2.引導孩子學會用適當的方式表達自己的願望和要求。教學準備課件《有事我不哭》教學重點和難點根據不同的事件，學會運用不同的句子和方式解決問題。教學方法和手段視聽呈現；多媒體輔助教學。活動流程:教師活動幼兒活動設計意圖1。引導孩子聽故事，激發孩子的興趣，理解故事的內容。
老師:喬虎小時候總是哭。讓我們來看看這個。通過引導孩子聽故事，讓孩子知道看視頻故事的要點，激發孩子的興趣。第二，引導孩子看視頻，教育孩子說點什麽，不要哭。
1，兒童請看視頻。
喬虎的車在椅子下面，夠不著。
(1)問題:喬虎為什麽哭？它怎麽了？
(2)問:喬虎應該做什麽？(請討論後再談。)
(3)觀看喬虎的第壹種方式——哭，請告訴孩子們這樣好不好。
壹起看視頻，根據老師的提問回答問題。
告訴我妳為什麽認為？通過看《喬虎壹步壹步》的視頻，讓孩子明白，遇到事情，不僅要哭，還要說出來，想辦法解決。(4)我們如何幫助喬虎？
2.看視頻的後半部分。
喬虎說得很好，並向媽媽尋求幫助。
觀看後提問:喬虎這次做了什麽？這樣好嗎？
3、總結:事情發生時好好說話，不要哭。
從比較的角度，正確的做法。第三，讓孩子說說校園生活中的小例子怎麽辦。
1，老師:妳哭過嗎？妳哭的時候怎麽了？
2.老師:如果妳遇到以下事情，妳會怎麽做？
舉例:想吃零食，盤子太遠拿不到餅幹；我想玩的所有玩具都被其他孩子拿走了...
2.總結:不管發生什麽事，都要想好辦法解決，不能光哭。
說說妳之前的遭遇。
想象並說出妳會怎麽做。通過生活中的例子，讓孩子進壹步明白如何用恰當的方式表達自己的願望和要求。