為積極落實學校“激活紅色基因，實施勞動教育”的中期勞動實踐課程計劃，4月23日，四十八中七(20)班學生在班主任陶老師和家委會的精心組織下，到集團研究基地開展了壹場別樣的勞動實踐活動。
首先，工作人員安排學生來到實踐教室，親自體驗了中式糕點制作的全過程。看完面點師傅指導的視頻，在工作人員的幫助下，同學們興致勃勃的制作:揉、捏、滾...看似簡單的步驟，對於沒有經驗的我們來說並不難。同學們談到了“努力”，也有同學發揮了自己的創新意識。最後，壹個個制作精美、形狀各異的面食呈現在大家面前。
看到自己的勞動成果被送進蒸籠後，同學們隨後參觀了宋慶工廠的監控室，了解了工廠嚴格的食品安全規範和程序——十二種洗滌方式，兩次換洗衣物...在嚴格管理的背後，集團高度重視食品安全。隨後，學生們走進宋慶文化中心，感受“面塑”的魅力，聽各種面食趣聞。通過文物展品，學生們深刻體會到了中華民族源遠流長的面食文化和中國古代勞動人民的偉大智慧。在“食品走廊”中，學生們再次近距離感受了宋慶包子生產線的效率和安全性。
參觀結束後，同學們自己做的包子熱氣騰騰地送到了各自的手中。每個人都迫不及待地品嘗自己的勞動成果，燦爛的笑容裏充滿了深深的滿足。畢竟自己做的最好吃！這次勞動實踐是壹種寓教於樂的方式，既普及了食品安全知識，又讓學生深刻體會到了勞動的快樂。通過這次親身經歷，我相信“勞動最光榮”這句話已經深深地刻在了每個學生的心裏。
最後，讓我們壹起回顧精彩瞬間！
勞動實踐活動7條短經驗集錦(二)勞動教育是生命教育的重要組成部分。家庭勞動教育是通過家務勞動，樹立孩子正確的勞動觀念，形成勞動習慣，把孩子培養成具有獨立生存能力和責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關系到培養兒童高尚的道德意誌和品質，對培養健全人格、促進人的全面發展、發展智力和實踐能力具有重要作用。我們關註以下活動:
1.家長學校講座指導家庭勞動教育。通過講座，家長可以明確家庭勞動教育的目的和意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長非常重視勞動教育，通過撰寫家庭教育演講稿鼓勵孩子參加勞動活動。
2、學校印發家庭勞動教育宣傳提綱，指導家庭勞動教育。家長接受各種形式的培訓，如分配、口頭和書面培訓。
3.指導學生家庭勞動活動。家長指導學生開展家庭勞動實踐活動，學生寫出自己的勞動感受，體會父母的辛苦，家長也對自己的勞動情況進行評價，從而促進家庭教育的發展。
4.支持學校的勞動教育活動。5月份學校組織勞動技能大賽，學生在家訓練，班級預賽，學校決賽。家長給予了大力支持，為學生準備了必要的工具和材料，並根據比賽的要求在家庭中進行了多次訓練。為了讓孩子掌握包餃子的技巧，六年級二班的陶然的父母已經連續四天在家吃餃子了。五年級水果拼盤比賽，家長積極準備食材，幫助設計造型，買廚師帽，手套等等。總之，通過家庭勞動教育的指導，家長的家庭勞動教育水平不斷提高，為培養學生良好的勞動習慣打下了堅實的基礎。
今天我光榮地參加了這次大掃除，被提升為“壹級清潔工”。我費了好大勁才把客廳的桌子、椅座、櫃子等等打掃幹凈。
感覺很累，深深體會到媽媽在家的辛苦(雖然很少做家務)。但是，即使再累，也會被“老豆”的目光追逐。“幹得好，妳在盯著看什麽？妳睡這麽晚，不做家務，也不理妳！”
我們這次的勞動可謂比唐僧取經難多了。就是“酸、甜、苦、辣”。也讓我明白了，人不能太懶，(像我姐姐這樣的人)要註意衛生，不然細菌很容易滋生。
當時清理書桌的時候，把很久沒動過的書挪了壹下，發現下面有很多灰塵。我壹摸，哇，真臟。我壹摸，(呃-)整個布全黑了。無奈，只好“咚咚”跑去廁所，“唰”的壹聲。
經過這次勞動，真的給了我很多啟示:不僅體會到了媽媽在家的辛苦，體會到了家裏真的很臟的事實，還需要註意衛生，定期打掃衛生，不要過多的殺死灰塵(理由:灰塵是地球不可缺少的壹部分，沒有它，世界會有很多美好的東西)。和我們在壹起不要太懶，盡量幫媽媽分擔壹點家務。
勞動實踐活動7短經驗集錦(四)勞動技術教育是其他學科不可替代的教育功能，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“通過勞動陶冶道德、通過勞動增強智慧、通過勞動增強體質、通過勞動提高美感、通過勞動創新”的綜合功能，促進學生全面發展。
目前，許多學生缺乏勞動訓練、實踐能力和創新精神，與社會實踐要求相差甚遠，缺乏勞動光榮的親身體驗。教育和生產的結合是國家教育政策的內容，也是培養新壹代的可靠途徑。因此，今年我校特別註重社會實踐工作場所模式的建設，強化共識，全面貫徹“十壹五”發展規劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將今年這項工作的具體實施情況總結如下:
壹是充分發揮勞動實踐基地的綜合功能，狠抓德育教育。
培養壹個熱愛社會、關註構建和諧社會的人才是我們學校德育的目標。有了愛，才能愛社會，愛人民，愛工作。愛情只能在社會各個領域，各個角度，各種不同形式的教育中進行。
美化校園，綠化校園，美化環境衛生，是培養學生熱愛社會，構建和諧社會，美化社會，陶冶美好情操的有效途徑。因此，我校利用校外蔬菜大棚和種苗基地，面向學生開展蔬菜種苗培育管理等活動，將豐富多彩、獨具校園文化的活動融入寓教於樂的活動中，突出德智體美勞和諧發展，使德育貫穿教學工作的各個領域。
第二，改變學生的學習方式，提高學生的創新精神和實踐能力。學農基地勞動實踐場所是培養學生科學對待和思考問題的科學態度、大膽想象、尊重證據、勇於創新、懂得科學探究方法的科研基地。也是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校充分利用每年學農基地的勞動實踐場所，為學生開辟壹塊空地，通過團隊活動、小組活動、學校傳統活動等不同方式向學生傳授科學種植方法。在勞動中探索發現，大膽提問，調查研究，實驗演示，合作交流，在學習過程中改變了學生的生活方式和學習方式。在實踐中，學習方式更加多樣，如動手實踐、面試、娛樂比賽、師生對話等。
總之，我校註重對學生在勞動實踐中的實踐能力的教育，註重培養學生的創新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為兒童思想道德教育的綜合教育基地。
寒假勞動實踐結束了，但勞動實踐帶來的巨大影響遠未結束。它使我們能夠走出校園，走出課堂，走進社會，走上與實踐相結合的道路，走進社會的大課堂，在實踐中去看世界，施展才華，增長才幹，磨練意誌，檢驗自己。半個月的勞動實踐很辛苦。是幸運嗎？還是依戀？回想起來，才知道原來的無聊是充滿希望的，辛酸是甜蜜的。
通過這次勞動實踐，壹方面鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另壹方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐中也表現出壹些問題，如經驗不足、處理問題不成熟、書本知識與實踐結合不夠等。回到學校，我們會珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，不斷深入實踐檢驗知識，鍛煉能力，為以後更好的服務社會打下堅實的基礎。
機會只青睞有準備的人。“只有通過自己的不斷努力，才能充分發揮壹次登頂窺壹斑的雄心壯誌，不斷提高自己的綜合素質，減少與社會接觸過程中磨合期的碰撞。
只有加快融入社會的步伐，才能在人才的高地站穩腳跟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清理亂貼的廣告紙。目前塗鴉現象非常嚴重。有些人只是為了自己的私利在墻上貼廣告，而不顧城市的美好。他們那樣張貼會讓整個城市看起來很醜嗎？他們知道，但他們還是做了。看看那些環衛工人，每天辛辛苦苦清理那些廣告。難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？他們壹定知道。在清理那些廣告紙的同時，我也罵了那些亂貼廣告的人。我用鏟子把它們刮掉了，好累！真的很累，手都軟了，可以想象那些環衛工人的辛苦。學校之所以讓我們做這個活動，也是為了讓我們多接觸生活，體驗生活中的壹些東西。做勞動實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力得到充分的展示。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮幹凈，這也是培養我們認真做事的能力。曾經看過壹個材料，說壹個小夥子在前面吃香蕉，後面扔香蕉皮，後面環衛工人真的很吃力的打掃，環衛工人是個很老的人。那些年輕人太無知了，我認為我們應該加強對年輕人的教育。為了城市的美麗，我們應該在城市的地板上少添加垃圾，這樣城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，連多做點家務都不知道。做這次勞動實踐也是為了讓我們多做壹些有利於自己成長的事情，有利於我們培養吃苦耐勞的精神，將來在社會上更好的立足。通常，我們應該在家幫助父母做更多的家務。現在的學生懶得知道父母的辛苦。如果他們不加強鍛煉，離開社會後如何面對更多的考驗？
在工作的過程中，我知道勞動人民的艱辛和不易。每年都有很多人在外面做誌願者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周圍的環境很美。如果我們不保護它，環境會變壞，我們會失去我們生活的地方。地球是我們唯壹居住的地方，我們應該保護它。
勞動實踐活動7條短經驗集錦(6)初中第二次勞動實踐活動，我們來到了河北省淶源縣，壹個貧窮卻淳樸的縣。在那裏，我們留下了許多美好的回憶。
比如我們在參觀東團堡中學的時候，發現他們的校舍雖然很簡陋，衣服參差不齊，沒有壹整套校服，但是在升旗儀式上，每壹個人的臉上都掛著幸福快樂的笑容。他們每天都生活在這樣壹個群山環抱的地方，藍天碧水，烈日炎炎，空氣清新。他們自強自立，那麽健康多彩，即使物質條件不好，又有什麽壞處呢？
比如我在同學家的時候，那裏的同學是那麽的熱情——幫我們放書包，給我們準備椅子，帶我們參觀他們的房間，請我們吃冰淇淋，帶我們去小溪邊釣魚，臨走的時候還反復叫我們壹起吃晚飯...我們都很感動，也很感激他們的好意。同學家裏沒有課外書，我們就把從北京帶來的書作為見面禮送給他們，他們欣然接受，大家很快就成了朋友。
比如白石山地質公園爬山，山路曲折陡峭，山挺高。再加上烈日炎炎，大家都很累。但是，大家都沒有退縮，都有壹個共同的目標，就是爬上山頂。累了，有人拉；渴了，有人遞來壹瓶水，大家互相幫助，齊心協力向山頂挺進。終於，我們成功登頂了！在山頂，在太行山的頭上，我們兩個班的學生輪流唱響自己的合唱節。有了微風，白雲，藍天，我們的聲音真的很美妙，像天籟之音。
這次旅行之後，大家更加團結了。在那裏的第壹天下午，每個人都幾乎喝完了水，感到非常口渴。幾個男生主動和趙老師壹起去壹公裏外的食堂給全班同學買水。他們頂著烈日，提著壹箱水汗流浹背地回來了。他們心裏有壹個集體，也有別人，讓大家都覺得很溫暖。生活在這樣壹個團結的班級群體中，怎麽能不讓人感到驕傲和幸福呢？
當然，這次旅行中也有壹些事情我們沒有做好。比如在火車上大聲喧嘩，不僅影響其他乘客休息，還浪費自己的時間。希望下次能改正。
短短的三天路程，轉眼就結束了。在這段旅程中，我學會了更加獨立，不總是依賴父母，做自己的事。看到農民的辛苦，我知道要珍惜餐桌上的每壹口糧食、每壹粒大米；在經歷了農村的艱苦生活後，我更加明白了生活在大城市是多麽幸福...同時，我更加熱愛這種陽光、團結、向上的班風。希望接下來的旅行會更好！
這周我們班五天勞動，校園的安保工作，學院各個角落的工作都交給了我們同學。每個學生在自己的崗位上兢兢業業，對勞動表現出濃厚的興趣，不僅認真完成自己的工作，還幫助其他同學完成，形成了壹個團結的集體。在學生們的努力下，任務圓滿完成了。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感受！
校園是我們學習生活的地方，校園衛生總是影響著學生的日常生活。通過這項工作，同學們認識到了環境衛生的重要性，也體會到了保潔員的辛苦，進壹步體會到了“不勞則無獲”的意義。經過這壹周的工作，我們知道，現在我們的安心是由其他同學的努力來保證的！所以我們要珍惜這快樂的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深刻體會到不愛護校園衛生的陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美好，勞動周是我們的貢獻。經歷了難忘的壹周，我們的收獲同樣難忘！
勞動是世界上壹切幸福和壹切美好事物的源泉。學校每年都會安排學生到學校實習，讓我們更好的把理論和實踐結合起來，提高自己的能力和素質。通過這次實踐，我們不僅學會了勞動方法，還學會了為人處事的方法。團結就是力量！學生累並快樂著。他們經歷的越多，理解的越多，成長的也就越多。
通過勞動實踐周的活動，增強了學生的勞動觀念，增強了學生的勞動意識和我們班團結協作的精神，錘煉了學生的意誌和品格，懂得了要珍惜每個人的勞動成果，尊重他人的勞動。並把這種理念和思想帶到以後的學習和工作中，形成良好的生活習慣和優良的作風，提高自己的綜合素質。
勞動周結束了，短短幾天的勞動遠不是以後崗位上的勞動能比的。我們不能就此止步。我們將把勞動視為壹項長期的、必要的、自發的任務和要求。作為壹名大學生，我們不僅要好好學習，更要在生活中嚴格要求自己，爭做國家的榜樣和社會的棟梁，真正做壹個對得起父母、對得起祖國、對得起時代的人！
在這忙碌而充實的七天裏，我們學到了很多。勞動不僅創造美，而且是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們，無論做什麽事，都要持之以恒，從自己做起。工作如此，學習如此，工作也是如此。任何良好習慣和行為的形成都不是壹朝壹夕的事情，需要潛移默化的影響。在工作的過程中，我們更好地了解了彼此，加深了理解，增進了同學之間的友誼。只有找準目標，腳踏實地，才能滴水穿石。讓朝氣、活力、熱情灑滿校園，感動妳我。
在這個過程中，在同學們的努力下，我們在校園的每壹寸地方都留下了經濟學院20級的名字！我們可以自豪地說，“我們做到了！”當然，這離不開全體同學的積極支持，所以最後謝謝大家！感謝您積極參與每堂課。我相信大家都會懷念這個“勞動周”，因為至少我們壹起勞動過，我工作過，我快樂過！
八天的勞動終於結束了，怎麽說呢？又苦又甜！
現在很多家長太寵孩子了，只知道讓孩子過得舒服，玩得開心，而忽略了對孩子的培養。這樣，他們就在不知不覺中養成了孩子的依賴性和厭惡勞動的思想。但是這學期學校開始實行半軍事化管理，孩子再懶也要參加勞動。我們班0251和0252是第壹個上班的班，我被分配到食堂工作。這個油膩的地方總是困擾著我，我在家也很少進廚房。但是現在老師安排了，我只好服從。
我們上班第壹天下雨，早上去食堂報道。壹進去就看到桌子上擺滿了同學早上吃完早飯剩下的東西。還有，因為下雨沾滿了泥水，我們的首要任務就是擦桌子，拖地，把凳子收起來。餐桌上的剩菜讓我覺得惡心，但這是我的任務。打掃完只能忍著擦桌子拖地板。真的是壹件很累的事情。因為下雨，下課來食堂的同學很多，幹凈的地板臟了，只好再拖。9點，餐具分發完畢。每張桌子有六個餐具套、六個碗、六雙筷子、兩個大鍋、兩個勺子和65，438+0個裝筷子的籃子。要放120張桌子，來回走了很多次大概要10人，腳都酸了。收拾好餐具，等老奶奶吃完飯。第壹批吃完了，還要收拾桌子，加碗加筷子，把壹箱箱的米飯放在桌子上。時間緊，然後第二批又來了。等他們吃完了，我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地了。壹天下來不知道走了多少路，腳都酸了。真的太辛苦太累了。接下來的七天我會慢慢習慣，不會像第壹天那麽累。
我在工作中收獲很大。第壹條是尊重他人的勞動成果。有些學生根本不尊重我們的工作。他們真的不知道勞動的艱辛。其次，工作很光榮。每次看到食堂被我們打掃得幹幹凈凈，都有說不出的幸福感。再次，大家在工作中互相幫助，學習時很少這樣，但這種工作中互相幫助的精神得到了充分的展現。