本次比賽，我院積極配合，老師和領導高度重視，邀請專家指導，積極弘揚了“陽光體育”的體育精神和意境，為創建和諧校園增添了濃濃的人文關懷。比賽當天，我院成員積極調整心態，精心打磨細節。最後，他們以壹套統壹規範的24式太極拳贏得了場外的掌聲！
活動意義:本次活動全面貫徹教育部、國家體育總局、共青團中央《關於在全國開展億萬學生陽光體育運動的通知》文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我國學生綜合素質。120人太極拳比賽以健康第壹為宗旨，能夠激發學生的體育興趣，在集團學校營造濃厚的體育文化氛圍，培養學生的合作能力、健身意識和集體主義精神，樹立良好的道德風尚。通過這次比賽，我院學生再次樹立了強烈的集體榮譽感，增進了師生友誼，引導和促進了學生的健康全面發展。
我們部門的工作總結如下:
第壹，準備階段
我部於6月上旬5438+00召開會議，布置任務。全體幹事通知大壹大二各班班長積極宣傳活動，並召集各班班長開會，向他們說明比賽詳情，以便於後續宣傳活動。在訓練階段，我們以積極的態度組織日常訓練，但有些選手並不積極參與日常訓練，考慮到時間的緊迫性，我們選擇大二學生參與這項活動。
二、進步的階段
1.賽前帶領各隊進入比賽場地。
2、調整比賽心態，隊員比較滿意，只有少數同學發揮不好。
3.遊戲結束後，退出，自我評價/等待結果。
第三，總結不足
由於經驗不足，這次活動不是很理想，只取得了第七名的成績。這項活動有以下缺點:
1.在宣傳階段，由於幹事經驗不足，不能很好地與各班班幹部溝通，導致宣傳工作沒有做得很好。
2.在訓練階段，部分隊員無法積極參與訓練，動作不夠熟練，導致整個隊伍動作不規範。希望能在壹次又壹次的比賽中積累經驗，在以後的活動中更進壹步。
太極拳活動總結精選範文2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！
太極拳比賽結束了，這次比賽看到了同學們的朝氣和活力。所有參賽的同學都以極大的熱情投入到比賽中。每個人都精神飽滿，穿著整齊。展現了全校學生的風采，反映了我校學生的整體精神面貌。這才是我們應有的精神氣質和陽光風格。在這麽短的時間內，同學們掌握的非常好，出乎意料。在此期間，全校掀起了學習和訓練太極拳的熱潮。每個學區的班主任、體育老師、學科老師都下了很大功夫。班主任老師利用休息時間組織學生反復練習鞏固，從完整動作到破動作再到班級整體動作的準確性。做了詳細的指導和培訓。“壹分耕耘，壹分收獲”，現在我校太極拳的整體素質又上了壹個新臺階。
比賽結果已經公布了。榮譽只代表過去，比賽只是手段。更重要的是，在太極拳的訓練中，學生的素質得到了提高，太極拳的質量得到了全面的提高。然而，在競賽中發現了以下缺點:
1，動作不到位，搶拍脫拍現象，不能按照音樂節奏做。
2、未能實現眼和手的統壹
太極拳比賽結束了，但體育老師和班主任需要進壹步加強太極拳的動作糾正和訓練。我們都知道打太極拳不僅僅是為了比賽，打好太極拳對增進健康，增強體質有著積極的意義。也有利於提高學校的凝聚力，形成良好的校風。
最後發出號召:為了我們的健康，為了迎接25號局方的驗收，* * *將共同努力，取得好成績。
太極傳活動總結精選範文3，“今天我們為規劃院而戰，今天我們為榮譽而戰，今天我們為自己而戰”，這是太極傳比賽壹開始對41成員說的。伴隨著催人奮進的歌聲，規劃院生活科負責的太極拳比賽在喊聲中順利結束，全院第三名不負責科室。我的工作總結和體會主要如下:
壹、細節見精神
細節決定成敗，災難往往積少成多。哪怕是小事，既然分配到自己手裏，就要用心做好，精益求精，不放過每壹個細節。每壹件看似瑣碎的事情，都需要妳用心去做。在這次太極拳的整個平面設計上，通過視頻和我們成員的設計，我們不僅僅是看起來像壹個簡單的太極圖形的奔跑和旋轉，我們的成員幾乎每天都在討論，從最初的順時針奔跑到逆時針旋轉，人員的站立都花費了相當大的精力。最後壹次出發前夕，我和導演去操場觀察，最終保證了太極圖形的圓潤。
第二，堅持就是勝利。
壹種事情做多了，時間長了，必然會厭倦。我們部門的幹事也抱怨過，懷疑做這些事是不是浪費時間，但他們還是堅持了下來。在這個過程中，我慢慢發現，我還是不明白；原來沒有妳想的那麽簡單；事實證明，我可以更好地完成這項工作。也許這些工作真的無法用數量來衡量。當妳壹路走來，妳會發現它其實給妳帶來了很多收獲，讓妳有了質的提升。
第三，態度決定壹切。
把活動交給我的生活，是部門對生活部領導的信任。自從我負責這個活動以來，我壹直提醒自己，它代表著規劃與科學研究所的形象。我負責太極拳訓練的時候，要求我們部門參加太極拳訓練的9個軍官每天都要早到，訓練期間不準喊累。每次培訓結束後，我部都認真分析了培訓中出現的問題和下壹步的培訓計劃。我們也收集了他們對太極傳音樂評選的意見，最終入選的兩首音樂也為本次大賽增添了亮點。
第四，團結就是力量。
這次活動，我們部門的成員真的是提前到了，認真負責。在平時的工作中，他們深深體會到壹個部門凝聚力的重要性。以前他們總以為工作做好了就萬事大吉了，完全忽略了對工作的反思和總結，更不要說發現和解決工作中的問題了。所以工作能力的提升壹直比較緩慢。只是在後來的工作中，我才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作之余反思總結，這才是最終真正的負責，才會進壹步提高。在古代，有大智慧的人，有大聖賢的人，還是要“壹日三救”。況且我是個普通人！用心找問題，才能解決存在的問題；只有善於反思，總結經驗，才能避免重蹈覆轍，使工作更加完善。
五、合理配置人員是關鍵。
我在太極傳訓練的時候，也發現了我學生會的壹些缺點，就是不接人。當然，這充分體現了我院以人為本的宗旨。但是這無形中增加了我學生會工作的難度，所以我就拿我生活部負責的活動和人。
因為初選是集體表演節目，人員要均勻。但由於報名人數原因，我部沒有進行人員選拔。培訓過程中，由於壹些原因，要增加培訓時間，導致人員未到，臨時請假，與合唱隊發生沖突。雖然活動效果不錯，但並不是很理想。
當然，作為壹個沒有經驗的部長，我對活動的方方面面還不是很了解，所以犯了很多錯誤(太極傳的音樂沒有及時上交，服裝沒有及時訂購等等。).但有壹句話，錯不能重，錯壹定要平。在錯誤中成長也是壹件好事。
這兩個星期，我的生活部紮紮實實的做了壹些工作，但是因為部長的水平和經驗不夠，還是存在壹些問題。在未來的日子裏，我們會繼續努力。低調做人，高調做事。
太極拳活動總結範文4通過對二十四式太極拳的知識、理論和多媒體教學的理解，實現第壹個教學目標。學習太極拳套路，首先要激發學生的興趣。攻防技術是武術的靈魂，太極拳也是。因此，在本單元教學中，以太極拳套路為主線，有針對性地引入太極拳攻防技術，提高學生的學習興趣和練習積極性，再進行專項身體活動、套路學習和素質練習，適時用音樂引導學生練習，使本單元的課豐富多彩。同時，關註學生的個體差異，滿足不同學生的學習需求，營造能夠引導學生積極參與的學習環境，使學生在音樂學習中掌握運動技能。
通過教師的教學和學生的自主、合作、探究學習，培養學生的情感目標，進壹步提高學生的學習興趣，使學生把太極拳技能作為體育鍛煉的手段，堅持經常鍛煉，達到終身體育的目的。
《體育與健康課程標準》提出:激發體育興趣，培養學生終身體育意識。說明無論是教學內容的選擇還是教學方法的更新都應關註學生對體育的興趣。因為只有激發和保持學生對體育的興趣，才能讓學生自覺、積極地開展體育活動，激發學生去思考、去看、去實踐、去競爭。本單元教學采用太極拳的攻防技術引入新課，激發了學生的學習興趣，提高了學生的運動興趣和練習積極性，取得了良好的教學效果。
新課程標準不僅強調教師的教學方法，也強調學生的學習方法。在本單元的小組實踐中，培養了學生自主、合作、探究學習的能力。在學生自主、合作、探究學習的過程中，要培養學生努力拼搏、自尊自信、尊重和關愛同伴等優秀品質，培養學生團結、合作、互助、樂於合作、勇於探索的精神。
對學生的評價不僅僅是老師的評價，還要在老師評價的基礎上，讓每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，讓學生喜歡上體育課，主動參與體育活動。這樣，老師教得舒服，學生學得開心，師生雙方都能在自主活動中得到鍛煉、體驗和收獲。
課後要盡可能給學生提供交流和展示的機會。比如組織太極拳套路比賽、推手比賽、表演等。讓學生在課內和課後都能施展才華，在不斷的學習、實踐和展示中獲得交流和成功的體驗。這對提高學生的學習興趣和動作質量大有裨益。同時，對培養學生終身體育意識具有重要作用。
太極拳活動總結精選範文五:評委老師同學們下午好！
經過兩次激烈的角逐，在八年級全體師生的共同努力下，婺城五中“首屆太極拳比賽”即將落下帷幕。在此，我代表第五中學校委會和活動組委會，向所有在本次比賽中取得優異成績的班級表示熱烈的祝賀！向所有在本次活動中付出努力的評委、工作人員和所有班主任表示衷心的感謝！
太極拳活動引入我校校園，是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的具體體現。自從5月份決定推廣這項運動以來，各班都精心組織，利用課余時間刻苦訓練。在今天的比賽中，全體同學努力拼搏，奮勇爭先，展現了水平和時尚，使比賽取得了圓滿成功，取得了令人滿意的成績。今天在座的法官和老師們秉公執法，公正裁判。全體工作人員兢兢業業，無私奉獻，確保了比賽的良好秩序。這些成績的取得，離不開我校各級領導的辛勤培育和學生的辛勤培養。它是全體師生團結協作的結果，它的成功舉辦將對進壹步改善我校的精神面貌，培養學生的集體觀念和競爭意識，增強班級凝聚力和戰鬥力，推動我校各項工作的開展產生積極而深遠的影響。下壹步，我校將把太極拳納入大課間活動，實行太極拳壹次性廣播練習、壹次性24式簡化的模式，豐富我們的大課間活動，使之成為我們五中的壹大特色。希望同學們以本次比賽為契機，對照標準動作，找到個人的不足，利用業余時間規範動作，在集體鍛煉中不掉隊，爭取早日實現千人練太極的壯觀場面。
同學們，年輕時不放棄，愛拼才會贏，團結有力量才會贏。兩節課的時間很短，不足以讓我們展示自己的激情和青春，但卻記錄了壹種精神，傳承了壹種動力。它留給我們的不僅僅是獎牌和獎品，更是壹種態度，壹種品質，壹種不可磨滅的精神！希望全校師生以本次比賽為契機，將本次比賽所激發的合作理念、集體理念、拼搏精神、競爭意識落實到日常的學習生活中，為更美好的明天而努力，創造新的業績！
現在，我宣布，婺城五中首屆太極拳比賽圓滿結束！謝謝大家！
太極拳活動總結入選範文6為進壹步推動我校教職工文體活動，增進教職工之間的交流，培養教職工業余鍛煉習慣，促進教職工身心健康，讓教職工在繁忙的工作之余享受運動的樂趣，為構建和諧校園營造良好的人文環境，根據學校的部署和要求， 結合學校實際情況，20xx年4月初成立了太極拳組，4月下旬開始有計劃有組織地開展體育活動，豐富和充實了教職工的業余生活。
本期太極傳組得到工會認可，參與人數41。本學期的小組活動總結如下:
壹.活動:
太極拳組采取老手和新手，每周二、四下午4:30-5:30(6月調整為下午5:00-5:40)在學校操場集中練習。本學期集體實踐25場，268人/次。
二、集團事務:
太極川團的活動場地先是在運動場，後來因為供電不便，又要避免暴曬，就搬到了化學實驗室的後通道。
太極拳集體活動的必要設備由成員投票購買，所購設施的價格和質量由集體討論決定。太極練習的密碼，音樂，視頻資料都在網上。
網絡免費下載，打印紙和存儲設施，電源插件板為學生保存幫助，音頻電為化學實驗室保存幫助。
三、團體費用:
這壹期我花316元買了壹套充電式便攜戶外音響，22名隊員買了39元/套的太極健身服。學校撥款4100元用於活動。截至6月27日，集團費用支出總額為1174元，余額為2926元。
四、存在的問題:
因為沒有專業教練，他們只能練習基本的24式太極拳，時間久了會影響學習的積極性。隊員們希望增加太極練習的形式和內容，比如學習太極扇和太極劍。
動詞 （verb的縮寫）下壹個計劃:
1.下學期及時開始活動，擴大影響力，吸引更多新成員。
2.為了增加太極團體活動的趣味性，下壹階段計劃在全團校外公園活動中練習1~2次。
3.初步計劃在下學期的校運動會中舉辦壹場團場演出，對外演出和比賽以學校的安排為準。
通過這次太極拳小組活動，不僅傳播了太極拳健身的理念，也為教職員工提供了相互交流和了解的機會。也提高了團隊意識，增加
增強了全體教員的凝聚力。活動的開展不僅使教職工身心愉悅，更重要的是產生了獲得的激情，點燃了活力，教職工的精神面貌發生了變化，激活了做好工作的熱情。就像有老師說的:“我經常練太極拳，感覺身心都很強。”"運動後，我覺得輕松多了。"通過太極拳中的健身活動，我們不僅知道如何在緊張的工作中釋放和克服倦怠，也深刻理解了這項活動的深遠意義。特別是現在，我們學校正處於教學改革發展時期，我們需要壹個健康的身體來面對這場光榮而艱巨的戰鬥，充分展示湯種教職員工的風采。
太極拳活動總結精選範文7寒來暑往，光陰似箭。在劉強老師的正確領導下，在趙玉紅站長的熱情組織下，在全體拳友的共同努力下，20xx公園太極拳輔導站圓滿完成了為期壹年的培訓任務，為推動全民健身事業做出了積極的努力。過去壹年的培訓總結如下:
首先，好的壹面:
1，所有拳手精力充沛，堅持認真訓練，出勤率高。比如70多歲的李老先生，每天堅持第壹個來，最後壹個走，為後輩樹立了好榜樣。葉公路小學的老師劉成敏患有心臟病，但他沒有因為生病而退縮。她每天堅持打拳擊。
2.積極參加集體活動。今年拳館舉辦了各種集體聯誼活動，園區拳手響應號召積極參與，可以很好的融入太極集體大家庭，增進感情，促進了解。
3.參加陳家溝太極經典賽，碩果累累。趙玉紅、吳建中和王彥峰在陳家溝太極精英賽中獲得三枚金牌和三枚銀牌，鼓舞了公園裏拳友們的士氣。
第二，有缺點:
1.由於公園是城市中人們活動的聚集區，各種文體活動復雜繁多，招生困難，容易流失，對隊伍的擴大和穩定影響很大。
2，這次冬訓，不如往年。有些拳擊手怕冷，所以不能堅持訓練。
3.拳友的凝聚力有待進壹步提高。
三、工作要點:
1.加強組織建設，改進義和團自治方式。
2.積極組織和參加拳擊館的培訓課程和集體聯誼活動。
3.加強太極拳遺址的建設。
4、積極招收新生，加強宣傳，進壹步豐富宣傳的內容和形式。
四。建議
1，建立學生檔案，方便聯系，掌握學習水平。
2.形成簡單的學生等級，然後因材施教。
3.固化活動日模式，形成長效機制。
4、加強教練員隊伍的建設和培訓，努力提高教練員的積極性。
太極拳的活動是總結和選擇。樊文8號館舉辦12人太極拳比賽。基礎醫學院積極響應學院的領導和號召，將不同層次的學員全部選拔出來，最終組建了壹支精英太極隊。隊員們在師生會的帶領下，刻苦訓練，積極上進，互相學習，共同進步。在相關老師的指導下，我院太極拳水平進壹步顯著提高。經過汗水和時間的打磨，我院太極拳選手獲得第二名。我用排名證明了自己的實力。本次比賽，我院積極配合，老師和領導高度重視，邀請專家指導，積極弘揚了“陽光體育”的體育精神和意境，為創建和諧校園增添了濃濃的人文關懷。比賽當天，我院成員積極調整心態，精心打磨細節。最後，他們以壹套統壹規範的24式太極拳贏得了場外的掌聲！
活動意義:本次活動全面貫徹教育部、國家體育總局、共青團中央《關於在全國開展億萬學生陽光體育運動的通知》文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我國學生綜合素質。12人太極拳比賽以健康第壹為宗旨，能夠激發學生對體育的興趣，在集團學校營造濃厚的體育文化氛圍，培養學生的合作能力、健身意識和集體主義精神，樹立良好的道德風尚。通過這次比賽，我院學生再次樹立了強烈的集體榮譽感，增進了師生友誼，引導和促進了學生的健康全面發展。