最近，壹個叫顧愛玲的女孩上了熱搜。
顧愛玲被認為是壹個美麗的女孩是壹個滑雪天才。她是中美混血兒。她說壹口流利的中文，獲得過50多塊滑雪金牌，包括9個全國冠軍。
2019年6月正式成為中國公民後，僅用了8個月的時間，就為中國贏得了8枚獎牌。接下來，它將代表中國參加2022年北京冬奧會。
她從小到大也取得了優異的成績。為了不影響專業系統的滑雪訓練，她把高中三年的課程壓縮成了兩年自學。
在滿分為65，438+0，600的SAT考試中，我取得了65，438+0，580的優異成績，成功被斯坦福大學錄取。
而在17歲的時候，面對鏡頭，她曾經篤定地說:
為了改變“男性比女性更有可能從事與運動相關的職業，因為男性的肌肉天生比女性更大更強壯”和“女性往往因為性別而被剝奪合適的運動機會……”，顧愛玲心中壹直堅持著壹個信念:
像顧愛玲這樣自信有活力的孩子，真的讓很多家長感嘆:壹個自信優秀的孩子，真的是成功的第壹秘訣，渾身都在發光。
自信的人往往自我效能感更高，動機更強；自信的人好奇心強，膽子大；自信的人更傾向於堅持並戰勝挫折。而這些都是成功的必備素質。
事實上，孩子的自信往往離不開父母和家庭的教育。
教育家斯潘塞說:“家庭環境在培養壹個孩子的心智和天賦方面起著極其重要的作用。”
為了培養優秀、自信、有活力的孩子，家長壹定要記住以下三點。
01
尊重孩子的意願，允許他們有更多的可能性。
顧愛玲生長在壹個良好的家庭。她的父親是哈佛畢業的美國人，母親是斯坦福大學畢業的中國北京人。她也是壹名兼職滑雪教練。
顧愛玲3歲的時候踩過滑雪板。但是她媽媽從來沒有強迫過顧愛玲刻意去滑雪訓練。
她喜歡彈鋼琴，所以她媽媽送她去學。她喜歡芭蕾，所以她媽媽送她去學芭蕾。
早年，在父母的陪伴下，她嘗試了各種運動形式，包括越野跑、足球、籃球、射箭、騎馬、攀巖……還有滑雪。
顧愛玲7歲的時候，業余滑雪水平已經很不錯了。
擺在她面前的有兩條路:第壹條路是女生熱門項目；另壹種方式是自由式滑雪，但主要以男生為主。
母親顧燕不希望女兒走上專業滑雪的道路，因為她知道滑雪是壹項高風險的運動，但她並不急著為女兒做決定，而是帶她去看，陪她思考。
壹天，顧愛玲和媽媽壹起上了滑雪場的纜車。在高空中，她看到自由滑雪者在空中飛翔、旋轉的精彩場景，整個人受到強烈的震撼和沖擊。那壹刻，她已經選擇了自己未來的路。
八歲的顧愛玲正式加入美國南北聯盟滑雪隊，成為隊中唯壹的女孩。從9歲開始，她接連獲得美國青少年滑雪冠軍，從此各種榮譽接踵而至。
小小年紀就找到自己的人生方向，離不開父母的默默支持和鼓勵。
林蔡文博士說:
每個孩子都有自己的閃光點。父母要壹起幫助孩子找到自己的優點，並不斷開發，讓孩子知道自己也有別人不擅長的能力。
日常生活中，要以“為孩子好”為名，減少對孩子控制感的剝奪。
越是生活中的小事，越是要放下。正是這些小事，給了孩子足夠的學習和接觸世界的機會。
然後，孩子會清楚地看到什麽才是真正對自己重要的，然後他們就可以選擇自己進入這個世界的方式。
02
巧妙地誇獎孩子。
好的表揚不僅能塑造孩子優秀的人格，還能決定孩子“做事”的思維方式，甚至決定孩子壹生的思維高度。
贊美孩子的“聰明”，孩子會習慣性地把失敗歸咎於自己的天賦不足和與生俱來的愚蠢，而贊美孩子的“努力”，他們會更註重享受的過程。
新加坡暖心教育短篇小說《孩子的努力比學習成績更重要》中的媽媽，是壹個懂得鼓勵孩子的好媽媽。
飯桌上，弟弟各科成績都很優秀，覺得爸媽會誇自己，所以很自豪。
弟弟數學只考了60分，有點郁悶，不敢擡頭。
媽媽看到弟弟試卷上的分數有點失望，但想起即使他每天晚上都很困，但還是堅持努力學習做題。
於是我媽壹改嚴肅的表情，笑著往她哥哥和弟弟的碗裏放了壹個鵪鶉蛋。
告訴我哥哥，“幹得好”，告訴我哥哥，“妳也是。”
這個動作既肯定了哥哥的聰明和優秀，也鼓勵了哥哥。雖然他不如他哥哥聰明，但他的努力是值得肯定的。
哥哥也從壹開始的沮喪表情變成了認可而自信的笑容。
父母要善於發現孩子的閃光點，多表現出關心和鼓勵，也許是壹個簡單的擁抱，或者是壹次耐心的引導。
如果父母希望孩子自信，就不要吝嗇創造壹些機會讓孩子向外人展示自己的才華和優點，真誠地表達我們對他們的感情和欣賞。
比如，孩子打掃房間時可以真誠地說“謝謝妳，勤勞的寶貝”；
如果孩子考試得了高分，可以真誠地豎起大拇指說:“妳真的很好，最近很努力”；
孩子畫了壹幅很美的畫，可以說“這個顏色看起來真舒服，所以妳很用心”...
看到孩子的付出，培養孩子的成長思維模式，真誠的表揚孩子，會讓孩子更加開朗自信，也會更加感激信任他的父母。
慢慢的，妳會發現孩子壹直走在變好變自信的路上。
03
不要和“別人家的孩子”比
之前看過壹個小女孩在Tik Tok反駁父親的視頻。
原來，小女孩在做作業的時候，爸爸問她為什麽不好好學習。“妳有筆或筆記本嗎？”
誰知，小女孩哭著發出靈魂回答:“我沒有壹個好爸爸。”
爸爸沒想到女兒會這樣關心他，無奈的說:“讓妳媽媽教妳吧，我懶得跟妳說。”
後來，女兒坐在床上哭，不停地用袖子擦眼淚，指責父親:
長期的“被比較”激起孩子“我不行”“我不配被喜歡”的心理暗示，而不是勇往直前。
孩子的自信心也會隨著日復壹日的“攀比”而溜走。
心理學家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》壹書中寫道:
如果真的要比，請和孩子自己比。今天妳比昨天進步了很多，這種比較是有意義的。
在電視劇《小歡喜》中，董文潔將兒子的成績與競爭對手進行了比較，發現差距巨大。
另壹方面，方圓告訴他的兒媳:“如果妳把妳兒子這次的分數和上次相比，妳會看到進步和努力。”
摒棄無意義的比較，我們會發現每個孩子都是獨壹無二的，每個孩子都有他獨特的優點。
作家冰心的大女兒吳冰，從小成績非常好，每次考試都名列前茅，但小女兒輕舞成績不太好，性格像個男孩子，很調皮。
但是冰心從來不做比較，而是對兩個女兒壹視同仁。最後，他們都脫穎而出:長女吳冰在學術上取得了很大成就，小女兒輕舞成為了全國人大代表。
如果我們都能看到孩子的優點，而不是總拿他們和“別人家的孩子”比，其實每個孩子都會是潛力股。
04
美國著名精神導師狄巴克·喬布拉(Deepak Chopra)說:“我們今天的樣子，不是我們剛出生時的樣子，而是我們被成年人擠在壹個錯誤的容器裏的樣子。”
可見家庭教育對孩子成長的影響是多麽的強大。
綻放有時候，請尊重孩子本來的樣子，學會放下評判，看到每壹個生命的價值和意義。
每個孩子都有不完美的壹面，家長要努力接受，多了解孩子的好的地方和進步。
尊重孩子的意願，接受生活中更多的可能性；
巧妙地表揚孩子，讓孩子在成長的思維模式下進步；
不要和別人比，只和孩子自己比，慢慢收獲越來越自信的孩子。
來自家庭的愛和鼓勵永遠是孩子成長的動力。在這樣的家庭中長大的孩子，會更富有，更自信，更有力量。
最後，把電影《地球上的星星》裏的臺詞送給每壹個孩子: