子，壹切為了孩子，壹切為了孩子。壹年多來，不忘初心的華縣實驗學校領導從衣食住行等方面狠抓落實，把每壹項工作都落到實處。用心教育，心有多大舞臺就有多大。