10多年前，計算機還很匱乏，很多人把計算機視為高科技的體現。因此，在招聘計算機操作員時，大多數公司要求大學或專科畢業，至少有“文憑”。鄆城制版廠劉克利並不迷信電腦。他認為，電腦只是設計和制版工作的先進生產工具，並沒有什麽神秘的。經過訓練，高中生可以熟練掌握和使用。每年高考落榜的學生那麽多，都在為找工作發愁。為什麽不招高中生？要知道，在1997之前，大學生在社會上被稱為“天之驕子”。畢業後國家分配對他們的工作挑三揀四，眼高手低，怕重，充滿了傲氣和女人味。大學生的目光都盯在政府機關、國企事業單位、銀行等實權部門和實惠單位。誰願意去集體企業工作？
招聘流程相當嚴格，包括筆試和面試。筆試題目有點怪，包括高中文化課知識點的考查，壹些腦筋急轉彎和壹些心理測試題。從考試內容和考核方式來看，有點像日本公司的考核方式。在人員招聘方面，只以考核結果為準，不考慮其他，可以說是六親不認。在求情送禮盛行的社會模式下，這樣做需要很大的勇氣。記得運城板材廠招聘時的盛況，報名人數超過招聘人數幾十甚至上百人。於是有人形容這是運城地區的“又壹次高考”，進運城板材廠簡直比進大學還難。真的是百裏挑壹。當然，也有企業領導層的人擔心，高中生學計算機很難，將來很難適應工作。然而事實證明，經過培訓，高中生完全能夠勝任這份工作，甚至比壹些大學生還要優秀。
招聘工作的另壹大特點是以山西運城人為主。創業初期，只能在山西運城本地招聘，因為外地人根本不了解這個企業，很少有人來應聘。後來，運城制版廠在全國各地建立了許多分公司，但招聘工作仍在山西運城本地進行。招聘的員工，經過三個月的培訓和實習，考核合格後被派往全國各地的分公司。
因為大部分都是山西運城人，而且都是高中畢業生，20歲左右，來自腹地，很多人都是第壹次離開家鄉。到了外地，大家人生地不熟，特別容易抱團。另外，運城制版廠的所有分廠都離市區很遠。員工在工廠工作生活，很少有機會出去，所以不知道外面的世界是什麽樣的，但是大家都覺得特別榮幸和滿足。
為了提高員工的工作效率，工廠實行計件工資和末位淘汰制。連續兩個月排名最後，公司勸他離職。所以大家都很努力。
20世紀90年代，我國廣告、噴繪、印刷、照排行業發展迅速，對平面設計制作人才的需求很大。於是社會上湧現出很多平面設計與制作培訓班，很多人爭先恐後地向蘋果學習，操作Macintosh，使用Photoshop、Pagemaker、Illustrator、Freehand等圖形軟件。當時這類人很吃香，工作流動性極高。許多企業主為人才流失而頭疼。
然而，在運城制版廠，電腦排字工人的離職率極低。雖然社會上平面設計師的工資比他們高很多，但他們甚至不會想到跳槽。他們幸運又不幸。幸運的是，他們很榮幸能在高考失利後，進入壹家現代化的世界級企業工作。可惜他們不知道自己的價值和外界。
從這壹方面可以反映出劉克利的用人策略，即不招最好的，只招最適合的。因為最好的也是最不穩定的。擁有相對穩定的員工隊伍對公司自身發展有好處，不會造成員工和技術的外流。此外，也有利於人才的合理使用，可以最大限度地發揮用人潛力，不會造成優秀人才的浪費。