幼教12月工作總結1 12月是壹個多姿多彩的季節，也是壹個收獲的季節。我們的學前班和大班的孩子們也沿著自己成長的腳步收獲了豐碩的成果。現在我就12月份這個班的各方面工作做壹個總結。
第壹，教務教學。
提前準備教案和教具，盡可能多準備孩子感興趣的教具。兒童遊戲基本上是用來在課堂上開展活動的。註重孩子的動手操作能力，註重發展幼兒教育的發散思維，讓他們自己動腦，鼓勵他們表達自己的想法。在這壹個月裏，我簡單總結壹下這壹個月所學的知識，以及孩子在課堂上的壹些突出表現。
(1)分級閱讀:詩歌《玩耍》《照片》《小雨滴》
故事《奇怪的傘》和《雨天使》
孩子們學了《戲》這首詩後，就寫詩了。我們班的丁伯超說了幾句特別有意思也特別有邏輯的話:“爸爸和媽媽玩，媽媽和寶寶玩”，“蘇珊玩粉筆，粉筆玩黑板”，說明他已經理解和掌握了詩歌，想象力特別豐富，可以聯系周圍的人和事。
(2)拼音:b p m f d t n l
(3)蒙臺梭利數學:6和7的分解與組合，5以內的加減，6和7的加減。
(4)我用音樂玩遊戲:懶蟲、網魚、縣官定罪、小巴狗。
(5)美術:京劇臉譜，豆豆變身，這就是我，還有快樂的非洲人。
這個月的主題是“超級變臉”，所以我們圍繞這個主題推出了這四個活動，主要是讓孩子感受各種臉型，學習用不同的材料畫畫。在兒童作品中，丁伯超的畫面工整，富有想象力。如果他把它們畫得大壹點會更好。浩浩、宣萱、童童、趙家儀的畫有點亂，但還是挺好的，畫面豐富。彩彩和盧欣葉的畫還可以，能說出畫面的內容。
(6)小康軒教材:因為是和大班分開教的，孩子們學了以後掌握的很好。我班兩個孩子有壹些偏科現象，波波偏愛語言領域，亨利偏愛數學領域。
第二，日常生活。
我的老師和玲先生配合得很好。大家輪流值班，主動承擔了壹天的後勤工作。基本上教室、宿舍、公共衛生區都很幹凈，每天開窗通風，碗、勺、杯、巾都消毒壹次。每天打開紫外線燈對教室進行消毒，晴天曬被子按時參加保育學習。當然，有時候我們因為太忙而忽略或者忘記了壹些衛生清潔，比如墻壁上的灰塵，天花板上的蜘蛛網，空調電視櫃上的灰塵，但是在黃老師的提醒下我們還是及時清理了。月底健康檢查後，我特別註意了以前不註意的地方。此外，我們也非常重視手足口病，堅持每天給孩子做三次檢查，對孩子進行個人衛生教育，保證孩子的健康。
第三，孩子的套路
(1)我們每天都在對孩子進行禮儀教育。以前不主動打招呼的孩子現在都主動打招呼了，有的孩子特別喜歡當值日生，主動跟叔叔阿姨和孩子打招呼，確實進步了很多。
(2)吃飯前，我們每天都要求孩子不要把飯掉在桌子上或地上，不要說話，不要玩耍，不要挑食等。孩子們取得了進步，桌子上和地上都沒有食物。
(3)為了培養孩子的主人翁意識和熱愛勞動的品質，我們班專門開設了“今天我值日”專欄，每天請壹個孩子當值日生，讓他負責當天的衛生，比如掃地、擦桌子、拖地，並讓他維護紀律，給孩子們分發早午餐和零食。我發現這樣做了以後，我們班的孩子越來越有能力了，每個孩子。
(4)為了培養孩子的自理能力，我們都要求孩子穿上脫下衣服，把鞋子放整齊，疊好衣服，午睡後疊好被子。在這方面，波波和露西表現更好。
這個月有兩個孩子過生日。生日男孩是童童和浩浩。為了加強孩子的情感教育，我們壹起給這兩個壽星過生日，我們班所有的孩子都自己給她們畫了壹幅畫。
四。幼兒園開展的活動
(1)65438+2月17我們舉辦了壹次秋季親子燒烤。活動非常成功，家長和孩子都玩得很開心，沒有發生任何安全事故。本次活動也感謝我們班家長的支持與配合！
(2)這個月是我們班和大班策劃的t臺秀。在這次活動中，首先感謝各位老師的支持與配合，也感謝園領導的指導與幫助。通過這次t臺秀，我們班的孩子們得到了不壹樣的收獲。
動詞 （verb的縮寫）家庭聯系人
這個月和父母聯系了三次，本來是壹周壹次，後來改成兩周壹次。在家長的反饋中，有利有弊。當然，我們會根據家長的反饋進行糾正和統壹，努力保持在教育孩子上的思想和行動壹致。
這是我從12月份開始做的事情。希望孩子們下個月能有更大的進步，我們老師也能做的更細致，不斷進步！
265438年12月+2月，當年最後壹個月的幼教工作總結。65438+2月，積累了壹年的工作經驗。在寒冷的天氣裏，我們的工作仍然緊張而忙碌。65438+二月的工作總結如下:
壹.傳統方面
幼兒園的安全重於泰山！在幼兒的日常生活中，良好生活習慣的培養也是我們日常工作的重中之重。這個月重點訓練孩子的衣服和夥食。隨著天氣轉涼，孩子的衣服也增多了。所以我們利用中午睡覺和起床前的環節，引導和練習孩子穿上和脫下自己的衣服。吃飯的時候，老師會先宣布菜名，告訴我們吃的是什麽食物，對孩子的健康有什麽好處等等，從而引起孩子的食欲。吃飯時，老師總是會鼓勵吃得慢的孩子，比如陳俊卿。我們把教育措施從以前的多服調整為每次少服多加，既減輕了孩子吃飯的壓力，又增強了孩子吃飯的興趣。這個方法被推薦給陳俊卿的母親。在家實驗後，他媽媽非常認可老師的方法。
第二，環境創造
65438+2月，我們活動的主題是“冬天來了”。在墻上，老師帶領孩子們制作聖誕樹、雪花和手套等關於冬天的裝飾品。通過自己的動手操作，讓孩子們真正了解和感受冬天。
第三，戶外活動
這個月因為天氣很冷，怕孩子感冒，所以沒做。
第四，父母的工作
國際班家長工作有待加強。家長配合和支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長的瀏覽率很低。聖誕老師要求家長把各種聖誕裝飾品帶到班上來。壹開始很少有家長帶。後來在老師的表揚和鼓勵下，班裏很多家長都去超市給孩子買了裝飾品帶到班裏。通過家長對班級工作的配合，我們國際班的班級環境變得豐富多彩，孩子們也提前感受到了聖誕節的節日氣氛。
動詞 （verb的縮寫）大型活動
65438年2月X日，班級舉辦家長開放日。因為國際班孩子的年齡，我們有分組教學。這種教學形式得到了家長的肯定，孩子也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長可以真實的看到孩子在幼兒園的表現。本次開學活動得到了家長的高度認可！
65438+2月X日，平安夜。幼兒園舉辦了“暢遊藍色森林，親子趣味嘉年華”活動。活動前，是孩子們這學期學習內容的匯報表演。早上八點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了本次報告演出的序幕。帶動著孩子們跟著老師，認真的做著各種舞蹈動作，她臉上稚嫩的表情給了老師無比的力量和信心。經過英語演講、唐詩宋詞朗誦、毛澤東詩詞朗誦、多首舞蹈兒歌演唱，在孩子們的歡聲笑語和家長的贊嘆聲中，我們的學期報告表演圓滿落幕了。家長們對這次報告活動非常滿意，稱贊孩子們很棒！！接下來的嘉年華遊戲活動，真的讓孩子和家長壹起玩的很開心。家長帶著孩子壹起玩互動遊戲，也留下了歡聲笑語，增加了親子關系！這個活動對很多孩子來說都是人生中的第壹次。相信這樣的活動壹定會給孩子帶來壹生美好的回憶。