為了保證事情或工作的有序有效開展，需要提前做好計劃，好的計劃壹定會註重受眾的參與和互動。那麽什麽是優秀的計劃呢？以下是我精心整理的10幼兒園親子活動，僅供參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案1壹、大活動名稱
感恩節快樂！——《感恩妳我，真情生長》
小班:親全家。
中產階級:讓愛住在我家。
大班:壹顆感恩的心
二、大事件的目標
在孩子心中播下感恩的種子
三、活動安排:
開幕式:165438+10月19(周五)
主題活動:165438+10月22日——165438+10月26日(含家長半天活動設計)。
閉幕式:165438+10月25日(小學和大班)165438+10月26日(中班)。
四、階段性工作安排:
(1)，環境:大展板制作將在18前完成。
1.制作背景(幕布也是海報)。
各級各部門的具體安排(姓名、目標、準備、時間、地點、參加人員必須寫清楚)以圖文並茂的形式寫在2k鉛畫紙上。經園林部門審核後，由中班安排裝修。
2.每個老師做壹張感恩的小海報，裝飾在各年級的大海報周圍。
3.各班環境:小中班用水果娃娃做火雞，在教室裏擺好；
(2)開幕式
1，時間:165438+10月19日淩晨0點。
2.參與者:全園小朋友。
3.主持人:(中產階級)
4.流程:
壹、主持人宣布活動開始
b、情景喜劇表演《感恩的雨》
c、《愛的語言》:愛傳播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶飽含真情！
d感恩宣言:小班——愛自己愛家人。
中產階級——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
(3)主題教育活動的準備
1.各級系根據自己的計劃開展教學活動，做好過程資料的整理工作。
2.家長半天的活動可以和這個活動結合起來。
3.每個年級的特殊活動
幼兒園感恩親子活動計劃，感恩我們的活動可以讓孩子知道父母的恩情，讓孩子明白父母的付出，明白感恩的意義，感恩父母的付出。
幼兒園親子活動計劃2壹、活動目的
為了更好地營造中國傳統節日的喜慶氛圍，進壹步傳承和發展傳統文化和手工藝藝術，感受民俗文化。風華實驗壹中“倡導家長陪伴孩子”，孩子快樂地度過寒假。家長和孩子壹起制作以“環保”為主題的燈籠，激發孩子的創造力和動手能力，促進孩子多元能力的發展。
二、活動時間
親子制作時間:xx月1，xx月20xx ~ 5，20xx。
掛燈籠時間:xx 3，20xx。
掛燈位置:XX 1三樓(滿語，服務臺位置)
燈籠展示時間:14，xx，20xx。
三。活動要求
1，各班掛燈籠具體分布如下:壹樓小班段(曼吉走廊)5個班；
正上方二樓:小班5個班；三樓:小班5個班。每個鐵架子上都有階級標誌。
2.正月十三，各班(自己找老師商量)選擇特定時間段組織本班小朋友掛燈籠。(因為每個班級選擇的具體時間段不壹樣，園部也不統壹發短信，班主任很難在固定時間短信通知家長。)掛之前用謎語紙把準備好的數字貼好，確保本班小朋友掛好燈籠後離開。
3.正月十五元宵節(由園方部門邀請家長帶孩子到銀泰賞燈《燈謎》短信)，商場向前來參加活動的孩子發放湯圓。提供餃子的時間為上午10: 00-12: 00，下午17: 00-19: 00)。
4.要求家長在制作燈籠時，及時將孩子參與的過程以照片的形式記錄下來，作為本次評比的重要依據。班主任用班上的學生人數創建壹個文件夾，用孩子的學號命名。孩子參與過程的照片在2月13前以電子稿的形式打包發送到郵箱58514221。
5.燈籠材料壹定要環保立體。
第四，活動攝影
園區外:提前聯系xx廣播電臺進行宣傳報道。
公園裏:xx
報告:xx
動詞 （verb的縮寫）活動評估
1.在此次活動中，有兩個班級(數量加質量)被按年評選為“最佳創意獎”，還有幾個班級根據班級參與的彩燈比例被評選為“最佳組織獎”。(獎品由銀泰商城提供)評選采用微信投票，微信投票時間為2月14日至2月16日，具體關註當天銀泰海報。
2.園部將評選出20個“最佳創意花燈”，按每班參賽作品的60%授予壹、二、三等獎。
評價人:教師(園林組成員、美術組教師)
3.園方會以獎品或證書的形式發放給參與活動的小朋友。
幼兒園親子活動方案3壹、活動安排原因:
新小班幼兒入園時，在生活習慣、活動方式、同伴交往等方面存在較大差異，因此部分幼兒在入園初期會出現不同形式、不同程度的適應困難。當孩子第壹次離開父母時，大人和孩子都充滿了焦慮。為了緩解這種現象，幫助新生適應園內生活，讓家長對幼兒園教育活動的形式和內容有壹個初步的了解和認識，我們需要為孩子準備豐富有趣的遊戲活動，為家長準備新生迎新，並及時與家長溝通。所以，我們安排了這個新的親子活動。
二。活動的時間和方式:
1，集思廣益，制定統壹的活動方案，內容輪換使用。
2.確定活動時間:9月1。
3.班級活動方式:由於場地比較小，結合之前的親子活動經驗，為了防止教室過於擁擠，老師無法照顧到所有的孩子和家長。每個班級分成兩組，輪流來園進行親子活動，共四輪。
第壹輪:9月1:各班A組親子活動半天，不吃午飯。
9月2日:各班B組親子活動半天，不吃午飯。
第二輪:9月5日:各班A組進行半天親子活動，不吃午飯。
9月6日:各班B組親子活動半天，不吃午飯。
第三輪:9月7日:各班A組進行半天親子活動，小朋友吃午飯。
9月8日:各班B組有半天親子活動，小朋友吃午飯。
第四輪:9月9日:每個班所有孩子都有半天的活動，孩子吃午飯，午飯後家長來接。
4.新生家長會:在壹個親子活動的下午，要求家長(最好是家長)不帶孩子來園開會。
三。活動安排:
第壹輪:9月1，9月2日。
1，認識同齡人，老師，班級，地點(眼神交流)，擁抱。
2、親子遊戲:剪羊毛
3、手指遊戲:猴子蕩秋千。
第二輪:9月5日、6日。
1，情景表演還是故事表演
2.親子音樂遊戲:許多小魚在這裏遊泳。
3、生活遊戲:學會穿脫褲子
第三輪:9月7日、8日。
1，情景表演還是故事表演
2.親子遊戲:大腳小腳還是抓尾巴
3.生活遊戲:了解妳的鞋子並穿上它們。
第四輪:9月9日
1，情景表演還是故事表演
2.幻燈片(3個班級輪流)
3、手指遊戲:換手指。
另類故事:
2.故事表演:拔蘿蔔
2.故事表演:蘿蔔回來了。
3.故事表演:小蝌蚪找媽媽。
4、PPT故事:饑餓的小蛇
5.情景表演(2)
有些遊戲參考教案
緊抱
目標:
培養孩子的語言表達能力，願意親近老師。
流程:
1，老師先自我介紹。
2.老師點名，孩子們回答“我來了”。
3.請孩子們上來給老師壹個擁抱。
大腳和小腳
目標:
和家長互動玩遊戲。
流程:
1，家長和孩子面對面站著。
2.雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上帶動寶寶前進，繞過障礙物後回來。
3.這個遊戲是分組進行的。
手指遊戲:手指變化
目標:
1.練習從1數到5。
2.積極模仿手指遊戲，發展寶寶語言。
活動流程:
1.用小手指數和老師壹起數，從1到5，每數壹次，寶寶伸出雙手壹指。
2.玩手指遊戲。寶寶會跟著老師，邊做邊說童謠。每句話都會伸出同樣數量的手指，同時按照童謠的形象模仿動作。
引導策略:寶寶按數伸出小指時，如果小手不夠靈活，家長可以幫忙。這個嬰兒還小，不能理解數字的實際意義。主要是引導寶寶主動玩遊戲。
兒童歌曲:
手指變化
壹根手指，壹根手指，變著，變著，變成毛毛蟲，爬著。
兩根手指，兩根手指，變，變，變成壹只兔子，跳，跳。三個手指，三個手指，變，變，變，變成壹只孔雀，嘟嘟嘟嘟。四個手指，四個手指，變，變，變，變成汪汪狗，汪汪。五個手指，五個手指，變，變，變成小花貓，喵，喵。
親子遊戲:剪羊毛
活動目標:鍛煉孩子的小肌肉群。
活動準備:壹段快節奏的音樂，有幾個片段。
活動流程:
首先，孩子們被分成5組，每組6個家庭。
二，壹個家庭發了八個夾子，告訴遊戲規則:說好夾子夾在大人身上然後自己背著寶寶去搶其他家庭的夾子，保護好自己身上的夾子。壹輪遊戲下來，夾子數量最多，搶的夾子最多的家庭獲勝。
第三，音樂開始後遊戲開始，音樂結束後老師和家長壹起數。
第四，重復遊戲，直到所有家庭都參與並爭奪冠軍。
第五，遊戲結束，老師總結。
幼兒園親子活動方案第四條秋高氣爽，最適合戶外活動。來個好玩的親子運動會就太好了。
壹、設計意圖
在體育活動中，通過設計好玩有趣的親子體育項目，讓全園的家長和孩子都可以參與到開園儀式的練習和表演中來。在體育項目的練習和比賽中，他們能感受到運動的快樂，激發孩子積極參與運動的興趣，促進孩子身體動作的發展。
二、活動的總體目標
1，發展跑、傳、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調性和靈活性，培養堅持到底的意誌。
2.激發參加親子運動會的興趣，感受和家長壹起運動的快樂。
三、活動準備
(1)組織工作
1.向全園的家長和孩子發出活動倡議。
2.各個年齡段的老師都認同適合這個年齡段孩子的運動。
3.組織親子報名。
4.各班要組織好運動會開幕式運動員方陣入場的隊列練習。
5.做好運動會的分工。
(2)經驗準備
孩子和家長提前知道如何玩每壹個項目，並在家裏或早上的體育活動中練習。
(3)材料準備
1、活動提案、海報、操場布置、活動橫幅、環境營造等。
2.各種運動所需的用品。
四、活動過程
開幕式
1，主持人致開幕詞。
2.開場舞蹈表演。
3.運動員進入體育場。
4.升旗儀式。(可以邀請當地武警戰士為孩子升國旗。)
5.老師和學生壹起唱園歌。
6.主任發言了。
7.小運動員代表發言。
8.家長代表發言。
9.運動員離開體育場。
10，少兒團體操表演。
親子運動會項目
1，小班親子運動
背靠背音樂:孩子聽信號，從起點出發，翻過壹片“草地”，跨過兩個“小坑”，爬到家長背上，家長背上跑回家。
探寶:聽到指令後，孩子鉆過(側著身子)這個“洞穴”，走過傾斜的橋，從寶箱中找到紅色的球，家長背著孩子穿過“草地”到達重點。
家長和孩子過“河”:孩子和家長穿鞋，每人拿壹份報紙，站在報紙上。聽到信號後，家長和孩子交替鋪路，依次踏上小路(報紙)，家長背著孩子跑回椅子上。
大腳小腳:孩子踩著家長的腳，家長手牽著孩子的手站在起跑線上。聽到信號後，他們迅速走向終點線。
2.中產階級的親子運動
《小狗載食》:“小狗”(孩子)聽到信號，推著壹輛裝有1袋食物的推車，繞過障礙物，到達父母身邊，父母會把食物裝進壹個小桶裏，走過“梅花橋”，送到“小狗之家”。
“小貓運球”:聽到信號後，“小貓”(孩子)用羽毛球拍把球打回家，和家長壹起把球放在方布中間。他們壹起用方布把球裝進口袋，鉆過“洞穴”，跨過“小橋”，運到終點。最快的壹對獲勝。
幫助小動物蓋房子:聽到指令後，孩子們跑向積木，撿起積木，穿過“小山”(由兩個加墊的三角形支撐)，穿過“小橋”，把積木交給父母，然後運回。家長把孩子送來的積木按照圖案拼起來，塑造房子。
3.大班親子體育
走“大鞋”:家長和孩子提前穿好“大鞋”，聽到信號後，在指定跑道內壹起走到終點。
滾圈:孩子壹次拿壹個圈，滾到自己的長處，把圈給父母，誰扔圈看誰先打中。
親子接力:聽到信號後，孩子踩著高蹺繞著障礙物呈S形行走，到達父母身邊，父母運球繼續走S形障礙物到達終點。
瓶球接力:每對親子有十個海洋球。首先，孩子們帶著瓶底的海洋球，走到家長的地方，把球傳給家長，然後家長帶著瓶底把球送到終點。先送出十個球就贏了。
為了促進幼兒的身心健康，增強幼兒體質，增進親子間的親密關系，幼兒園秋季親子運動會的活動計劃是現在幼兒園提倡趣味運動的根本原因。如何開展壹場有意義的趣味親子運動會，請參考以下策劃方案！
幼兒園親子活動方案第五章隨著勞動節的臨近，各大幼兒園都會以各種方式迎接勞動節的到來。以下是結合不同年齡段孩子的能力而特別設計的“幼兒園勞動節活動方案”。通過專題教學、討論、談話、比賽等渠道，教育和影響孩子，使他們形成熱愛勞動的良好習慣，了解勞動最光榮的真理，促進他們的全面發展。
活動目的:
為了培養幼兒的勞動意識，在活動中學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將根據體驗教育和創新教育的要求，以最光榮的勞動為主題，開展壹系列勞動教育活動。
活動對象:全園小朋友。
活動時間:5月1-5月31。
活動主要負責:各班班主任、副班主任、護士。
競選口號:十指壹動，無所不能！
活動流程:
首先，唱歌和唱歌-講故事
1，各班收集各種關於勞動的圖片貼在主題墻上進行宣傳。
2.各班收集適合本班孩子的兒歌、故事、勞動歌曲，讓孩子在活動中讀、聽、說、唱。
3.各班在家庭專欄宣傳勞動內容，達到家庭教育的教育目的。
第二，孩子是勞動實踐的主人
(壹)小班——做自己的事。
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓孩子在日常工作中學會自理，逐步培養勞動意識。
1，各班以“最光榮的工作”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會洗手”、“我會自己吃飯”設計活動方案，開展活動。
2.每個人選擇壹種自己認為做得好的勞動，參加班級組織的競賽。各班根據競賽結果評選出各類“勞動之星”。
(2)中產階級——我是快樂的小幫手。
1，各班以“最光榮的工作”為主題，選擇適合本班孩子的活動並開展。
2.每節課都利用晨談給孩子講解幾項勞動技能。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯)
3.各班每天選班值日，幫助老師阿姨做班級日常工作。(擦桌子，掃地，疊被子，分飯，分飯，收發筆記本等。)
4.各班每周評選本周“值班之星”。
(3)大班——最光榮的工作
1，開展“爸爸媽媽真辛苦”調查。讓孩子調查父母每天下班回家都做些什麽，利用晨間談話交流，談談自己的感受，讓大家都理解父母的辛苦，激發他們為父母分擔家務的激情。
2、通過調查，了解父母的辛苦，思考怎麽做，並和父母商量，做好家務計劃。
3、讓孩子根據自己定制的家務計劃，開展“家務專家！”家務勞動的實踐。每天在家做壹些家務，父母記錄孩子當天做的家務。(發送記錄表)
4.周末在家讓家長評價孩子的工作。(在記錄表上評估)
5.每周壹，各班評選班級“家務之星”，實現家庭教育。
三、我能行——活動展覽
“我能行”勞動技能大賽:(比賽分年級組，每班男女10)
小班:穿衣大賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:準備上學。(整理書包)
四、我很牛逼——活動總結
每個班從每周評選出的勞動之星中選出2-3名幼兒參加幼兒園“勞動小能手”的評選，“勞動小能手”的獲獎者被授予勞動獎章以資鼓勵。
幼兒園五壹親子活動計劃，大部分人都在五壹放假，所以家長可以利用這個假期，天氣晴朗，帶孩子參加壹些親子活動，增加和孩子的親子互動，讓家長和孩子加深了解。
幼兒園親子活動方案6壹、活動目標:
1.要知道1月1日是元旦，是新的壹年的第壹天。
2.學習祝福的話語。
3.體驗快樂，增進孩子和父母之間的感情，體驗節日的快樂。
二、活動準備:
副卡:1月1日，大年初壹；有許多氣球；有很多用縐紙做的尾巴；磁帶；家長為孩子準備禮物，唱“新年快樂”歌，觀察街對面環境的變化，家長、老師、孩子共同裝點教室。
三、活動過程:
1，了解“過年”
①出示女兒卡“1月1日”。這些單詞怎麽發音？這是什麽節日？(出示字卡元旦)教孩子認識“元旦”。
今天是元旦。妳在街上看到了什麽變化？(掛彩旗，掛紅燈籠，兄弟姐妹們舉行各種活動慶祝元旦。)鼓勵幼兒大膽發言。
老師總結:1月1日是新年的第壹天，也是大年初壹，意味著新年到了。當新年到來時，人們非常高興。他們會升起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來。除了這些，人們還互相送禮物，說祝福的話。祝妳在新的壹年裏身體健康，永遠微笑，學業進步，工作順利，萬事如意。
2.送禮物，學習祝福的話語。
今天是1月1日，是大年初壹。請爸爸媽媽和我們壹起慶祝“元旦”好嗎？家長、老師和孩子們壹起唱“新年快樂”這首歌。
互贈禮物，說祝福的話。
(3)爸爸媽媽給妳準備了禮物。請把它們送給妳想送的人，比如媽媽，爸爸，老師，妳的好朋友，等等。送禮物要說壹句祝福的話，收到別人的禮物要說“謝謝”。明白了嗎？教孩子說幾句祝福的話
4孩子送禮物，說祝福的話。(由老師和家長指導)
3.請孩子表演節目。
今天是元旦。我們都很開心。讓孩子們為他們的父母表演。
4.家長表演節目
孩子們表演得很精彩。現在我們請父母為我們表演。請拍手。
5.親子互動遊戲比賽
踩氣球:父母把氣球掛在腳上，背著孩子，音樂很響。同時，他們應該保護自己的氣球不被別人踩到。當音樂停止時，氣球沒有被踩壞的家長和孩子將獲得獎品。
(2)拉尾:在孩子的褲腰裏放上彩條作為尾巴，父母背著孩子，音樂響起。父母把孩子背在背上，讓孩子拉別人的尾巴。同時，家長和孩子要保護好自己的尾巴不被別人拉。沒有拉尾巴的孩子和家長將獲得獎品。
6.老師給獎品和元旦紀念品結束活動。
幼兒園親子活動方案第七條活動目標:
1.用蛋殼作畫，讓孩子知道小蛋殼也有用。
2.進壹步增強孩子的環保意識。
活動準備:鴨蛋、蠟筆、彩泥。
活動流程:
1.鴨蛋去除蛋清和蛋黃，用水沖洗幹凈，晾幹。
2.把孩子想畫的東西畫在蛋殼上。
3.用彩泥做底座，固定站立，成為家中壹個漂亮的小玩意。