當黃河以北發生饑荒時，那裏的人民就會被遷到黃河以東，黃河以東的糧食就會被運到黃河以北。黃河以東的荒年也是如此。(1)河內:今河南黃河以北的地方。
古人以中原為中心，故黃河以北稱為河內，黃河以南稱為外河。②兇:糧食收成不好。
③河東:黃河以東的地方。在今天山西的西南部。
黃河從北到南流經山西省，所以山西省黃河以東的地區叫河東。4小米:小米，脫殼後稱為小米，也指谷類。
⑤同樣的道理:同樣的道理。出自:此句出自《吾國》，是《孟子·惠亮·王上》中的壹章，也是展現孟子“仁政”思想的文章之壹。
本文論述了如何實行“仁政”，以“王道”統壹天下。梁惠王說:“我為國盡忠。
河內若兇，則民移河東，粟移河內；河東也兇。觀察鄰國政治的人，和我壹樣沒有任何意圖。
鄰國沒有更多的人，我的國家也沒有更多的人。孟子對他說，“王是好戰的，請用戰爭來比喻。補鼓，兵器連，棄甲。
或百步後停，或五十步後停。鍋嫌壺黑怎麽辦？“不，不是百步直，但也是走。”
他說:“如果王知道這壹點，就沒有希望比鄰國的人多。”“不逆農時，谷不能奪糧；不算的話，魚和甲魚都不能吃。斧金及時入山，木木不能用。
谷與魚龜不能搏食，木與木不能搏用，使人失去生命，無怨無悔。養生死而無憾，王道之始也。"
“五畝房子，樹是桑，五十人可衣；雞、海豚、狗都是家畜，沒有時間可以浪費。七十個人可以吃肉；壹百畝地，不抓緊時間，壹家幾口都能餓著；真心希望教團的教子孝順，獎的人不要放在路上。七十人吃肉，百姓不餓不冷，但不稱王。”
“狗吃了人的食物而不自知，餓了也不自知。人死了就說:‘不是我，是年齡。’為什麽和捅人殺人不壹樣？他說，‘不是我，是軍人。
？王無罪，天下百姓重。梁對說，“我已經盡了最大的努力來治理國家了！當黃河以南發生饑荒時，那裏的災民將被轉移到黃河以東，東部的糧食將被運往河南。
河東鬧饑荒的時候，我也是這麽做的。看看周邊國家的君主主持政事。沒有人像我壹樣竭盡全力。
但是周邊國家的人沒有減少，而我的人沒有增加。原因是什麽？孟子回答說:“陛下，妳喜歡打仗。我以打架為例。戰鼓齊鳴，戰鬥異常激烈。戰敗的士兵丟下頭盔，拖著武器逃跑。有的跑了幾百步才停下來，有的跑了五十步就停下來了。
妳覺得跑了50步的人嘲笑跑了100步的人可以嗎？”梁對說，“不，他只是沒有逃到百步之外，但也算是逃了！"孟子說:"陛下，既然妳知道這個道理，妳就不必指望妳的國家的人民比鄰國的人民增加。
只要不違背農時，糧食就不會吃完；如果密密麻麻的漁網不進入池塘，魚和龜就吃不完水產品；當樹木被定期砍伐時，木材將取之不盡。糧魚取之不盡，木用之不竭，讓普通人可以養家糊口，埋葬死者而不後悔。
普通人在健康中死去沒有遺憾，這是王道的開始。”“在壹個五英畝(五英畝:每英畝兩美分多)的住宅區旁邊種上桑樹，到妳五十歲的時候，妳就可以穿上絲綢衣服了。
家畜飼養雞、豬、狗等家禽家畜(海豚:小豬。不要錯過繁殖季節，七十歲可以吃肉。
壹百畝耕地，不要耽誤它的生產季節，這樣幾口人的家庭就不會挨餓。認真設置學校教育，反復給百姓講孝道的道理(:學校，商(殷)代叫徐，周朝叫禹)，讓白發蒼蒼的老人在路上不挑不背東西。
七十歲了，人還能穿衣服吃肉，普通人餓不著，凍不著。從來沒有過他們能達到這樣的程度，卻不能壹統天下稱王。“豬和狗吃人的食物，但(貴族)不阻止。有餓死在路上的人(政府)卻不知道如何打開糧倉救助百姓。人民死了，就說:“這不是我的錯，是窮年造成的。
這種說法和拿刀捅了人然後說‘殺人的不是我，是兇器’有什麽區別？大王，不要怪年成，那麽天下的人(指其他諸侯國的人)都會來歸順的。寫作背景:戰國時期，各國爭奪霸權，頻繁的戰爭導致大量人口遷移和人員傷亡。
當時既沒有國籍制度，也沒有移民限制，人民可以自由尋找自己的天堂。哪個國家更穩定，更繁榮，更幸福，搬到那個國家做主語。
壹個國家的人口數量也是壹個國家穩定繁榮的標誌之壹。因此，所有的供應商都希望他們國家的人口增加。
梁也不例外。《我的祖國》也選自《孟子·梁·王輝》，這是本文上部的第三章。
據《史記·魏》記載，梁惠王三十五年，“以陋禮厚錢，以招賢納士”，於是包括孟子在內的幾位賢人，千裏迢迢來到大梁。兩人壹見面，梁就想得到壹個“利國利民”的良策，而孟子則指出“不必論利，亦有仁義”，指出了為利而言的嚴重危害和踐行仁義的重要意義。
兩人的另壹次會面是在壹個動物遊泳的池塘邊上。梁惠王得意地問孟子:“聖賢也為此而樂乎？”孟子的觀點是“聖賢在此之後是幸福的，非聖賢者在此之後是不幸福的”，並通過歷史事實的比較，證明聖賢在壹起是幸福的。
2.讀文言文(15分)梁說:“我也在鄉下，我也在盡我所能地做文章。”
問題二:d。
問題三:d。
問題4:
(1)我為我的國家盡了最大的努力。(3分)
(2)如果國王明白這個道理，就不要指望妳的人民比鄰國的人民多。(3分)
問題1:
試題分析:這類題壹定要結合具體語境，把實詞放回原文中去理解。走:跑路。
問題2:
試題分析:D項表示“依靠”；項目A至/和；b項是so/形容詞後綴，無意義；取c項中主謂獨立。
問題3:
測試分析:“五十步笑百步”用來形容他和別人有同樣的缺點和錯誤，只是程度較輕，卻嘲笑別人而不自知。
問題4:
試題分析:翻譯此類題目時，首先要找出關鍵詞或句型進行翻譯，壹般是直譯，除了壹些比喻性的詞語再整體翻譯，按照現代漢語的規範，詞語可以達到句序。