幼兒園中班健康教案:呵護妳的耳朵1活動目標
1，初步了解耳朵的結構，了解耳朵的作用。
2、會分辨噪音和保護耳朵的方法。
活動準備課件:耳朵的作用
活動過程
第壹，進口
展示課件，引導孩子理解耳朵的結構。
第二，拓展
1.分組討論耳朵的功能。
2.保護耳朵和使用耳朵衛生的方法。
(1)保護聽力，盡量少去噪音大的地方。
(2)使用耳機、Mp3等。，並且選擇質量好的。
(3)聽的聲音不要太大，能聽清楚就行，每天不要超過壹個小時。
(4)如果妳發現最近要調大音量才能聽清楚，看電視也要調大音量，
妳應該停止使用耳機，並立即去耳科。
(5)遠離噪音:人的聽覺所能承受的極限是90分貝。如果超過這個限度，就被認為是噪聲。
(6)噪聲引起的聽力損害是緩慢進行性的，從偶發性耳鳴到經常性耳鳴。
引起聽力衰弱，耳朵疲勞，甚至耳聾。
所以不要經常處於嘈雜的環境中，註意緩解耳朵壓力。
(7)謹慎用藥:
壹些抗感染藥物，如鏈黴素、慶大黴素、卡那黴素等，會損傷人的內耳和耳蝸，引起耳聾。
因此，服藥前應仔細閱讀藥品說明書或詢問醫生，嚴格掌握用藥指征。
(8)小心挖耳朵:
挖耳容易損傷外耳道皮膚，將細菌帶入耳道，用力不當還會造成外耳道損傷和感染。
導致外耳道炎癥、潰爛，甚至影響張口、進食。如果耳朵癢得厲害，
可以用手在耳朵外側輕輕摩擦，也可以用棉簽輕輕擦拭。
(9)調整飲食:
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助於擴張微血管，改善內耳供血，防止聽力下降；
避免長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素食物，不要暴飲暴食。
避免接觸水:
遊泳或洗澡時不要讓水進入耳朵。如果不小心流入，可以側著控水或者用幹棉簽輕輕擦幹。
喜歡遊泳的人最好戴耳塞。
3.記住每年的3月3日是全國愛耳日。
第三，結束
尋找妳周圍優美的聲音和刺耳的噪音。
幼兒園中班健康教案:呵護妳的耳朵2活動目標
1，初步了解耳朵的結構，了解耳朵的作用。
2、會分辨噪音和保護耳朵的方法。
3.讓孩子知道快樂對身體有好處。
4.教育孩子養成清潔衛生的好習慣。
要準備的活動
課件:耳朵的作用
活動過程
第壹，進口
展示課件，引導孩子理解耳朵的結構。
第二，拓展
1.分組討論耳朵的功能。
2.保護耳朵和使用耳朵衛生的方法。
(1)保護聽力，盡量少去噪音大的地方。
(2)使用耳機、Mp3等。，並且選擇質量好的。
(3)聽的聲音不要太大，能聽清楚就行，每天不要超過壹個小時。
(4)如果發現最近要調大音量才能聽清楚，看電視也要調大音量，應停止使用耳機，立即去耳科就診。
(5)遠離噪音:人的聽覺所能承受的極限是90分貝。如果超過這個限度，就被認為是噪聲。
(6)噪聲引起的聽力損害是緩慢進行性的，從偶發性耳鳴到經常性耳鳴，引起聽力衰弱、耳疲勞，甚至耳聾。所以不要經常處於嘈雜的環境中，註意緩解耳朵壓力。
(7)謹慎用藥:
壹些抗感染藥物，如鏈黴素、慶大黴素、卡那黴素等，會損傷人的內耳和耳蝸，引起耳聾。
因此，服藥前應仔細閱讀藥品說明書或詢問醫生，嚴格掌握用藥指征。
(8)小心挖耳朵:
挖耳容易損傷外耳道皮膚，將細菌帶入耳道，用力不當還會造成外耳道損傷和感染，導致外耳道炎癥和潰爛，甚至影響張口和進食。如果耳朵癢的不舒服，可以用手在耳朵外側輕輕摩擦，或者用棉簽輕輕擦拭。
(9)調整飲食:
多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助於擴張微血管，改善內耳供血，防止聽力下降；
避免長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素食物，不要暴飲暴食。
避免接觸水:
遊泳或洗澡時不要讓水進入耳朵。如果不小心流入，可以側著控水，或者用幹棉簽輕輕擦幹。喜歡遊泳的人最好戴耳塞。
3.記住每年的3月3日是全國愛耳日。
活動結束
尋找妳周圍優美的聲音和刺耳的噪音。
教學反思:
在整個活動中，孩子們積極參與活動，大膽地表達他們的發現。從活動效果來看，教學難度適當，教學準備充分。視頻資料和課件的應用，可以有效地幫助兒童了解動物耳朵的功能，引導他們不斷探索耳朵的秘密。學習如何保護妳的耳朵。