1，學習建立目錄。
壹本教材大概有十章，每章幾頁，十幾頁，包含很多標題，每個標題包含很多小標題，每個小標題包含壹些知識點。第壹遍讀的時候，根據章節，摘抄題目和知識，寫壹張便箋紙，貼在章節前面。
如果編壹個這樣的目錄，壹切就壹目了然了。它不僅有助於找到所有的知識點，而且有助於清楚地了解知識之間的關系。它將確保妳永遠不會迷失在知識的海洋中。
建立目錄是每章的目錄，而大目錄是學習多章或全書時對全書的盤點，以明確各章在全書中的位置，解決多章知識點的綜合應用問題。
另外，每章中相同或相近的內容要橫向檢查，如數學公式、定理、公理等。，從而便於理解和記憶，非常有用。請註意，記錄這些內容的文件要粘貼在教材目錄上，方便查閱。
2.養成良好的預習習慣。
初中還有壹個很好的學習方法就是預習各科。其實它最大的好處就是可以幫助初中生形成良好的學習循環。此外，預習還有助於提高初中生課堂學習效率。準備不清楚的地方，初中生第二天上課要特別註意。可見，預習是壹種有效的學習方法。
3.及時復習。
適時復習是指在接下來的課堂教學中，每天使用復習方法，及時復習。心理學家進行了壹項實驗，要求三組學生背誦壹首詩。第壹組隔天復習；第二組復習了三遍；第三組讓部門復習六天。第壹組平均需要復習四次，第二組平均需要復習六次，第三組平均需要復習七次。
復習可以及時，可以提高記憶效果。但是學生經常會出現以下情況:聽課，課後做作業，省略復習環節。這樣就破壞了所學知識的系統性和完整性，長期所學的知識就會被模糊和遺忘。