——羅大靖《賀錄》2。有誌者事竟成。——《後漢書》3。老公對全世界都感興趣，萬裏還在附近。
——曹植《把白馬送給王彪》4。讀壹百遍，其意不言而喻。——《三國誌》5。要想努力，鐵杵磨成針。
——曹雪《廣濟於蜀，蜀南彭山縣》6。智者的夢想再美好，也不如愚者的腳印。高爾基7號。望洋興嘆的人，永遠到不了成功的彼岸。
——魯迅8、堅毅勇敢，謂之剛。只是，出世之德也。
——《訓練的實際紀律，只是返害》9。讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫10，陸曼曼修遠Xi，我會上下搜索。
——屈原《離騷》11，危難之時見臣節，亂世知忠義。——鮑照《濟北北門之輩》12、天將降大任，人必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其體魄，空其身，亂其行。
——學習孟子的重要性夏:培養我們的德、智、體、美。2.教會我們做人，修養，生活，做壹個有素質有道德的人。
3.學習教會我們認識問題、分析問題、解決問題的能力，教會我們做壹個對社會、對國家有貢獻的人。學習教會了我們如何珍惜和保護自己，讓自己成為壹個堅強的人。
學習教會我們工作，教會我們如何創造美好的家園。造句:沒有簡單的學習方法。
如果妳想學習好，妳必須努力。只有堅持學習，才能不斷進步。
每個學生都有學習的機會。學習壹門外語，我們應該從語音開始。
花時間學習是值得的。
2.學生努力學習的文言文。我不知道妳的話題是什麽意思。如果妳找的是學生努力學習的文言文，那麽這兩篇。想讓學生學好文言文，就把這兩篇文章讀給他們聽，讓他們學。
王冕。
王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，
父親叫他在山脊上放牛，他就偷了。
溜進學校聽學生說話。
聽完之後，我總是默默的記著。
當他晚上回家時，他忘記了他正在放牧的所有的牛。
我記得。王冕父親大怒，打了。
王冕吃飯了。之後，他還是這樣。
他媽媽說:“孩子要學習。
為什麽不讓他這麽著迷？"
王冕離開了家，待在壹座寺廟裏。
英寸晚上，他偷偷離開。
出來，坐在佛的膝蓋上，雙手抱頭。
手裏拿著壹本書，佛像前有壹盞長明燈
輕讀，書聲已讀。
黎明。佛像多為泥塑，壹個
猙獰的面孔令人恐懼。
盡管王冕是個孩子，但他看起來很安全。
好像我沒看見壹樣。安陽韓信
聽到那件事我很驚訝，我把他當作我的兄弟。
兒子，成為壹個有學問的主人。
張浦與“陸棄齋”
明代有個張浦，文學最盛的時候
高個子。他小時候喜歡學習。
所有的閱讀都必須抄寫並手抄。
寫完後看壹遍，然後燒掉。
我還要再抄壹遍，這樣重復六遍。
停了七次。他右手握筆的地方。
方，是指手掌上有老繭。冬季手
指凍裂，每天要用熱水洗。
後來他給閱覽室打了幾次電話。
做“七錄”。
3.鼓勵孩子好好學習的句子1。勤奮是天才的搖籃，修養是智慧的源泉。願妳成為壹個學習成績優異的好孩子。
2.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著就是對黑暗的挑戰。
3、努力從今天開始，成功從“零”開始。
4.書籍啟發了我的智慧和靈魂。他們幫助我走出了腐敗的泥潭。沒有他們，我會淹沒在其中，被愚蠢和卑鄙的事情窒息。
年輕的同誌們壹定要記住，過去的文化遺產不可能全靠跑跳來獲得。這需要堅定的韌性和努力。要知道，在這條路上克服困難，本身就是壹種非常好的興奮劑。
6.巧妙的想到靈感，通過實踐探索結果。
7.勤奮是知識的鑰匙，思考是理解知識的利器，閱讀是掌握知識的捷徑，實踐是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探索是創新知識的途徑。
8.用妳的聰明才智去創造，妳會有壹個美好的未來！
9.學習不笨的人，只要努力就會成功；閱讀沒有捷徑，盡量考高分。
10，半夜五點開燈，這是男人學習的時候。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
11.如果學習有捷徑，那就是勤奮；如果知識就是力量，那麽它就是實踐。
12，用妳的不懈努力，證明妳不比別人差。
13.勤奮頑強的學習，總會讓妳更進壹步。
14，妳的觀點很新穎，這個思路真的很獨特，妳有創意的觀點讓同學們受益匪淺。
15，從妳的高手裏，老師感受到了妳對知識的熱情。讓我們為妳的求知熱情鼓掌。
16，業精勤廢於趣，行毀於思。
17，陽光總在風雨後，不經歷挫折怎麽能看到成功的彩虹？
18，與書為伴，永不嘆息。
19.自信是走向成功的第壹步。
4.寫五句古漢語，勸人好好學習。
作者孟郊，唐朝
如果妳打石頭，就有火，但如果妳不打袁，就沒有煙。學而不學是不自然的。
壹切必然是他自己的運氣，他不是我的賢者。青春壹定要早，怎麽才能長成少年？
翻譯
只有撞上石頭，才會有火花；如果不打，連壹點煙都不會冒出來。人也是如此。只有通過學習，我們才能掌握知識。不學習，知識不會從天上掉下來。壹切都要靠自己實踐，別人獲得的知識代替不了自己的天賦。妳應該趁年輕盡早努力。壹個人能永遠是“少年”嗎？
二、長歌
作者韓樂府朝漢
花園裏的樹木郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下升起。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？
少壯不努力，老大徒傷悲。
翻譯
花園裏的向日葵郁郁蔥蔥，在晶瑩的朝陽中冉冉升起。春天把希望撒滿大地，萬物呈現繁榮景象。總害怕寒冷的秋天來了，樹葉黃了，草枯萎了。百川東奔大海，何時能歸西天？年輕人如果不及時努力，老了只會後悔壹輩子。
第三，明日之歌
作者錢復，明朝
明天之後的明天，有那麽多的明天。明天永遠不會到來。
如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。看水向東流，黃昏看夕陽西下。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌《後天，還有多少個明天》！
等待明天，壹切都將浪費。世界厭倦了明天，明天將被無限體驗。
晨水東流，今長西落。壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌
翻譯
明天是另壹個明天，有多少個明天。我壹輩子都在等明天，壹點進展都沒有。這個世界和我壹樣厭倦了明天，壹年過去就會老去。早上看河水向東流，晚上看夕陽西下，才是真正的生活。壹百年能有多少個明天？
請聽我明天的歌。明天是另壹個明天，有多少個明天。天天等明天，什麽都沒進展。這個世界和我壹樣艱難。我厭倦了明天，無盡的明天即將老去。
早上看河水向東流，晚上看夕陽西下，才是真正的生活。壹百年能有多少個明天？請聽我明天的歌。
第四，勸誡詩
作者朱，宋
青春的日子很容易逝去，學習很難取得成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。
沒等池塘裏長出甜美的春草，臺階前的梧桐葉已經在秋風中沙沙作響。
翻譯
青春的日子很容易流逝，學習卻很難成功，所以每壹寸時光都要珍惜，不要輕易放過。池塘裏長出春草的夢還沒醒，臺階前梧桐葉在秋風中沙沙作響。
第五，勸誡詩
作者顏真卿，唐朝
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
翻譯
每天午夜是男生學習的最佳時間。在他們年輕的時候，就應該懂得好好學習，好好學習。但是如果妳只知道玩，不知道好好學習，那妳老了就會後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。直到老了才後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。
5.讓孩子聽得好，讀得好的好方法。這個年齡段的孩子正處於不理解和叛逆的階段，所以對家長來說也是個技術活。最有效的辦法就是作為家長以身作則，讓孩子知道聽得好、學得好有什麽好處，為什麽要這樣做，不讀得好、聽得不好會有什麽後果。這時候可以給孩子灌輸共情的思想。如果呢？。。。讓孩子更清楚地知道在什麽時間做什麽。
作為家長，我希望妳能更有效地和孩子溝通，因為溝通是成本最低的管理方式，因為孩子也需要尊重和關註。所謂的重視，不是表面上的那種重視，而是內心肯定的那種關心。不要吝嗇對孩子的贊美。
如果可以的話，盡量讓孩子獨立，不要太依賴父母，對孩子成長幫助不大。
至於讀好書的方法，都是壹樣的。方法可以根據孩子自身情況制定。關鍵是讓孩子感興趣。在這裏，妳需要花壹些耐心在孩子身上，培養他的學習興趣，讓書成為他的好朋友。而如果妳的孩子目前成績不好或者部分科目不及格，妳壹定要幫他找出原因，壹起解決。記住不要責備他，也不要拿他和別人比較。
我相信妳是壹個好家長，因為妳知道怎麽來百度提問。希望這些也能對妳有所幫助，衷心祝願妳家庭幸福，孩子早日成功！