準備工具:鉛筆、橡皮、馬克筆。
1，先畫胡蘿蔔的輪廓，在上面畫幾條曲線。
2.再畫三片葉子。
3.最後，給胡蘿蔔上色。
畫簡筆畫時要註意以下幾點:
1，掌握正確的繪畫順序，在教孩子繪畫時，教師要引導孩子，親自示範從上到下，從整體到局部的繪畫，養成正確的繪畫順序。
2.在進行繪畫教學之前，教師應該對這壹教學活動的內容有壹個正確的認識。比如畫小貓之前，先要了解壹下:貓的身體由頭部、軀幹、四肢和尾巴組成。頭部扁圓，兩只小耳朵，兩只圓眼睛，壹個小鼻子，嘴巴兩邊有胡須。教師只有了解貓的身體結構，才能在教學中正確把握貓的形象，畫出貓的基本形態。
3.運用正確的畫法，幾何圖形概括組合法是壹種有效的簡筆畫畫法。畫壹只小鴨子時，小鴨子的形狀可以用四句順口溜來概括:“頭圓圓的，身體像船，脖子上的嘴是扁的，眼睛是半圓形的。”讓孩子壹邊說順口溜壹邊畫小鴨子。除了幾何歸納法，還可以用圖形想象畫和圖形加法畫。
4.掌握壹個物體的動態變化。因為物體的朝向和運動狀態是不固定的，所以基本形狀也是不固定的。對於幼兒園的孩子來說，他們對物體動態的表現無非四類:四肢的變化、頭部方向的不同、站姿的變化、前側的變化。“要教人半桶水，必須自己灌”，這就要求我們老師在教學前要做好充分的準備。
5.根據各種物體的特點，用誇張、擬人的方法進行繪制，使形象更加突出。在孩子心中，每壹個物體都是壹個生命，他們可以笑，可以跳，可以玩，可以說話。孩子們把自己的生活經歷投射在小動物身上，所以我們的簡筆畫要誇張、突出、生動、有趣，用擬人的方法表現出來，會深受孩子們的喜愛，激發他們的表現。