說到立春節氣，有撒豆子的習俗。為了讓孩子們生動地記住二十四節氣中的自然規律，幼兒園開展了分發豆子的實踐課。
本來就是吉勇老師講解示範的過程。因為肖鑫的參與，這節課變得更加生動，孩子們是主角，老師只是配角。肖鑫壹連串又傻又孩子氣的問題，讓高材生風間很好的表現了出來，壹個個問答，還有示範。肖鑫加入了許多幽默。
通過觀看向日葵班的孩子們的表演，讓他們記住這個節氣的習俗和習慣。雖然之前也見過大人在家做，但是沒有印象。這壹次，我相信他們會和幼兒園的孩子們壹起，用余生記住這個節氣。
現在新歷法結束了，舊歷法的二十四節氣就忽略了。其實二十四節氣就是自然變化的規律。孩子在日常生活中，穿衣吃飯，遵循節氣，是最符合道法自然的。這種學習經驗應該在學校或者家裏補充！
風間撒豆子，清洗肖鑫，最後清洗到嘴裏，以免浪費。風間告訴他，豆子代表魔鬼，驅散魔鬼，邀請神聖的上帝進來。肖鑫說，那麽我們家有壹個魔鬼，就是我的母親。當他的母親強迫他吃他不想吃的東西，打他，罵他或強迫他時，他的母親在那壹刻成了肖鑫眼中的魔鬼。
肖鑫的比喻非常恰當。
撒豆子之前，要畫壹個魔鬼或者有福之神的畫像，戴在頭上。
大家都在專心畫畫，只有肖鑫躺在桌子上，畫著壹張白紙，等待著吉勇老師的幫助。
老師把豆子分發給每個人，要求每個人先吃和自己年齡相當的豆子。其他孩子都聽話，壹邊數壹邊吃。只有肖鑫把所有的豆子都倒進嘴裏，這還不夠。他又要了壹碗，然後問老師要吃多少豆子，會不會把自己憋死？
真正的傳豆開始了，大家都在想著魔鬼，想脫身。沈復進來了，壹邊傳壹邊喊，肖鑫說，豆子進了他的嘴裏，把沈復和魔鬼都吃進了他的肚子，壹舉兩得。
肖鑫在每個環節都能給大家開玩笑。當妳微笑的時候，每個人都會放松，壹旦妳放松了，妳就會很開心。季永先生起到反面作用也是好的。
晚上回到家，我催我媽趕緊撒豆。我媽只好等我爸回來壹起吃飯。沒想到弘誌在外面應酬，吃完飯才回來，而且事先也沒有通知Mie-sup。最討厭浪費食物的梅捷怒氣沖沖地向廣智扔豆子，並大喊:滾出去！肖鑫看著，結果是魔鬼趕走了上帝。
雖然肖鑫家以前也有過節發豆子的儀式，只是好像是大人的事，沒有太多印象。這次通過自己的親身經歷，我會記得發豆，這是壹個節氣。
想讓孩子學到什麽東西，壹定要讓孩子親身經歷，親身參與，讓孩子記住。