有網友這麽認為？課間被俘虜？把孩子鎖在教室狹小的空間裏，不利於孩子的心智發展；也有網友認為，學校做出這樣的決定有自己的理由。課間被俘虜？能更好的管理小學生。在我看來，中小學生的註意力和耐心都不如成年人，應該讓他們在課間支配自己玩耍十分鐘，而不是去玩耍？課間被俘虜？。關於孩子課間十分鐘的安排，筆者有以下想法。
首先，鼓勵孩子做眼保健操。課間十分鐘可以鼓勵孩子做眼保健操。目前我國中小學生學習壓力大，受電子產品影響大。我國青少年近視率位居世界前列，幫助孩子養成良好的用眼習慣極其重要。孩子上完四五分鐘的課，應該對眼睛進行有效的休息，以緩解眼睛疲勞，防止過早近視。老師可以在課間帶領孩子做眼保健操，放松眼睛。
第二，鼓勵孩子在教室外奔跑玩耍。對於成年人來說，十分鐘可能稍縱即逝，但對於孩子來說，十分鐘是非常長的時間，以至於孩子只能在這十分鐘裏被困在教室裏，這其實是對孩子的壹種壓抑。所以，在課間的十幾分鐘裏，老師要鼓勵孩子走出教室，多跑多玩。在這樣輕松愉悅的心情下，更有利於孩子的健康發展。
第三，帶領孩子唱歌。有時在課間十分鐘，老師可以帶領孩子們唱歌。經過四十五分鐘的刻苦學習，更有利於孩子們壹起唱壹首歌來緩解情緒，讓他們恢復精力準備下壹節課。我們的中小學教育是為了培養壹個健康的孩子，而培養壹個健康的孩子應該讓他在舒緩的心情下學習和玩耍，而帶領孩子唱歌就有效地起到了這個作用。
第四，鼓勵孩子做壹些互動遊戲。縱觀每壹代人的童年，互動遊戲壹定在每壹代人心中留下了極其重要的印象。所以在課間的十分鐘，可以鼓勵孩子玩壹些互動遊戲。這些互動遊戲不僅有利於孩子心智的發展，也有利於培養孩子的團隊合作意識。在娛樂中獲得在學習中得不到的知識是不美好的！