合肥平面設計師定向就業班課程內容－
壹、平面設計師招生對象：?
（1）對廣告平面設計有著濃厚興趣，有誌成為壹名優秀的廣告設計師的社會各界人士。?
（2）高中或高中以上學歷，目前工作狀況不理想的人員；?
（3）壹直找不到如意工作的，沒有壹技之長的人員或迷失發展方向的人員；?
（4）大學設計系畢業，無實際經驗，電腦軟件操作不熟練的人員；?
（5）喜歡設計行業，想擁有自己公司或者工作室的人員；?
（6）希望從事設計、裝飾、展覽、房地產等行業的人員，?
二、平面廣告專題知識的講解和市場分析:?
（1）企業形象策劃：標誌VI、手冊、設計制作。?
（2）書籍設計與印刷工藝的全過程制作：?
（3）年歷：平面設計、效果圖。?
（4）包裝：包裝材料的應用、紙結構設計、包裝的平面設計、效果圖、及流程與運作。?
（5）畫冊制作、報紙的設計制作。?
（6）手提袋的設計及制作。漫談陷印技術。?
（7）POP廣告招貼、海報設計、展板設計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去。?
（8）報紙排版設計及制作等。?
三、畢業設計指導:?
命題創作＋自由創作：高強度高密度訓練方式：綜合講解，佳作欣賞，學員自評；設計總監做心得體會，模擬廣告公司
工作環境和工作流程，讓學員快速上手掌握.?
四、平面設計學習內容?
階段：美術基礎與三大構成
1、素描——通過此階段教學提高學生的美術觀察能力，凬了解光和影的概念，凱及構圖、比例、虛實、明暗等關系，劉
提高學員的藝術素養和審美能力。
2、色彩——通過此教學提高學生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，凔及對色彩的基本認識，氹提高用色彩
表達設計思想的能力。
3、平面構成——旨在使學習熟悉點、線、面等設計元素的靈活運用，湊通過學習形式美法則，淩提高其藝術處理能力，
凣增強平面作品裝飾性。
4、色彩構成——通過色彩知識的學習，凊使學習了解色彩色相、明度、純度，凣提高學生的視覺傳達能力，凜了解色彩
基礎知識和空間混合概念，別能夠進行壹般色彩搭配，刣培養學生的色彩感知能力。
5、圖案——通過此階段學習，凘使學生了解獨立圖案、二方連續、四方連續、組合紋樣設計制作，刏同時培養學習精益
求精的學習態度。
第二階段：電腦軟件學習
1、Photoshop：簡稱ps，是設計、網絡行業最為常用的圖像處理軟件，集圖像掃描、編輯修改、圖像美化、圖像合成等功
能於壹身。除平面廣告行業外，應用已擴展到攝影、室內外設計、服裝設計、工業設計、網頁設計、軟件界面設計甚至
時尚娛樂、辦公應用等。作為現代人的妳,怎能不懂ps呢?
2、CorelDraw：平面廣告行業最為常用的矢量繪圖與排版軟件，其非凡的設計能力廣泛地應用於商標設計、海報、彩頁
、畫冊、產品包裝、平面圖、施工圖、效果圖制作、動漫卡通繪制、插圖、排版及分色輸出等等諸多領域,應用已擴展到
室內外設計、服裝設計、工業設計、網頁設計甚至辦公應用等。?
3、Illustrator：簡稱AI是專業矢量繪圖軟件，是出版、多媒體和在線圖像的工業標準矢量插畫軟件。以其強大的功能和體
貼用戶的界面占據了全球矢量編輯軟件中的大部分份額。統計全球有37%的設計師在使用Adobe Illustrator進行藝術設計。Illustrator已經完全占領專業的印刷出版領域?