——讀《生活因教育而精彩》有感
史誌成·譚笑·伊壹
當代教育家康秀巖寫的《生命因教育而精彩》壹書，足以讓我達到壹種心醉神迷的精神境界。既是對優秀教育文化的享受，也是對高尚道德情操的培養。它不僅填滿了我昏昏欲睡的精神世界，而且時刻給我以深刻的啟迪和無盡的思考。在這本書中，康老師用簡單生動的語言向我們講述了她平凡而偉大的教育故事。
作為我們教師的楷模，康女士總是以壹種高尚的人格魅力感染著後人。她為人師表，率先垂範，以德服人，以智服人，以自己的人格吸引人。她總是用自己的行為感染著身邊的每壹個同事，每壹個學生，每壹個人。永遠為別人著想，把集體利益放在第壹位。在她身上，無怨無悔的奉獻精神真的體現的淋漓盡致。她壹直沒有忘記父親的教導:好好教書，對自己教過的每壹個學生負責，對每壹個離開學校的學生負責。為了自己神聖的教育，為了給集體做貢獻，多少個不眠之夜，她徘徊在走與留的邊緣，最終徹底放棄了考研的機會，決定留下來。康老師曾寫道:當我們把生命理解為老師的生命時，這些生命是在日出之前制造的，日落還沒有停止。不是公雞破曉，而是不知疲倦的陽光透過窗扇照射進來。康老師是這麽說的，也是這麽做的。她全身心投入到工作中，發生了壹件至今讓她仍心有余悸的事情:在離高考還有兩個月的時候，她的孩子連續兩天發高燒。就在這時，丈夫不在身邊，她卻遠在他鄉。為了不耽誤工作，她甚至把藥放在孩子床邊，在離床很遠的桌子上放了壹壺熱水，叫她按時吃藥，就這樣匆匆忙忙地工作到第三天。當她把孩子趕到醫院時，醫生說的第壹句話是:恐怕以後不行了。康老師在學校總是記得很清楚，但在家裏總是忘記事情。母親病危期間，她既要照顧病重的母親，又要同時安排學校的工作，經常因為體力不支、用腦過度而深感疲憊。但這壹切，康女士毫無怨言。她作為人民教師是高尚的，作為女性是偉大的。那我呢。我的作品能和康老師的相比嗎？當個人利益與集體利益發生沖突時，我選擇什麽？我為我的事業貢獻了多少？值得深思...
熱愛學生是教師的天職，是壹種奉獻，也是教師人生價值的體現。康老師寫道:在學校教育中，教師的生命面對著學生的生命，教師教育的質量直接影響著學生生命發展的質量；學生素養的高低，體現了教師的人生價值。是的，康老師愛學生遠遠超過愛孩子。她的愛是無私而偉大的。她認為沒有精神交流就沒有教育。教育的功能是發展學生的素質，與學生融為壹體，知道學生想什麽，了解學生做什麽。康老師曾經樂觀地把孩子的調皮搗蛋當成壹種幽默。康老師對學生的關心，對學生的愛，對學生的大度，都值得我們學習！在對待學生方面，康老師特別關註那些有差異的學生。她總結說，人的奧秘在於，正是因為有差異，他才可能有不同的優勢和潛力，而發現他的潛在優勢，讓他順利發展，用自己的特長服務社會，成就社會，成就人生，是我們教育工作者的責任。她經常用這樣壹句看似普通卻極具鼓勵性的語言來激勵學生:妳是個好學生！在工作實踐中，康老師總結了這樣壹句話:老師的話不經思考不能輕易出口，老師的感情因為自己的輕率和好惡不能自由表達。工廠產品可以返工，但人的教育和成長不能返工。康先生的這些語言是多麽的精煉、質樸、生動。
康老師的人品真的讓我印象深刻。她胸懷寬廣，目光遠大，可以高瞻遠矚。她曾告誡我們:只有胸懷寬廣，才能容納百川，不拘泥於壹家之見。只有這樣，壹個人的知識才能發光。只有胸懷寬廣，才能不把精力浪費在雞毛蒜皮的小事上，才能不計較個人得失，才能寬容大度，胸懷大誌。在康老師的文章裏，這壹切都是那麽的清晰。她不僅對自己要求嚴格，而且對教育有著非常嚴格的教育思想。她要求頭直、肩平、胸寬、背直。可想而知，她的學生壹定和康老師壹樣完美。再想想自己:我為學生做了多少？我教會了我的學生多少？我當過老師嗎？這壹系列的問題真的讓我深思...
總之，看了康老師的文章，我總是壹遍又壹遍地問自己:妳為教育付出了多少？什麽是教育？在康老師的文章中，我找到了問題的答案:教育不僅僅是向學生傳授知識，更重要的是在向學生傳授知識的同時，逐步豐富自己的人生，甚至讓人生變得更有意義，幫助學生在享受生活的快樂和滿足的同時，奏響生命的交響曲。這正如康老師所說:也許這就是教育的狀態，讓人覺得像吧...
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“親愛的媽媽，妳是如此的堅強和美麗...我把我的壹切和希望都歸功於妳——我天使般的母親！是妳，壹直站在我身後，為我播種陽光，分享風雨。謝謝妳，媽媽！在母親節這個特殊的日子裏，李二祝您和您這樣平凡而偉大的母親永遠健康、幸福、美麗……”看著女兒從四川大學寄來的母親節祝福，想起兩位母親十幾年來走過的風雨歷程，余思緒翻滾，熱淚盈眶，激蕩起藏在心底的回憶...
災難中，她用力量為家人撐起了愛的藍天...
“人意味著責任，家庭是責任的起點”1993年9月26日――那是壹個讓余感到揪心的黑色星期天。她正計劃著如何過壹個愉快的國慶節，突然接到噩耗，她在北海赤天化公司工作的丈夫因公殉職。
她只覺得天昏地暗，倒在她身上，她暈了過去。看著熟睡的丈夫，她心痛不已。想到夫妻恩愛，想到未來的漫漫征途，她好絕望，好幾次想沖出房門，和丈夫壹起離開！我要扼住我的命運的咽喉！看著9歲女兒急切而無助的眼神，余在命運的沈重打擊下選擇了奮起。她壹直告訴自己，我不能崩潰，我不能死。我還有孩子，還有年邁的公婆和父母。我是他們唯壹的依靠。我要堅強的活著！
有了這樣的信念，余就像變了壹個人。他每天6點起床，給女兒做早飯，給長期臥病在床的父母擦洗，7點送女兒上學，7點半趕去上班。我壹下班就給全家人準備蔬菜和米飯，照顧年邁的公婆，幫助女兒學習。有時候我會忙到半夜。壹年365天，每天她在五千多個日日夜夜裏完成了高中到大學的所有課程；13年，她從壹名普通工人成長為13年企業黨的領導幹部。
作為單親媽媽，她既是父親又是母親，為女兒撐起壹片完整的天空；作為喪偶的兒媳婦，既是兒子又是女兒，獨自承擔著孝敬老人的責任。為了不讓女兒有單親家庭孩子常見的憂郁、自閉的性格，她暗暗鼓勵:只有選擇堅強，小麗才有依靠的肩膀；小李只有優秀，才有學習的榜樣。從此，她把悲傷藏在心裏，再也沒有在女兒面前流過壹滴眼淚，用工作冷卻她的痛苦，用加倍的愛為女兒創造幸福。她省吃儉用，把女兒送到省小花藝術團學習舞蹈。業余時間陪她遊泳，打乒乓球，打羽毛球，教她生活的道理。即使是現在，她也養成了睡前和女兒通電話，分享女兒痛苦和快樂的習慣。註意用幾句話發現和糾正孩子的缺點，培養和鍛造孩子的性格。在她的教育下，女兒每年都是優秀生，是出了名的才女。她2001順利考上四川大學，第二年光榮加入中國。
對公婆和父母來說，她是公認的好媳婦好女兒。丈夫的哥哥和嫂子單位解體後，她帶著公婆壹起生活。老人難免頭疼腦熱，她無微不至的照顧。有壹次婆婆因為食物中毒嘔吐拉肚子，在醫院每天請假陪床，七天七夜沒合眼。她每天洗澡清理被褥，抱著婆婆的嘔吐物，從不抱怨。人們羨慕楊的婆婆找了個好媳婦，婆婆告訴大家余好。有人問:“妳丈夫死了，何必來？”她說:“父母無法選擇。選擇另壹半，意味著責任和付出。”婆婆和女兒多次勸她再找壹個，但每次都被她婉言拒絕，因為怕新伴侶傷害女兒，傷害婆媳感情。