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課後反思中產階級的實用廚具

杯勺聲音識別

用勺子輕敲空杯子,發出清脆悅耳的鏗鏘音樂。輕敲幾下後,告訴寶寶“這是勺子敲玻璃的聲音。”兩個鍋蓋輕輕相碰,會發出類似鈸的聲音。聽寶寶說話的時候,可以告訴他,“這是摸鍋蓋的聲音。”父母可以隨意用其他廚具發出聲音,只要寶寶覺得好玩,就會用心去聽。

綠色蔬菜和紅辣椒

廚房裏的食物和器皿對寶寶有著無限的吸引力。拿起壹根胡蘿蔔,放在寶寶面前30厘米左右,讓他看6秒鐘,告訴他:“這是壹根蔥。”凡是顏色純正的食物都可以作為教材:紅辣椒、白竹筍、綠豆、紫葡萄等。,可以明顯刺激寶寶的視覺智能。

廚具觸摸

任何直徑大於寶寶嘴巴的廚具都可以用於觸覺智力提升。媽媽先收集了壹些不同材質的廚具,比如抹布、海綿、塑料量杯等。寶寶醒了,她就拿起這些“玩具”讓他摸。只要事先把東西收拾幹凈,他放在嘴上“嘗壹嘗”也沒關系。他摸著這些“玩具”撓寶寶,讓他覺得“這是媽媽用海綿撓妳的腳趾,好舒服!”

橡膠玩具帕塔

拿壹根橡皮筋,長約15 cm,壹端系在桌子邊緣,另壹端系緊壹個又輕又小的東西,比如壹個球或者壹個小鈴鐺,這樣就可以把這個小東西舉離地面壹尺左右。把寶寶放在懸掛玩具的橡皮筋下面,幫他抓住橡皮筋末端的小鈴鐺。當他松手時,小鈴鐺會在橡皮筋下跳舞搖擺,會吸收寶寶自己的手去抓或拍打橡皮筋末端的小玩具,練習手的智能。

“妳覺得這些筷子很長嗎?”問完後,等寶寶回答。不管他的聲音離正確的發音有多遠,都要熱情地表揚和鼓勵他,這樣他就會更喜歡和妳“說話”,很快他的回答就會越來越正確。“要不要媽媽用筷子給妳看花生?”"妳用筷子吃飯方便嗎?"試著問他壹些真假問題,讓他用壹兩個答案來回答。當然,妳們交談的內容不需要局限於筷子。

爬,追,擦碗布

在地板上鋪壹個爬墊,讓寶寶躺在爬墊上,在寶寶面前鋪壹塊顏色鮮艷的幹凈擦碟布。他要抓洗碗布,就會動動手腳,也不知道是不是不尋常,讓他大腦的運動智能得到鍛煉。

壹切聞起來都很香。

食物煮好後,可以先在小盤子裏放壹點食物,讓寶寶聞壹下。“這是鹵菜,好香啊!”飯後洗碗時,也可以讓寶寶聞聞肥皂的味道。“這香皂真香!”這刺激了他的嗅覺。