斯坦福大學 Design School 所倡導設計思維的原則是：設身處地地去體驗客戶需求，所以它就多了壹步，並重新定義了傳統步驟。
Design Thinking是壹種思維方式，它有幾個特定的步驟，可以用於不同的項目和人。有個比喻，在我跟別人介紹的時候經常提起：Design Thinking就像壹本菜譜。
它會告訴妳燒菜的步驟，燒的時間等等，但是每個人用它炒出來的東西都不壹樣，可以有不同的口味，不同的原料和配料，而跟著這本菜譜仔細做，壹般不會做得太難吃。
?Design School設計思維步驟是：
1、Need-finding。
2、Brainstorming。
3、Prototyping。
4、Testing。
Design Thinking最早提出在：
早在1973年，Robert McKim的壹本書《Experiences in Visual Thinking》就講了視覺化在設計過程中的重要性，然後到了80年代，90年代，Stanford的教授，美國著名的設計師。
設計教育家Rolf A. Faste?(1943–2003)把Mckim的理論帶到了斯坦福大學，他在Stanford辦了Stanford Joint Program in Design（也是D.School的前世）並壹直是Director，可惜2003年去世了，沒趕上D.School建成。
後來到了1987年，當時哈佛設計院的Dean，Peter Rowe寫了壹本叫《Design Thinking》的書，描述了建築師和城市規劃者在做設計的時候用的設計方法論，Design Thinking這個詞算是定下來了。