1.了解暑假期間舉行釣魚節的習俗。
2.培養孩子的審美能力
活動準備:
白紙和彩筆
活動流程:
1.老師介紹了釣魚節
對於沿海漁民來說，酷暑過後是收獲的季節。每年暑假期間，浙江沿海都會舉辦壹年壹度的盛大捕魚節，送漁民出海。之所以選擇在酷暑前後，是因為此時海域水溫仍然較高，魚類仍會在海域周圍停留，魚蝦貝已經成熟。因此，從這個時候開始，人們可以經常享受各種各樣的海鮮。
2.對話導入
(1)——小孩子喜歡吃魚嗎？蝦呢？螃蟹呢？妳知道它們生長在哪裏嗎？
(2)-它們都生長在水裏，都是水產品，那麽它們是怎麽從水裏到我們餐桌上的呢？
(3)-漁民的叔叔們捕撈它們，夏季的捕魚節意味著漁民可以出海捕撈各種水產品。
3.了解休漁期
(1)-嗯？老師現在發現了壹個問題，開漁節就意味著可以開始釣魚了，為什麽以前不能呢？有小朋友來猜嗎？
(2)——這是因為三伏天休漁。封航期間，除釣具和為漁船服務的漁輔船外的各類作業不能下海捕魚。孩子能猜到為什麽嗎？
(3)-老師有壹個魚塘，裏面有很多種魚。他們壹直活著。大魚產卵繁殖，小魚逐漸長大。老師每隔壹段時間就抓幾條魚，所以總有魚吃。突然有壹天，壹個壞人來偷老師的魚。他排幹魚塘裏的水，把所有的魚都釣走了。孩子們，妳們認為這個魚塘裏會有魚嗎？