2010東北三省雙模式考試試題及答案？

2010東北三省三所學校第二次模擬考試地理參考答案選擇題:1 . B2 . D3 . C4 . b5 . a6 . C7 . A8 . d9 . c 10 . b 1 . d非選擇題:36。氣候宜人；(陸路交通、內河航運、海上航運在此相連)海陸空立體交通網絡發達；廣闊的市場；科技教育發達；(答對壹題，得1，共4分)(2)對水系的影響:①部分支流、湖泊消失；(1分)②河床淤積擡高，留下廢棄的A(黃河)河床(2分)(海)和C(淮河)水系紊亂，排水不暢或無出水口，防洪壓力大；(1)之所以是分水嶺:①A(黃河)為下遊(因流經華北平原河床，水流緩慢，泥沙淤積，使河床比兩岸高出3~10米)，成為“地上河”(“懸河”)；(2分)②(從鄭州以下)幾乎沒有支流流入。(2分)(3)①臨海的地理位置非常優越(位於渤海經濟區)；②豐富的海洋資源、能源和礦產；(3)(陸運、內河航運、海運在此相連)陸海空交通發達便捷；(4)工業基礎和科技實力雄厚(人才密集)；⑤強大的城市消費市場(廣闊的市場)。(政策支持)(答對壹題得1，共4分)發展思路:①發揮交通優勢發展港口；②海洋資源的開發；(3)利用海洋資源發展海產品加工；④發展濱海旅遊。(4分)37。(1)阿德萊德:1，2月是夏季，受副熱帶高壓控制，炎熱幹燥。(3分)加爾各答:6月是夏天，西南季風延遲北移，雨季來得晚，炎熱幹燥。(3分)(2)農業地域類型:混合農業(2分)社會經濟條件:城市人口密集(1分)，勞動力素質高(1分)；水陸交通便捷(1分)；科技發達(1)。(3)印度有豐富的煤、鐵、錳等礦產資源(2分)；人口多，勞動力資源豐富廉價(2分)；市場廣闊(2分)。(4)印度人口多，人口壓力大(2分)，就業難，社會福利保障差(2分)。(或者回答:澳洲地廣人稀，就業機會多，社會福利保障好。)對澳洲的影響:帶來大量勞動力(1)，促進經濟發展(1)，人口對環境的壓力增大(2)。41.選擇題:A-旅遊地理:(1)以歐洲為主，北美次之(2分)。主要是發達國家和地區(1分)。近在咫尺的遊客較多(1分)。②倫敦塔、白金漢宮、大英博物館、泰晤士河、格林威治天文臺舊址(本初子午線)、馬克斯墓、大本鐘、倫敦塔橋等。(壹個答案0.5分，共2分)。(3)旅遊資源豐富；旅遊資源集群狀況良好；發達的交通；地處經濟發達地區，客源市場充足；基礎設施完善，旅遊服務業發達。(每個答案得到1，滿分4。)b題——自然災害與預防:(1)冷鋒；(2分)沙塵暴，(1分)寒潮(1分)，(2)日期提前。(2分)影響越冬作物播種。(1分)影響水稻、棉花等作物的收割和采摘，導致作物減產；(1)但降雪可以補充土壤中的水分，(1)減少來年病蟲害，促進來年農作物高產豐收。(1)問題C-環境保護:(1)空氣重汙染面積大幅減少，其中佛山減少最多(2分)。綠化，科學規劃城市綠地面積(2分)(2分)工業發達汙染嚴重(2分)人口密集，生活汙染嚴重(2分)經濟發達交通汙染嚴重(2分)2065438+2000東北三省三校第二次模擬考試歷史參考答案24 . d25 . c26 . b27 . c28 . b29 . a30 . b . c35 . C40 .(37分)(1 )①建立了比較完整的學校體系(有②學校教育重視用儒家倫理約束學生(以儒家教育為核心)；學校教育的目標是培養封建官僚(比如官僚貴族的子女享受教育特權，忽視科技教育等。).)(9分)(2)特點:規定了各級學校的年限、課程設置和相互聯系；引進西學，重視實業教育和實用教育(如師範教育和翻譯圖書館)。(4分)社會原因:西學東漸；洋務運動、維新變法的推進；民族資本主義的發展。(8分)(3 )①學年大幅縮短。讓年輕壹代盡快成長起來。②重視師範教育。為教育的發展奠定基礎。(3)取消經學課程，加強自然科學課程和生產技能訓練。打破儒家思想的束縛，培養民主平等的觀念，培養科學知識和技能。④女子教育應納入學術體系。提高婦女地位(實現性別平等)。(壹個變化和目的每答對2分，此題分值不超過16分。) 42.問題A: (15) (1)特點:全面系統(涉及人才培養、激勵約束、選拔使用的全過程)；提出教育培訓相結合，從財、禮、法三個方面激勵約束人才；強調德才兼備。(只回答其中兩個，4分)實踐:改革科舉，改組國子監，修訂教材，培養改革人才。(2分)(2)觀點1:朱的觀點是正確的。王安石確實有壹些弊端，比如用人不當，任用了壹些無德之才，導致變法失敗。(5分)觀點2:朱的觀點是錯誤的。朱抹殺改革的成果，把北宋的滅亡歸結為改革的“災難”。不符合歷史事實。(5分)觀點3:朱的觀點有壹定的依據。王安石確實存在用人不當等弊端，導致變法失敗。但這只是改革的局部失誤。然而，朱卻把北宋滅亡的原因歸結為變法的“禍”，從而從根本上否定變法，這顯然有失公允。(5分)(3)用人不當是王安石變法失敗的重要原因之壹；就業是否得當，關系到國家和改革事業的成敗；選拔人才必須堅持德才兼備，防止無良野心家掌握國家大權。(只需回答其中兩個，其他符合題意且合理的點也可得分，4分)問題B: (1)“病”:奴役；“藥”:自由。(2分)(2)核心思想:民權救國。(4分)(3)途徑:辦學、建校、辦報、寫文章。(3分，只答其中3分)主要影響:促進思想啟蒙；激發愛國熱情；推動改革運動的發展。(6分)問題C: (15分)(1)焦點:蘇聯運到古巴的導彈是進攻性的還是防禦性的，是否對美國構成威脅？(4分)描述:蘇聯軍事實力仍處於劣勢，戰略優勢在美國。(2分)(2)內容:美國將遵守條約義務，但不再承擔保衛世界自由國家的全部責任；美國鼓勵其盟國自己承擔國內安全和軍事防禦。(4分)背景:美國的實力地位被嚴重削弱，國際戰略地位下降。(2分)目的:維護美國霸權，調整外交政策，實施戰略收縮。(3分)問題D: (1)以國家和民族利益為重，不崇尚權力，堅決捍衛民主制度。(4分)(2)加冕皇帝，建立法蘭西第壹帝國。(2分)對內，采取了壹系列政治、經濟、法律、文化和教育措施，鞏固革命成果，維護資產階級利益，促進資本主義發展。(2分)對外戰爭在壹定程度上維護了大革命的成果。(2分)(3)專政與否取決於他們的國情和不同的時代。(2分)結果鞏固了資產階級革命的成果，維護了資產階級的利益。(3分)2010東北三省三所學校第二次模擬考試政治參考答案12 . a 13 . b 14 . b 15 . a 16 . d 17 . c 15。發達國家應該在解決世界氣候問題上承擔更多的義務。(2)國際關系由國家利益決定，國家間的共同利益是國家合作的基礎；(2)利益的對立是民族沖突的根源。(2分)發達國家和發展中國家有著共同的國家利益，而兩類國家又有著對立的利益，所以在內部是相對壹致的，但彼此又有很大的不同。(2分)(3)中國的國家性質和國家利益決定了中國的外交政策；(2)中國基於自身利益和世界的根本利益做出判斷，體現了中國獨立自主的基本立場。(2分)(2) ①未來世界能源消費結構將呈現從常規能源向新能源過渡的總體趨勢。(1)中國能源消費總量快速增長，(1)傳統能源占比大，(尤其是煤炭消費占比大)新能源占比小，(1)不利於環境保護。(1)與世界能源消費結構的變化趨勢相比，結構還不夠合理。(1) ②發揮市場在資源配置中的基礎性作用，建立和完善社會主義市場經濟體制，形成統壹開放競爭的市場體系。(2分)拓寬國際市場，多渠道、多方式開展國際能源合作。(2分)(3)加強國家宏觀調控，綜合運用經濟、法律、行政等手段引導市場行為；(2)新能源和可再生資源的自主研發、開發和應用以及回收利用；(1)節約能源，提高能源利用效率，轉變經濟發展方式；(1)優化中國能源結構，實現資源的合理配置。(1) (3) ①價值觀在人們認識和改造世界的活動中起著重要的導向作用。(2分)②求“大”的購車行為不利於節能環保，是不科學的價值判斷和選擇。(2分)(3)因此，不應提倡上述消費行為，而應提倡遵循經濟發展規律、符合人民利益的綠色消費理念。(2分)39。(1) ①矛盾的普遍性和特殊性是相互聯系的。普遍性在於特殊性，並通過特殊性表現出來。沒有特殊性，就沒有普遍性。(2分)例題屬於矛盾的特殊性，但包含了相似事物的普遍性和共性。抓先進典型，可以總結具有普遍指導意義的經驗，起到很大的影響和示範作用。(2分)(2)先進典型體現崇高的精神和優秀的品質，能夠鼓舞和激勵人們，註重其示範和引導作用，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。(4分)(如果意義部分合理，可以打分。但總分不超過4分。(2) (1)建立小崗村養殖示範區、“大班紀念館”、“紅色旅遊”等。以社會實踐為基礎進行文化創新，堅持正確的文化發展方向。(4分)②弘揚源遠流長的古畫戲曲，是在繼承傳統基礎上的文化創新活動。(3分)(3)帶“全包”的領導、村幹部、村民代表到華西村、南街村學習他們在文化建設方面的成功經驗，說明小崗村在文化交流中博采眾長，吸收有益的文化成果，實現文化創新。(3分)④村民集思廣益，充分發揮人民群眾在文化建設中的主體作用。(2分)