光盤行動計劃1
壹.活動背景
勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟的發展和人民生活水平的普遍提高，傳統的節約糧食意識正在學生心中逐漸淡化。通過檢查發現，很多學生中午在學校吃飯時會浪費食物和剩飯。針對這壹現象，特開展此項活動。為保證此次活動的教育效果，特制定如下方案:
二、活動的目的:
1.教育學生從吃飯這樣的小事做起，理解節儉的含義，繼承節儉的傳統美德。
2.以實際行動教育學生繼承艱苦奮鬥、勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德。不講溫飽，不亂花錢，不炫耀，珍惜勞動成果，節約壹滴水、壹電、壹張紙、壹支筆、壹粒糧，養成勤儉節約的好習慣。
三、活動口號
行動起來，做壹個節儉的小使者！
四、活動時間
3月25日-4月22日，_ _
動詞 （verb的縮寫）活動安排
閱讀文章:
1.活動:
(1)，中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“節衣縮食”為主題的閱讀材料，根據學生已有的知識水平，組織學生開展分層閱讀和個性化閱讀等形式的閱讀活動，讓學生通過閱讀活動了解體育精神。
(2)組織三到六學年的學生制作以節約糧食為主題的手抄報。
2.參與者:所有學生。
3.該活動負責:
4.時間安排:各中隊午休時間組織學生閱讀，學校安排大隊委成員進行監督檢查。
練習文章
(1)提案
1.活動內容:各班根據學生實際寫壹份倡議書，號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。
2.參與者:所有學生。
3.活動建議:各中隊輔導員要根據本班學生生活中浪費糧食的現象，提出本班的建議，鼓勵學生行動起來。
(二)，對來之不易的食物的感知
1.活動內容:在校園裏觀看自制的節糧電影。
2.參加人員:全體學生、班主任等。
3.活動建議:各班主任要根據學生的年齡特點和接受能力進行講解，讓學生真正體會到農民的艱辛。
(3)、深入體驗
1.活動內容:組織壹次關於節約糧食的演講比賽。
2.對象:三至六年級學生。
3.活動要求:各班從本班推薦有特長的同學參加本次演講比賽，由班主任自行撰寫演講稿，並嚴格照抄。稻糠和雜草餵養。
第六，鞏固效果
1，校大隊將對各班就餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化，抽查中發現的問題及時反饋給中隊輔導員。
2.學校和班主任要在學生就餐過程中加強監督和指導，對學生的浪費現象進行耐心的說服教育。
3.學校也會開展這樣的分流教育活動，班主任要認真組織本班學生參加。
4.活動中表現優異的班級集體學校將受到表彰並頒發榮譽證書。
光盤行動計劃II
壹、活動背景:
隨著人們生活水平的提高，學生生活中浪費糧食的現象越來越嚴重。為進壹步增強學生節約和珍惜糧食的意識，讓每壹個學生都知道每壹粒糧食都來之不易，自覺形成珍惜糧食、珍惜勞動成果的良好習慣。我校開展了以“節約糧食，光盤行動”為主題的教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動，學生們應該明白，珍惜和節約糧食是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費的好習慣，珍惜每壹粒糧食。讓大家以節約為榮，讓節約成為時尚，讓節約糧食成為習慣。
三、活動時間:
從月日到月日。
四。活動安排:
活動安排:結合本次“節約糧食，CD行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜和節約糧食的良好習慣。
1.開好班會:各班要按照_ _紀委監察局“全市中小學開展制止糧食浪費專項管理工作”的要求，利用班會時間召開有針對性的班會。讓所有學生意識到浪費食物是可恥的。
2.進行壹次全面的宣傳:使用關於節約糧食和垃圾分類的海報，引起學生對這項活動的關註，進壹步提高他們珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，帶動家長共同節約糧食，在全社會形成節約糧食的氛圍。
光盤行動計劃3
壹、活動目的:
為了倡導建立節約型、環保型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約、艱苦奮鬥的道德品質，減少我校食物浪費量；培養學生的勤奮和努力，幫助他們養成節約意識和節約糧食的好習慣。
二、活動主題:舌尖上的CD——我們在行動。
三。主辦單位:共青團廣西師範大學師範學院委員會
主辦單位:廣西師範大學師範學院學生委員會
四。與活動有關的事項:
1.活動對象:全院師生
2.活動時間:3月17-3月29日。
(1)第壹階段:3月17日至3月21日活動初期宣傳。
(3)第三階段:3月21日至3月29日，各班召開主題班會。
(4)第四階段:3月21至3月23日照片采集。
動詞 （verb的縮寫）活動:
活動1:每班將舉行壹次以“光盤行動”為主題的班會
活動2:收集“光盤行動”照片
不及物動詞活動的後續階段:
1，主題班會由各系選出並提交學院會議，由學院會議選出前三名；
2.將照片的電子版發送到負責人的郵箱，將紙質版提交到該院辦公室進行比對。
光盤行動計劃4
壹.活動的目的
節約是中華民族的傳統美德。隨著“CD”壹詞的流行，越來越多的人投身於“CD行動”。我們_ _幼兒園在全體師生和家長中開展了“從我做起CD行動”。通過活動讓孩子們不僅明白珍惜糧食的意義，更知道糧食的來之不易，用行動告訴大家倡導節約，拒絕浪費，讓每個孩子、家長、老師都成為“光盤大師”！
二、活動法
為了更好地開展這項活動，我們幼兒園專門制定了壹套切實可行的“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤家庭”。
首先，宣傳“CD行動”的意義。
其次，我們讓孩子關註他們的思想，根據他們的年齡組織各種活動，如欣賞“漏嘴公雞”的故事，閱讀“割草”的古詩。通過壹系列的教學活動，向孩子們灌輸愛惜糧食的思想，感受農民伯伯的辛苦，學會感恩。
再次，班桌配備了節約天使，鼓勵同伴在用餐過程中吃完壹頓飯，不浪費食物，同時鼓勵同伴不要挑食，改掉挑食的壞習慣。
最後，通過家庭合作，家長要在家中以身作則，為孩子樹立好榜樣，隨時提醒和督促孩子吃完飯，從而進壹步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。具體實現如下:
活動內容
活動目的
壹項活動
“裁談會行動”提案
讓孩子、家長和所有工作人員了解光盤行動的意義。
活動2
我是節儉的天使。
光盤行動天使在三餐中鼓勵同伴，讓孩子壹粒米不剩。
活動3
小班學習古詩詞
讓孩子們養成珍惜食物的好習慣。
活動4
中產階級講壹個關於儲蓄的小故事。
感受農民伯伯的辛苦，學習感恩的理念。
活動5
大班制作親子手稿
通過在家共育，監督兄弟姐妹、親戚朋友參與“光盤行動”，個個都是“節儉的人”。
活動6
班級博客推廣
向家長宣傳這壹活動，讓更多的家長了解並參與到“光盤行動”中來，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動7
“我們壹起CD吧。”
簽名活動
全園兒童、家長、工作人員簽名活動
活動8
“拯救在我身邊”畫展
把身邊的積蓄通過繪畫的形式畫出來。
光盤行動計劃5
壹.運動口號
“光盤”行動，從我做起。
二、組織領導
組長:副組長:
成員:
三。活動目標
為提高學校文明指數，應積極宣傳餐桌文明知識和行為，大力倡導文明用餐的良好氛圍，培育健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。
四。活動內容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。
動詞 （verb的縮寫）實施步驟
(1)動員和部署階段:
重點是工作部署和宣傳。通過3月11國旗下演講向全體同學發出倡議；主題班會由班主任動員，對學生進行宣傳教育，組織學生開展文明用餐承諾活動。
(2)組織實施階段:
重點是圍繞主題，突出各種文明餐桌的實踐活動。
1，營造氛圍。學校持續開展相關宣傳活動，讓所有學生都知道，同時與家長牽手，壹起爭做文明餐桌的參與者。
(1)活動期間，學校掛橫幅。(綜合辦公室負責)
(2)活動期間將出版黑板報，宣傳文明餐桌行動的意義(班主任負責)。
(3)校園宣傳窗口的布局。(德育處負責)
(4)校園廣播光盤活動的概念和意義。(大隊部負責)
(5)發布家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。
2.加強管理。
(1)德育處和大隊部加強管理和監督，對插隊、吵鬧和亂跑亂丟東西的學生進行教育。全校班級發起了“人人節儉”的“光盤行動”。每個班都有壹個“光盤行動”的巡查員，大隊部成立了“光盤行動”的巡查組，對學生的飯盒和是否吃了所有的食物進行監督。結合學校的星章競賽，學校每個月還會評選“拯救人才”。
(2)總務部應加強對食堂員工的管理和培訓，確保優良的就餐環境和健康環保的食品質量。(綜合辦公室負責)
3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳教育。
4.在學生中開展以文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展“救恩惜福”書法比賽，通過這些活動來救學生，是壹種德育。
(3)總結階段:
及時總結推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，做好資料保存工作。
1，評選學校的“節約人才”進行表彰；
2、通過定期和不定期相結合的方式檢查各班的文明用餐活動並及時通報。
3、結合主題活動的開展，評選“文明餐桌活動先進班”。
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