起床?
幼兒：向父母長輩問好：早上好，媽媽（××）！
家長: 家長對孩子的問候及時回應：“寶寶，早上好！“?
入園前準備 ?
幼兒：1、認真刷牙、洗臉，整理服裝。2、與在家的親人長輩道別。
“××，我上幼兒園了，再見！” ?
家長：1、關註孩子刷牙、洗臉，整理服裝情況，並適時給予指導，對孩子的進步表現給予具體的肯定。2、提醒幼兒向在家的親人長輩道別，正確使用禮貌用語。 ?入園 ?
幼兒：1、主動向園長、老師、同伴問好：“××，早上好！（敬禮45度）”，向班級老師說：“老師早上好！”2、主動向家長道別：“XXX，再見！路上小心。 教師：1、園長、老師親切接待每壹幼兒和家長，對幼兒的問侯及時熱情回應：“××小朋友，早上好！”並給予鼓勵表揚。2、引導幼兒主動向園長老師問好，並提醒孩子行鞠躬禮。3、接待教師對待幼兒必須熱情、微笑、擁抱、撫摸、親吻，與幼兒親切對話，鼓勵幼兒每天對老師說不同的壹句話，老師同時對該幼兒進行晨檢。4、中、大、學前班應組織本班幼兒與老師壹起接待。 ?
家長：1、對孩子道別要及時回應：“寶寶，再見！”2、讓幼兒自己背書包（小小班酌情協助）。 ?晨間活動 ?幼兒：願意參加活動，能與同伴壹起玩，在相互合作中，能正確使用禮貌用語：“對不起”“沒關系”“請”“謝謝”等。 家長：可參與孩子的活動，並細致觀察幼兒晨間活動；鼓勵幼兒獨立回班級參加活動。?
教師：1、每天組織幼兒在戶外活動，若遇地上潮濕，就在室內組織。2、冬天戶外活動時，須先跑步暖身，再組織各種有器械的體育活動。3、室內活動時，要求幼兒必須動起來。（冬天不能靜坐，不能寫字、看書）?
早操 ?
幼兒：1、情緒愉快地邊聽音樂邊跟隨老師運動、遊戲。2、活動結束後向老師鞠躬表示感謝：“謝謝，老師！”3、做操時每個幼兒必須要有精神，全班參與性強，班級氣氛活躍。?
教師：1、每周壹、三、五做早操。2、領操老師必須精神抖擻，動作標準，熱情積極參與活動，應輕聲引導。3、回應幼兒的感謝：“謝謝小朋友，妳們表現很棒！”表揚孩子的積極、認真。4、器械操時必須使用器械。 ?
升旗 ?
幼兒：1、排好隊，面向旗桿站好。2、保持安靜、莊嚴，不得交談、走動或開小差。3、面對國旗行註目禮，戴帽的摘下，右手放在自己的左肩上，以表國旗的莊嚴，直到國旗升至桿頂。4、會唱國歌。 ?教師：給幼兒正確的示範方法。 ?
午餐、午點
幼兒：1、按照正確的洗手方法洗手，註意節約用水。2、有序取餐。3、向保育老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了！”4、認真聽老師介紹食譜。5、老師說：“請小朋友用餐。”小朋友要說：“謝謝老師，大家請！”6、安靜進餐。7、細嚼慢咽，吃東西不能發出太大聲音，註意保持桌面、地面、碗內的幹凈與整潔，殘渣要放入托盤，不浪費糧食。8、打噴嚏、咳嗽時，應背向餐桌，並用手或餐巾遮住口鼻。9、吃完之後，用小餐巾有序擦幹凈嘴，臉，手，把餐具有序輕輕放到規定的地方，分類擺放。10、餐後有序到戶外散步，見到園內教師員工及客人主動打招呼。“老師好！”“叔叔，阿姨好！”經過辦公室或其它班級要安靜。 教師：1、觀察幼兒洗手的情況，及時提醒幼兒洗手的方法。2、組織幼兒排隊入座，組織幼兒唱歌、朗誦兒歌、講故事等餐前準備活動。3、觀察幼兒取進餐及餐後情況，並及時提醒幼兒正確的做法。4、保育老師及時對幼兒的感謝表示回應：“不客氣！”對沒有道謝的幼兒進行提醒。5、講解今日食譜及營養，介紹菜譜後組織幼兒朗讀“感恩詞”。 5、午餐時必須保證幼兒的進食量，註意用餐時的行為習慣；冬天老師應多照顧體弱、吃飯慢的幼兒，不能讓孩子吃冷飯，更不準倒飯。 6、觀察幼兒餐巾的擺放與使用，對幼兒行為進行指導。7、午餐後必須先將幼兒的手臉洗幹凈，組織幼兒散步，休息，不能馬上入睡，散步時引導幼兒見人要打招呼。8、觀察幼兒餐後行動，對幼兒不良行為及時糾正，入睡前本班老師必須檢查幼兒口中是否還有飯菜，衣服口袋裏是否有異物。9、在各種相應的環節中做好表率。 ?
教學活動 ?
幼兒：1、專心傾聽，不要隨便打斷老師的說話和同伴的發言；2、有事舉手，經允許後再發言。3、回答問題聲音大小速度適中。4、遵守活動的規則；5、學會商量，能尊重別人的意見。6、觀看同伴的表演時，能保持安靜、守秩序。7、教學活動結束後，會向老師道謝：“謝謝老師！您辛苦了！” ?
教師：1、表情親切，輕聲細語，動作輕柔，目光有神而充滿疼愛。2、耐心傾聽幼兒的發言，目光註視並及時給予肯定。3、對幼兒的感謝及時真誠回應：“謝謝小朋友。”充滿愛心贊揚孩子：“妳們表現得很棒！”?
盥洗 ?
幼兒：1、排隊有序入廁，要站在第壹個便池旁排隊，按先來後到的次序入廁。2、能獨立上廁所，並能正確使用手紙，使用紙巾後要放入垃圾簍。3、入廁後要沖水，洗手，自覺關好水龍頭。?
教師：1、老師站在洗手間的門口位置觀察幼兒在洗手間的活動情況，並對幼兒行為進行適時的指導。2、親子班、小班的老師必須護理幼兒入廁、盥洗；中、大、學前班的老師要教會幼兒盥洗、入廁的正確方法。 ?
喝水 ?
幼兒：1、排隊有序取杯，並學會兩只手端杯子，不灑水。2、倒水之後，回到指定位置慢慢喝水，喝完之後把杯放回原處。3、生活中知道節約用水。
教師：1、保證幼兒喝水量，觀察小便顏色，老師與幼兒壹起喝水。2、對幼兒良好的禮儀行為表示肯定。?
?課間活動 ?
幼兒：自選活動或按照老師安排的內容進行活動，不能在活動室內跑動，物歸原處。
教師：關註幼兒的活動情況，進行個別談話，嚴禁把幼兒放在壹邊後做自己的私事。 ?
區域活動 ?
幼兒：1、按區域要求進區，安靜進行活動；2、把學具按標致擺好。3、學會與同伴商量：“我和妳壹起玩好嗎？”
教師：1、關註每壹個區域活動情況，有重點指導區角；2、及時給予肯定。 ?
戶外活動 ?
幼兒：1、自己準備好活動必需品，小班在老師的協助下做好準備。2、進出教室、上下樓梯壹個跟壹個，不大聲喧嘩，不並排前行、不推擠他人，離開課室前提醒老師先關燈。3、集合解散聽口令。4、聽從老師的指揮，在規定範圍內活動，按正確方法玩體育器械；5、遵守遊戲規則；6、學會謙讓，不爭吵。 ?
教師：1、擺放好體育器械2、嚴格要求自己的行為，做幼兒的表率。3、讓幼兒在自己視野範圍內活動；4、指導幼兒學習體育器械及遊戲的玩法。5、對幼兒的要求要明確。6、指導並與幼兒壹道收拾用具。7、外出活動時教孩子謙讓、商量，孩子間發生矛盾時要冷靜，不粗魯責備別人的孩子，讓孩子在矛盾中學會解決問題。 ?
午睡 ?
幼兒：1、做好睡覺前的準備：上廁所等。2、學習或鋪好床位；把外衣等折好放在合適的位置。3、安靜入睡，不影響他人，有事舉手示意老師。4、保持正確睡姿——右側臥，微曲雙腿；不蒙頭睡覺。5、起床後向老師問好：“老師下午好！”做蘇醒操。6、先穿上衣，再穿褲子，然後整理床鋪。 ?
教師：1、協助幼兒做好午睡前的準備。2、關註幼兒睡眠情況。3、以音樂提醒幼兒起床，先向幼兒問好：“小朋友，下午好！”“妳們今天睡的很香?” ?
離園 ?
幼兒：1、能主動整理好自己的衣物和其他物品。2、按老師的安排或自選活動，愉快等待家長來接。3、見到親人高興打招呼：“?下午好！”主動愉快與老師和同學們道別：“?老師再見！”4、放學後幼兒不在幼兒園內準踩草坪、摘花、隨地亂吐亂扔、到處亂塗亂畫、不說臟話、不打架、不罵人、不買零食等。 ?
教師：1、組織幼兒做好離園準備。2、熱情接待家長並適時關註幼兒活動情況。3、主動與家長打招呼：“?，下午好！您來接XXX了。”4、擁抱壹下孩子，提醒孩子回家後幫助家人做點事情。 ?
家長：1、擁抱孩子“寶寶下午好！媽媽來接妳了！2、主動向老師問好：“老師，下午好！您辛苦了！”3、引導幼兒向遇到的幼兒園工作人員道別，提醒孩子行鞠躬禮並說：“老師，妳辛苦了！”?
?回家 ?
幼兒：1、主動向親人長輩請安問好：“爺爺、奶奶，下午好，我回來了！”2、換鞋。3、洗手。家長：提醒引導幼兒向家人請安，並做出示範。 ?