2.在文言文中，1這個詞用來表示選擇。
1.開拓:由中央政府辦公室招聘，然後向上推薦，任命為官職。
2.除了:任命、授予(壹般指撤舊職、授新職)。
如①:求蒙古恩寵，臣馬除外。
3.考察:考察後推薦、選舉。
4.推薦:地方* * *向中央推薦品行良好的人擔任官職。
5.舉:地方當局向中央推薦品行良好的人擔任官職。
:後刺尚書榮秀才。
6.授予:授予壹個官方職位。
7.選拔:通過推薦或科舉任命官職。
8.出自:重新啟用，任何官職。
9.回復:恢復原帖。比如壹開始的舜帝，後來又轉回太史令。
10.征兵:名人被朝廷招募來填補官職。征召，尤其是招募部長。
11.官方的。比如:。
12.當官:當官。比如妳是壹個大家族，在太閣做官。
13.史進:當官。
14.任:負責。
3.不知道高中掌握的這些120文言文實體詞能不能幫到妳。
文言文占據高考語文閱讀部分的半壁江山，與現代文閱讀平分秋色。隨著二期課改的全面推進和深入，文言文的考察會逐漸增多。文言文閱讀比現代文難，也是學生失分最多的部分，容易讓學生拉開差距。所以很多高中生在復習文言文的時候很迷茫。這方面，建議大家熟悉考點。《考試說明》對文言文的考察是這樣描述的:“能解釋常見的文言詞語，能識別常見的文言句式，能用現代漢語翻譯文言句子；能默寫壹定數量的文言文名句。”
解釋常見的文言詞匯
所謂常見文言詞語，就是我們課文中經常出現的文言詞語，所謂的“解釋常見文言詞語”，主要是指實詞。上海目前有H、S、新教材三個版本，但無論哪個版本，都始終要求傳統經典書名，傳統經典書名中存在文言文常用內容詞。所以我們同學壹定要熟讀課文，動起來。高考試卷中所謂的文言文實詞解釋，無非就是經典文本中常見的文言文實詞。據統計，文言文共有120個常用實詞:
愛、安、被、雙、賤、輕、兵、病、檢、朝、曾、成、誠、排、辭、從、危、禮、道、得、度、非正、復、負、蓋、理、固、護、歸、國、過渡。屬、數、率、說、人身、素、湯、哭、弟子、死、王、望、惡、微、悉、相、感恩、信、榮、行、運、修、徐、徐、陽、瑤、易、陰、右。
此外，還有文言文中虛詞的常見用法，也屬於考察範圍。文言虛詞比實詞復雜、靈活、多樣，區分和把握難度大。文言文共有18個常用虛詞，分別是:知、氣、二、則、意、奈、於、者、因、葉、胡、衍、和、微、若、氣、所。
識別常見的文言文句型
文言文中常見的句式有判斷句、被動句、省略句、倒裝句和固定句。尤其是倒裝句，包括介詞賓語、定語後置、介詞結構後置、狀語後置、主謂倒置等。，被調查的概率很大。學生可以根據各種句型的特點，對課文中的句子進行分類整理，從而熟悉課文(即所謂的拉網式復習)，識別和掌握常見的文言文句型。
漢語文言句子的翻譯
其實這是對考生文言文綜合運用能力的考察，既包括實詞，也包括虛詞；不僅有詞類活用(名詞是動詞，動詞是名詞，形容詞是動詞，形容詞是名詞，使役用法，有意用法等。)，還包括文言文中的特殊句式，以及考生運用現代漢語組織語言的能力。文言文句子的翻譯壹般要看分數的設定，判斷給多少分，壹般壹分是1，然後判斷哪些關鍵實詞必須解釋，句子包含哪些特殊的語法現象，這些都要通過翻譯體現出來，壹定要很好理解，否則在無數的頭腦和困惑中沒有太大的勝利。
能夠用心寫出中國古典名著。
高考壹般是五句話四句，4分。課內外都有。散文詩歌並重。上課要註意三個版本的交叉背誦文章。目前三個版本交叉背誦的書名分別是:《世說》、《飲酒》、《琵琶行》(第二段)、《天目山夢升天》、《吉翔玄旨》(第壹段)和《六國》。課後主要是那些耳熟能詳的名言。壹定要註意多字、漏字、改字的現象，不能有錯別字。要知道，壹個字錯了，1的整個分數就沒了，之前的所有努力都白費了。文言文名篇名句默寫主要是考察我們同學積累的態度。
這樣，好好認識，認識自己，復習文言文，就不是漫無目的了。
4.選擇200個文言文內容詞，做壹個套路“解讀”:安:1，如何(求其行萬裏路)2，供養(衣食無憂)2，卑微:1，低下(不自然)2，地位低下(始皇帝無意為臣)3。所有的精彩都是為“口技”準備的)3。準備。(我還要準備早餐《石鷗》)4。Be: 1，影響力(在來世)2，同“穿”，穿(全繡)5。執念:1，邊界(蜀中有兩個和尚蔑視學問)2。執念和短視(食肉動物鄙視曹劌辯論)3。生於野(始皇帝無意為師)6。Bi: 1。接近中。(暮色中嶽陽樓的故事)2。鄙視。(不宜貶低模型)3。厚度小。(薄如金錢利普的陷阱)8。策略:1。鞭子。(馬碩)。鞭打和驅趕..長度。(船的長度大概是八分。) 2.與“短”相對。(我在北師買了鞭《木蘭詩》。) 3.長期健康。(但願人長久明月。) 4.永遠。(死者曾在《石頭挖溝機》中。) 5.zh?ng，排名最高。為陳涉總督家族)10。說:1，挺，配合(說他氣小氣大/之前不能說)2。贊(始皇帝稱之為能量)11。誠意:1，誠意(。漢朝才能興盛))12。懲罰:1。苦難(懲罰山的北部“愚公壹山”)2。懲罰:13。池:1。騎馬(願馳騁千裏)2。駕(趕)(眾將馳騁)來(每年靜音出浙館教水手識字)4。產生(計劃出局)15。備註:1。謝絕(我在部隊被告知要做很多事情)2。語言(從未稍有退化)16。次數:1。編輯。()旅行或行軍途中停下來。(在廟裏挨著吳的地方)17。Y: 1。放在竹簍裏(這種人是不敢吃鍋漿的)2。古時候盛米飯的圓竹籃(壹把菜，壹碗豆湯)18360.686368686316(木蘭的《木蘭詩》)5。價值，存在。(當時各郡縣都遭受秦朝的“陳涉家族”之害)6。反抗。(“難以置信”)19。路:1，路。(雨會下得很大，但道路將無法通行“陳涉壹家”談論它。(外人看來還不夠，桃花源也是)20。得到:1，能夠(不可兼得)2。得到，得到(所以得不到)3。與“德”同，心存感激(知貧濟困者得我)21等。: 65438.表多數(等雨)22。敵人:1，攻擊(害怕前後被自己的敵人“狼”攻擊)2。敵人(掩護引誘敵人的“狼”)23。掛:1，掛(替我看君王墓)2。安慰壹下(大家都掛吧)24畫框右端(左手拿著卷軸端)2。右直(人類視覺端無聲)26。惡:1，如何(惡可以不守紀律)2。厭惡(比死人更邪惡)27。發送:1，行動發動(四大洋人不敢發)2。m余雨陽900人)5、開(野香)6、發(壹瞬發，皆妙)7、fā、發(黃毛耷拉快樂)28。凡:1，凡(幾個州的土)2，總* * *(凡三去)29。正方形:1，正方形(正方形700英裏)2，長方形(正方形長)3。分發。(必須分為“曹劌辯論”)3。長度單位。(長約八分鐘，有奇怪的“核船”)4。fèn，職位，職責。(效忠陛下也是模式)31。報價:1。侍奉(妻妾)2。接受並執行(來自危險的命令)3。支持(不知道嘴伺候的像不像人)32。號碼:65433。j盛奇/羅芙有自己的老公)4。成年男子的通稱，人稱(持證人的第三任丈夫)34。傅:1，沿(然後幫道“桃花源”)2。助(出國助將軍《木蘭詞》)35。傅1，違規，違規。輔助(如果進了就不會有法家)3。(用手)輕輕地刷壹下。傅:1。保佑，保佑(上帝保佑)2。好事福事(為什麽不被福)37。傅:1。富庶(和倉庫)多(富家好馬)38。更:1，再——(也就是更撓對方的眼睛)2，更進壹步(醉酒更枕臥)3，相互(更慶)4，再——(借著上壹層樓)5，更(還有哀樂歸來，雖然我們借酒澆愁)39。Gou: 1。表達希望(沒有饑渴)40。堅實度:1。原來(固化大家受傷的鐘勇)2。固執，固執(固化妳內心的“龔宇壹山”)3。確定性，確定性(和守靈是固若金湯的)4。鞏固(鞏固國家而不冒山河之險)5。註意安全。
5.求120文言文實詞18文言文虛詞是指文言文中的副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞、擬聲詞。在句子中起輔助作用，沒有實際意義，但有助於更準確、具體、完整地表達意思。
18高考文言虛詞，18文言虛詞小故事，高中文言虛詞，初中文言虛詞:二、和、胡、奈、齊、和、如果、所、為、顏、葉、易、因、於、和、澤。
來源/wenyanxuci/
文言文實詞定義:實詞是指具有真實意義，能獨立充當句子成分，壹般能獨立答題的詞。不能做句子成分的詞叫虛詞。現在以功能為主要依據，認為具有詞匯和語法意義的實詞可以單獨充當句法成分，而不能充當句法成分，只有語法意義的虛詞。
實詞細分為特殊實詞的名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、擬聲詞、感嘆詞；虛詞又細分為副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞、擬聲詞。副詞是壹種半虛半實的詞。)
掌握更多的文言文內容詞是提高文言文閱讀能力的關鍵。學習文言實詞時，要特別註意它的四個主要語法特征:通假字、古今異義、壹詞多義、詞類活用。
文言文共有120個常用實詞:
愛、安、被、雙、賤、輕、兵、病、檢、朝、曾、成、誠、排、辭、從、危、禮、道、得、度、非正、復、負、蓋、理、固、護、歸、國、過渡。屬、數、率、說、人身、素、湯、哭、弟子、死、王、望、惡、微、悉、相、感恩、信、榮、行、運、修、徐、徐、陽、瑤、易、陰、右。
6.文言文內容詞釋義，選錯A項，如嵇欲為子而死，無話可說:拒絕B選C答案。
原句出自蒲松齡《促織》(選自《聊齋誌異》)。“福”和“福”壹樣，都是遮蓋的意思，是壹個通用詞。
翻譯:(成名)用手掌抓蟋蟀，感覺兩手空空好像什麽都沒有。A項出自信陵君盜符救趙(史記)，將“辭”解為“拒”是正確的。
如姬(早)想為兒子努力，所以壹點也沒有拒絕。B項來自馮婉貞(清鈔)。
“去”的意思是:“距離”是正確的。離村子四英裏處有壹片森林。
D項出自白居易《琵琶行(並列序)》的“因此”:解讀為“衰老”是正確的。翻譯:我的臉壹天天老了。
7.文言文180實詞120文言文實詞(1) 1-愛1愛子，擇師而教(愛)2秦愛奢，人思家(喜歡，喜歡)3齊雖小，何以愛牛？
躲)2- An 1風雨不動，安乳山(穩)2為什麽要把人放在僻靜的地方？(安全)3然後休息壹晚(舒適)4。最好是和平的，好好結盟(安慰)5。王平在離山十英裏的地方紮營。將軍問候他，他想安全(在哪裏)7。溫飽(醫療保健)8。他來的時候安全(make-safe) 3- 65438次。雙)3如何用死鄰陪鄭(通過“雙”，增加)4每逢佳節倍思親(越來越多)《孫子兵法·計策·攻略》說:“用兵之法:十圍，五攻，分時代；敵可戰，寡可逃，不可避。”
即使用武力的壹般原則和方法是:在兵力是敵人十倍時包圍敵人，在兵力是敵人五倍時攻擊敵人，在兵力是敵人兩倍時分割敵人，從而造成絕對優勢，然後全部消滅。當妳與敵人勢均力敵時，妳有能力打敗敵人，當人數少於敵人時，妳有能力抓傷敵人(“逃”就是“挑”，練就是“抓”)，當妳的實力弱於敵人時，妳有能力避開敵人。
)4-被1於，唐受之(苦，苦)2信而見疑，忠而被謗，能無怨念(表示被動，助詞)3將軍之身堅毅淩厲(穿之或披於身上)4被放(穿之，徘徊之)5晝夜。依據)3本書在冀州(原來，原來)南部。4今天很難浪費。中途錄稿(版，稿)不難。它有自己的章節(朝臣給皇帝的奏章或書信)。6如果停印三兩本書(量詞，書的計量單位)。7這叫失去初心(天生善良)。8書不倒(根)先後等。)9壓制其成敗之跡(究其本源，察其是非)6-輕蔑1蜀中有兩個和尚，壹個窮，壹個富(邊疆，名詞)2。不知道將軍這麽寬大(俗，淺，俗，形容)3。我不知道禁忌。
(我，壹個復合詞，自詡謙虛)4孔子輕視他的瑣事(輕視，動詞)7-士兵1接收各國士兵，集結鹹陽(武器，軍械)2趙壹生設兵待秦，秦不敢動(士兵，部隊)3。所以他去部隊做方案，其次他切過(作戰策略，戰略)4。古兵證)8-病1君病在皮囊，不醫我(病，名詞)2。不伺候我，就要病很久(苦，困，形容詞)3。不如順，不如周公，我的病也是(錯，缺點，名詞)4。範當權，諸侯之財重，而鄭人則是。九十病末(損動詞)6今天人們批判節儉(怨、恥、動詞)9——察1許而察之，則山腳下壹切石點(仔細看，觀察)2。看大家的意見，只想錯過壹般(仔細考察)3。雖然不能考察，但必須再(了解，澄清)4個人。形容詞)5明足以見秋末(看清楚)6人能見無魚(聰明，形容詞)10-Chao cháo 1 Chao Tiao(早上zhāo)2像每個朝代壹樣，經常被稱為有病(見朝廷，拜)3強國請取，弱國入朝(見朝廷)。拜)4於是我去朝廷見魏王(朝廷)5向兩代他獻真心(朝)六年，我不聽朝廷(政府)7。坐南朝北(對，方向，動詞)11-曾1毀不了山的壹根頭發(副詞，用作強調，有時相當於“連-”副詞)3、侯生曾經送過我壹句話(沒想到，副詞)top 4 2007-2-15: 14回復:網上說的E 2的4號樓高大，曾經是壹戶人家(和自己隔了兩代的親戚騎馬)2借勢殺天下(邊乘勢)3乘暴風雪(乘風破浪，動詞)從京城到陳，坐六七百車，(盛量詞，古代壹車四馬為壹騎)5走壹趟鄂竹回望(登)6坐衛先，坐二十牛(盛四，數詞)。是不得已而為之(確實，確實，副詞)3如今將軍能統率數萬將士(確實，如果，連詞)4真心(真心，形容詞)14——拂曉，掃庭(臺階，名詞)2。為漢家除殘除穢(除，除)3。修復)5。賜右丞相兼樞密使(拜官職)6。幫官員去掉(門簾之間，名詞)15-字1。侯生曾經給我發了壹條消息，沒有壹句話(話，話)2。都是好詞，卻叫福劍(詞，文學)3。拿法院當借口。送別)6陶淵明《歸詞》(壹種古代文體)7大禮(講究小讓步)8博學強才，知亂世，善辭令(辭令，應酬之詞)9秦王怕他破壁，但婉言謝絕(婉言謝絕，婉言道歉)10(命令)用)2我照他的計劃做了，秦王很幸運地原諒了我(服從 服從)3我很迷茫，沒有跟老師走，所以很迷茫(借鑒)4樊噲坐得好(靠)5從這邊到我軍(靠)。
8.整理文言文實詞和虛詞的意義136實詞15實詞是有意義的，可以單獨作為句子成分。壹般來說，實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。文言文中有大量的實詞，掌握更多的文言文實詞是為了提高文言文閱讀能力。特別要註意它在語法上的三個主要特點:壹是多義性，二是詞義的古今變化，三是詞性的靈活運用。虛詞沒有實際意義，不能做句子成分，不能單獨答題。(少數副詞如“不”、“可能”、“不”可以單獨回答問題)，而且只能用實詞造句。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞和感嘆詞。文言文中的虛詞雖然只占整個詞匯的壹小部分，但其語法功能是很大的。文言文中的許多句式都以虛詞為標誌，如判斷句“.著.也”和被動句“為”。索。”和其他虛詞在文言文中使用頻率很高。此外，它的解釋相當靈活。主要常用的虛詞有:知、奇、於、意、爾、澤、奈、如果、和、者、為、然、是、本、思、比、和、安、者、胡、地、雖然、然而、然、然。