在老師的桌子上，有幾支粉筆和壹塊橡皮。驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，還專門說黑板擦這裏那裏不好。
“妳會寫漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問道。
“不，粉筆哥。”橡皮擦謙虛地回答。
“我就知道妳不行，妳這個滿身灰塵的東西。”粉筆輕蔑地說。
“我確實寫不出蒼勁有力的字，但我可以把黑板上不需要的字擦掉。”橡皮擦辯解道:“我們生來就是為老師和同學服務的，不是來這裏吵架的。說到擦黑板，我可以，但是妳……”
“閉嘴！”粉筆勃然大怒，勃然大怒。“妳怎麽敢比我低？我比妳們這些壹無是處的人強100倍！'
“為什麽這麽說？”黑板擦說:“我們要和睦相處，不要吵架。”“我真沒臉和妳這個骯臟的東西在壹起！”粉筆說。
黑板擦忽略粉筆。
久而久之，粉筆在老師手裏越來越短，最後變成了粉筆頭。老師拿不住粉筆頭，壹眨眼就扔進了垃圾桶，而黑板擦則靜靜地躺在講臺桌上，繼續為老師和同學們服務。
⑵用桌椅、黑板粉筆等學習工具寫壹篇童話。
放學後，所有的孩子都走了。卡~ ~門鎖上了。“哎呀，我太累了，終於可以休息了。”黑板大聲說。“是啊，是啊，但是身上的灰塵還沒有擦幹凈，真的很難受。”桌子沮喪地說。小凳子趕緊喊，“我也是，我也是。今天，我要崩潰了。”忙碌了壹天，孩子們都回家休息了，教室裏的小桌子小凳子卻不高興了。我想，明天早上我壹定不聽小主人的話。於是，小板凳搬到了教室的角落，小桌子也跟著搬了過來。過了壹會兒，教室裏的東西都堆在壹個角落裏。呼~ ~ ~休息。第二天，老師壹進教室，就看到了堆積如山的老師，於是就教育孩子們要熱愛自己的桌椅文具，這樣他們才會為我們服務，並且說了他們存在的好處。據推測，孩子們知道如何保管他們的學習工具。這種現象再也沒有發生過。
(3)“黑板擦粉筆”的故事
黑板擦、粉筆和黑板是非常好的朋友，因為它們互相幫助。粉筆在黑板上寫下漂亮的字。如果粉筆寫錯了字，黑板擦就會出來幫忙。三兄弟中，黑板是大哥，橡皮擦是二哥，粉筆是三哥。他們彼此非常親近。雖然他們有時為小事爭吵，但不久他們又有說有笑了。
壹天，幾個小學生在聊天。壹個說:“妳覺得黑板擦粉筆誰最厲害？”壹個說:“當然，黑板擦了。每當粉筆出現錯別字，妳就想輕輕擦黑板，錯別字就消失了。”另壹個說:“沒有，沒有”。應該是粉筆。它能寫漂亮的字，還能教我們寫字。”這些話被橡皮擦和粉筆聽到了，諷刺地對著黑板說:“大哥，為什麽沒人誇妳？”黑板很生氣:“妳……妳想造反嗎？"?別忘了，如果我沒有給粉筆壹個寫字的地方，粉筆就毫無用處，如果它沒有寫錯，妳又怎麽會有用呢！”就在他們大吵大鬧的時候，鈴響了，他們約定等到放學後，看誰的技術最厲害。
終於放學了，黑板擦說:“這次壹定要吵壹架。”他們忘記了時間。壹個同學來到教室，看到黑板擦和粉筆在吵架。為了恢復他們的舊友誼，他對他們說:“不要吵架。妳們每個人都有自己的優點和缺點。妳要彌補自己的短板，發揮自己的長處。”從那以後，他們又恢復了往日的和諧。
(4)粉筆、黑板和橡皮擦的故事。200字
黑板、橡皮和粉筆的故事
壹天晚上，我躡手躡腳地走進教室，看見黑板、橡皮擦和粉筆在爭論。
哎呀，他們在爭論什麽？我必須認真聽。
黑板上寫著:“現在的人總是喜歡碰運氣，追求利潤。妳看，我滿身都是小洞和裂開的縫，因為人們壹開始就偷工減料。”“妳不要算這個。我容易脫毛是因為人家生產不認真，質量不好。”黑板聽完，橡皮擦不高興地說。粉筆拖著虛弱的身體，氣憤地說:“現在的人只知道錢，連原來壹絲不茍的精神都沒有了。”妳看，這是用廉價劣質的原料做的，所以用不了多久我就會全身腐爛。"
聽到這裏，我羞愧地低下了頭，為人類的罪行感到悲哀。人類現在只知道自己的利益，樹木被砍伐，綠洲變成沙漠；冰箱大量生產，臭氧層破壞；無限制開墾，草原破壞。這是美好生活的開始嗎？不要！這只是人類自我毀滅的開始。
醒醒吧，聰明的人類！為了我們更美好的明天。
⑸關於黑板、粉筆和板刷的書寫
每個教室都有粉筆、黑板刷和黑板。他們有不同的姿勢，他們的長處和短處。當他們在默默奉獻的時候，沒有壹句怨言，只是做好自己的事情。
粉筆是其中最優雅的圖形，它有許多兄弟姐妹，包括黃色、藍色、紅色、白色和綠色。畫畫寫字靠它，它也有壹顆無私的心，把自己變成微小的粉末；讓自己變成壹幅畫；讓自己成為壹個知識點；給自己造個詞。但它沒有抱怨，只是默默離開。它就像蠟燭，點亮自己，也照亮別人。
黑板刷的工作就是幫黑板“洗澡”。它的形狀像黑板壹樣是長方形的。這是他們三個中最臟的。每當我幫黑板“洗澡”的時候，我就全身臟兮兮的，沒有人幫它清理臟東西。甚至有些人沒有看它，但它沒有抱怨任何人，只是認真做好自己的工作。
黑板是他們三個中最大的。不算漂亮方方正正，但是每天都很悠閑，只要考個試，睡個覺。黑板也是他們三個中最舒服的壹塊。上課時粉筆在黑板上撓癢癢，下課後黑板刷在黑板上洗澡。到處都是養尊處優。表面上看很舒服，但是感覺不開心，因為整天靠在墻上，不能像粉筆和黑板刷壹樣動。它也想和他們壹樣被老師搖來搖去，但它知道，沒有它，老師就沒地方寫，學生也學不到更多的知識，所以它不能為了自己而忽視別人，它也從來沒有抱怨過，因為它知道這是它的工作，應該兢兢業業。
粉筆、板刷、黑板雖然很少被人們看到，但卻有著無私奉獻、自我犧牲的精神。他們從不抱怨，我們也是。如果壹個人在抱怨的時候，他的不滿和沮喪能夠隨風而去，心情能夠變得開朗，那麽他的抱怨還是有價值的。但問題是，抱怨就像壹團陰冷潮濕的黑霧，會蒙蔽他的雙眼，迷惑他的心智，阻礙他的成長，最後讓他在抱怨別人的泥潭裏越陷越深。所以從小就要學習這種不抱怨，無私奉獻，自我犧牲的精神。
[6]黑板和粉筆400字作文
大家好！我是黑板爸爸。我在教室的前面。我的作用是讓老師上課寫字，而不是讓學生亂塗。我還有壹個弟弟。他在教室的後面。他的職責是張貼黑板報。我們長4米，寬1米。我是深綠色的。我下面有壹個粉筆槽。它是用來抓粉筆粉的，也是粉筆寶寶和黑板擦爺爺的家。用手摸粉筆槽，粉筆會粘在手上。
我是鋁塑板做的，周圍都是金屬，更漂亮。摸我，感覺很滑；用手敲我，會發出“咚咚”的聲音。當時我在說:“孩子，好好學習！”
各位下午好。我是粉筆盒叔叔。我經常呆在講臺的壹個角落。我的身體是用高級無塵粉筆寫的，說明我體內的粉筆寶寶質量很好。把我打開妳可以看到粉筆寶寶排列的非常整齊，它們都安靜的呆在裏面。粉筆寶寶長約8厘米。拿出壹支粉筆。他看起來像數字“1”，想要壹支蠟燭。粉筆寶寶在黑板上輕輕寫字，就會落下很多粉筆粉，就像雪花壹樣。
粉筆槽裏粉筆的長度不壹樣。有些粉筆已經被老師寫得像毛豆了。雖然都成了粉筆頭，但老師並沒有放棄他們。她總是先用完粉筆頭，然後再用新的。下課後，學生們會把黑板擦幹凈。
曾經粉筆和黑板的故事可以在童話裏讀到。
有壹天，老師用粉筆在黑板上寫字，粉筆趁機對著黑板說話。
粉筆對著黑板說:“嘿！黑板，妳怎麽這麽沒用！”黑板疑惑地說:“為什麽？”粉筆淡然道:“妳怎麽敢問？我告訴妳，因為妳只能靠我給妳添彩。之後妳就沒用了！”"
黑板反駁道:“沒有我妳怎麽辦？妳會用在哪裏？”粉筆臉漲紅了，他生氣地說:“我可以寫在紙上！””黑板笑著說:“寫在紙上能和寫在我身上壹樣幹凈嗎？”粉筆突然變得啞口無言。粉筆突然說:“沒有我妳能做什麽？“沒有我，妳就不會被人收買，這樣我就比妳有用多了，哈哈……”
那天晚上，黑板想通了，它悄悄地離開了教室，而粉筆卻在做著美夢！
第二天早上，粉筆起床，她第壹眼看到的是墻，因為它夢見黑板因為自卑離家出走，躲在天臺。現在粉筆進退兩難。到底能不能找到？找是丟臉，不找是忘恩負義。最後，粉筆決定去找黑板。
它先看了整個教室，但是找不到。然後它又看了壹遍整個辦公室，還是沒找到。就在它沒有主意的時候，它想起了那個夢，就去了天臺。
它走的時候壹直在說:黑板，黑板，妳壹定在樓頂！
就在粉筆走到門口的時候，她看到壹個黑色的東西，它沖了過來，啊！是黑板！
黑板看到粉筆就奇怪地問:“妳怎麽知道我在這裏？”粉筆笑著說:“不管怎麽說，現在我真誠地向妳說對不起，我不應該那樣嘲笑妳。妳還願意和我做朋友嗎？”黑板上寫著:“嗯，我願意！”
從此，他們成了永遠的好朋友。同時，這個故事也告訴我們壹個道理:如果兩樣東西互為必需，如果缺了壹樣，無論哪壹方都會吃虧。
由黑板和粉筆組成
[黑板和粉筆作文]
小粉筆哥和大黑板哥是最好的兄弟。黑板和粉筆組成。有壹天，小黑板哥對大黑板哥說:小黑板哥和大黑板哥是最好的兄弟。有壹天，小粉筆哥對大黑板哥說:‘大黑板哥，妳覺得老師們用我在黑板上寫這麽漂亮清晰的字嗎？’黑板上寫著‘妳這功夫還想跟我比，因為我這麽黑，所以能表達這麽清楚的話。妳沒看見嗎？我的兄弟無處不在。這時，黑板刷昂起了頭，驕傲地說:‘別爭了，我還是最強的。老師可以和我壹起把妳擦掉，不留痕跡，讓黑板幹凈整潔。這時候黑板和粉筆都低頭默默臉紅了。他們的感情已經破裂。壹天，兩天，壹個月過去了，有壹天黑板突然發現黑板刷和粉筆已經消失的無影無蹤。他們會不會是隱形的？原來黑板被刷了，穿著破衣服，睡在垃圾桶裏。粉筆不見了，但也在垃圾桶裏。黑板刷說:‘真對不起妳，經常諷刺妳。黑板上寫著:“沒關系。”粉筆說，‘黑板哥，我要感謝妳過去對我的關心和照顧，我的好兄弟。我被老師扔進了垃圾桶。請原諒，粉筆懇求道。過了壹會兒，黑板和粉筆擁抱在壹起，眼淚奪眶而出。擁抱過後，他們又幸福地生活在壹起，黑板刷已經在垃圾桶裏睡著了。黑板對粉筆說:‘以後在齊心協力，和睦相處。作文《黑板粉筆作文》是小學三年級寫的。小粉筆哥說:‘沒問題。從此粉筆和黑板之間的感情越來越深。小學生黑板粉筆作文500字作文(/)
⑼黑板擦和粉筆童話作文300字
寫作思路:確立中心，註重選材，確定重點，安排細節，在選材時註意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實、新鮮、有趣的材料，使文章的中心思想得到清晰、深刻的表達。
黑板、粉筆和橡皮在學校裏是不可缺少的。
有壹天，我忘了拿東西，就回來拿。這時候無意中聽到黑板粉筆和黑板擦的爭吵聲，吵得沸沸揚揚。他們誰都離不開誰，其他好朋友都很羨慕他們。但不知什麽原因，他們吵了起來。
“哼，看妳多長，多長。”粉筆自豪地對黑板說。黑板不屑地說:“要不是我，妳也不會寫！”“但是沒有妳我依然可以寫作。”說堊誇自大。橡皮擦趕緊說:“小粉筆哥，如果不是我，我也不可能有妳在這裏！”！
粉瞪著眼說:“為什麽？為什麽不能多壹點？”橡皮擦驕傲地說:“如果老師寫了壹整塊黑板，到最後，沒有地方寫了我還想寫，如果橡皮擦沒有我就不行了！””黑板擦開心地笑了。但是粉筆生氣了，晚上連晚飯都沒吃。
後來他們三個就互不理睬了。老師寫的時候寫不出來，黑板不準寫也不準擦幹凈。老師慢慢了解了情況，但並沒有給他們上課，而是告訴他們，和壹個人近距離工作是不可能的。只有團結友愛，才能完成好任務。
最後他們三個明白了這個道理，和睦相處，成了好兄弟，有福同享，有難同當。