活動意向:
這學期這個班的主題活動是“真好吃”，還有壹個小活動，讓小朋友們品嘗水果，猜味道，猜特色。小班的孩子正處於接受很多新事物的關鍵時期。孩子如何在探索的過程中提高語言表達能力？鑒於小班孩子詞匯量少，往往很難說出壹個長句，語言組織能力很弱。於是，老師設計了“XX(顏色)、XX(水果)、XX(味道)”的句型讓孩子掌握，並根據孩子的興趣創設了孩子最喜歡的生日情境，以通過好玩有趣的語言遊戲來增加詞匯量，提高語言能力。
●活動目的:
1.識別水果的名稱、顏色和味道。
2.學習“XX(色)，XX(果)，XX(味)”的句型。
3.體驗創意活動的樂趣，發展孩子的語言表達能力。
●活動準備:
水果卡若幹張，草莓奶奶照片壹張，生日蛋糕壹個，地圖壹張，保鮮盒壹個(內有若幹切好的檸檬、楊桃、蘋果、西瓜)，漢字卡壹張“水果”
●活動流程:
壹、教師創設草莓奶奶要過生日的情境，激發孩子參與活動的興趣。
1.老師給草莓奶奶看圖片:這是什麽？(草莓奶奶)2。老師:草莓奶奶要過生日了。她想邀請很多寶寶過生日。誰想去？
觀察分析:草莓奶奶的畫面不夠生動，很多孩子把它當成了蘿蔔。老師引導孩子猜測草莓奶奶的身份需要很長時間，可以簡單接手。
第二，請品嘗保鮮盒裏的水果，說出水果的名稱，然後找出圖片。老師根據孩子們的回答依次展示相應的圖集。