我們都有著共同的目標，那就是努力學習，茁壯成長，所以我們組成了這個溫暖、和諧、團結、向上的集體——藝術三班。集體的好壞直接影響我們每個人的成長，壹個團結溫暖的集體有利於我們的學習和成長；反而不利於我們的學習和成長。每個學生都是班集體的壹員，我們每個人都有責任讓我們的班集體越來越好。
要懂得關心和熱愛班集體，團結同學，和睦相處，關心班級取得了哪些進步，了解班集體，熟悉身邊的同學，關心和熱愛班集體，關註壹切與班集體利益相關的事情，願意為他人服務，為班集體做貢獻，具有集體主義精神。明白集體的成敗與我們每個人息息相關。我們要以責任感維護班集體的榮譽，與全班壹起為班集體爭光。自己的成長離不開集體。建設壹個和諧、民主、團結、充滿活力的集體，需要每個成員兢兢業業，班級建設人人有責。
集體事務靠大家，要從細微處關心班集體，為班集體做了什麽，展望未來打算為班集體做什麽，樹立主人翁意識。
“作為班上的壹員，我們應該？對於這個話題，我想很多同學都有很多話要說，有很多想法要闡述。也許我們之前做了壹些事與願違的事情，但是現在讓我們拋開之前的壹切，來談談作為班裏的壹員，我們應該做些什麽！
首先，作為班裏的壹員，我們應該遵守班裏的壹切規章制度，因為班規就是要約束我們。說實話，班裏的壹切不都是針對我們的壞習慣嗎？換個角度想想。如果不是因為我們有那麽多壞習慣，怎麽會有法律呢？我舉個簡單的例子。如果有人不殺人，怎麽會有法律要求人付出生命的代價？因此，作為班級的壹員，我們應該也必須遵守班規。
其次，作為班級的壹員，要配合老師或者班委的工作。班委和老師要求我們做的事情，有時可能不正確，但大多數情況下是正確的。班委和老師做的事情都有自己的目的，要積極配合班委。
其次，作為壹名班級成員，我們應該有責任感。“責任”二字很重，也許現在。
現在我們還不能深刻理解。但是“責任”這個詞壹直在我們身邊。有擔當的人才是真正的人。今天我對肖老師所舉的例子深有體會，所以我們要有責任感，“責任”二字永遠扛在肩上。
最後，我們應該學會尊重老師。老師是我們的第二個母親，帶領我們暢遊在知識的海洋中；是他們帶領我們翺翔在科學的天空；他們，蠟燭，點亮自己，照亮別人。他們是人類靈魂的工程師？尊師、敬師、愛師是我們每個人都應該做的。也許有的時候，老師處理事情的方式不對，有些同學很討厭他，但是我們要知道老師的出發點是好的。
我相信我們美術三班永遠是最好的！
第二部分:新學期班會發言範文
經過假期的休息和調整，我看到了同學們充滿激情的笑臉。看到妳們青春的臉龐，純真自信的表情。老師很開心。正如魏巍先生在《我的老師》中所表達的:我非常期待見到我的老師。老師也很期待見到妳。想知道妳是不是又長高了？是不是更有毅力？
渴望成功，立誌成功，是我們每個同學的夢想。為了實現我們的理想，我們的許多同學學習非常努力，但他們也很努力。有的同學成績優異，在考試中得償所願。還有的成績不好，失去了心情。這就引出了壹個永恒的主題:學生靠什麽成功？勤奮？機會？老師？父母？天賦？能力？
很多人用不同的語言，不同的思路，不同的形式解釋過這個，還會有更多的人。而我想告訴妳的是，成功的人往往是讀了很多書的人，他們的成功來自於努力。
的確，絕大多數成功人士都是書的忠實朋友。有了好書，也要註意壹定的學習方法。以下是我們學習時應該註意的幾點。
第壹，上課專心聽講，認真思考，掌握老師上課講的知識。
第二，每天定量看書，有可能的話再定時。通常每天40分鐘就夠了；周末和節假日可以翻倍。讀書要求不多，但要求理解。
第三，在自己學習時間結束前10分鐘停止閱讀，然後重溫所讀內容。
第四，規定的閱讀時間壹到，即使再讀壹遍，也要立即放下書。不要只是坐以待斃，不會有太大效果，還會傷眼睛。
5.不要盲目相信書本。與其沒有書，不如相信書。獨立思考，不要被書本牽著鼻子走。以上我說的只是幾點。我們每個人都有自己的學習方法。我想通過我的勤奮學習，每個學生的夢想最終都會實現，他們都會成為國家建設的有用人才。
面對新世紀的機遇和挑戰，學生們應該記住，能抓住機遇的人是強者，敢於創造機遇的人是勇者，善於利用機遇的人是智者。我們都應該有饑不擇食、只爭朝夕的精神；要有滴水穿石、鐵杵磨成針的毅力，要有永不滿足、勇往直前的追求。希望妳們努力學習現代科學文化知識，不僅要打好知識基礎，還要不斷更新知識；既要註重知識的進壹步學習，又要加強能力的提高，使自己成為適應未來激烈競爭的高素質人才。要真正做到遵紀守法，誠實守信，樂於助人，勇於擔當，全心全意為公眾服務，樂於奉獻，樹立全心全意為人民服務的思想和集體主義精神。壹滴水代表大海的精華，壹件小事體現壹個人的修養。也要全面提高自身修養。我們要從小事做起，做好事，學會做人，立誌把自己培養成對社會有益的人。
人總是要有點精神的！因為精神是支柱和力量，勤勞勇敢自強的優良傳統是我們偉大的精神支柱和動力！如果妳、我、他能以學習、事業為中心，以勤奮、敬業、奉獻為半徑畫壹個圓，那麽我們每個人都會得到最成功的事業和人生。
同學們，壹個人的生命是有限的，但進步的歷史進程是無限的。如果妳能為這個進步的過程貢獻自己的力量，這個貢獻就是永恒的，這就是人生的價值。我希望妳能為中華民族的偉大復興貢獻妳的智慧。人生的意義在於奮鬥，在於創造輝煌。同學們，期待明天，輝煌，任重而道遠。願妳壹步壹個堅實的腳印，壹步壹個嶄新的臺階，走向明天——成功——和未來！
第三章:主題班會上的發言
八(4)班主題班會
——不孝不教。
主持人:落葉在空中盤旋，譜寫著感恩的樂章，這是樹對滋養它的大地的感恩；白雲在藍天上飄蕩，描繪了壹幅動人的畫面，這是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有五彩繽紛的世界，因為感恩，才懂得了人生的真諦。讓我們懷著壹顆感恩的心走進今天的主題班會。在此，我代表八(4)班的全體同學感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞男孩和蘋果樹的故事。
視頻:男孩和蘋果樹的故事
主持人:這是男孩和蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事。當我們小的時候，我們喜歡和父母壹起玩，但是當我們長大後，我們離開了父母。我們只有在需要或遇到麻煩時才會回到他們身邊。無論如何，我們的父母總是在那裏，盡力提供我們需要的壹切，只為了我們的幸福。即使我獻出生命。接下來，我們來看看汶川地震中，壹位母親在生命的最後時刻留給寶寶的壹句話。
視頻:寶貝，媽媽愛妳！
主持人:這位偉大的母親用自己的生命救了自己的孩子。在生命的最後壹刻，她想告訴寶寶:媽媽愛妳。事實上，妳的父母和這位偉大的母親壹樣愛妳。我們再聽壹遍“受傷老牛”的故事，結合生活中的小事，想想爸爸媽媽是不是也同樣偉大。
同學甲:背受傷的老牛。
主持人:聽了這個故事，妳心裏有什麽感受？再來聽聽妳自己的故事。接下來，請聽XXX的故事。
同學B:分享壹下妳的故事吧？
主持人:他們的故事很感人。其實每個學生都應該有壹個屬於自己和父母的故事。因為時間關系，不能壹壹分享。接下來，我想請妳們不要出聲，排除壹切幹擾，閉上眼睛，讓我們的心隨著音樂安靜下來。在我的腦海裏，我看到壹幅畫面:我們熟悉的爸爸媽媽正面帶微笑向我們走來。那笑容好熟悉，可是妳有沒有發現，他們的臉上有很多皺紋，那是歲月留下的痕跡。這些都是我們沒日沒夜的努力留下的。從我們出生的那天起，他們就壹直在為我們努力，但這是幸福的。他們花了很多時間教我們如何用勺子和筷子吃飯，如何穿衣服，如何系鞋帶，如何扣扣子，如何洗臉和梳頭。壹遍又壹遍，他們樂此不疲。記得我們騎在爸爸的肩膀上去奶奶家；友誼
放學後下了第二次雨，就在我們焦急等待的時候，那個熟悉的身影在雨中出現了，是媽媽；當我們慶祝生日時，我們的父母總是為我們準備美味的食物，有時會買壹個蛋糕或壹個小禮物。冬天寒冷的早晨，當我們還在被窩裏享受溫暖的時候，媽媽已經去幫我們洗衣服、洗菜、做飯了。看那雙手凍得通紅。過年的時候爸爸總是帶我去買新衣服新鞋子。夜幕降臨，媽媽早已做好飯菜，站在門口焦急地等待調皮的我們回家；為了我們以後有更好的學習環境，父親毅然收拾行囊，開始工作。父母為我們做的太多了，他們的養育之恩永遠無法言傳。
再想想我們自己:我們總覺得父母為我們付出是天經地義的，有時候甚至會抱怨父母無能。為什麽不做大老板或者當官？但是妳有沒有想過，父母也希望妳比別人家的孩子優秀？妳做到了嗎？周末在家整天看電視，媽媽提醒我:不要整天看電視，做作業，看書。這時候我們就會煩躁，生氣，“我知道，我知道，別再說了，羅裏。”這是我們和母親說話的方式。吃晚飯的時候，我又看到了中午桌子上的那兩個菜，嘴裏壹響:我不吃了。媽媽關切地問:妳怎麽不吃？“我不餓”；周日下午壹點甚至更早的時候，我對父母說:我去上學了；我們走進網吧，聊QQ，玩網遊。我們走進臺球室，拿起球桿。看到有些同學用手機，為了滿足自己的好奇心和虛榮心，我也過著有手機的生活；我還記得逼著爸媽給我買學習機，說:老師說學英語有用，其實只是為了聽大家都在聽的《玫瑰的葬禮》、《素顏》和《愛的支持》，足夠承擔我兩個月的生活費；自習課上，我和同桌神采飛揚地交談；上課的時候，我在看我喜歡的小說和雜誌，或者我很無聊，下課的時候我在吃好吃的零食。問問自己:我到底有多在乎父母？妳註意過妳父母的生日嗎？妳在過生日的時候，有沒有想過讓媽媽帶著死亡的痛苦出生？我在學校學習。我盡力了嗎？我們對得起為我們日夜操勞的父母嗎？
主持人:在過去的幾分鐘裏，我覺得大家原本平靜的心已經不再平靜，因為我們都是有良知的人，我們也深愛著我們的父母。他們為我們做了這麽多。我們應該為他們做些什麽嗎？請談談妳的想法。
同學C:？
主持人:大家都講得很好。其實感恩很簡單:尊重父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不跟父母發脾氣，省吃儉用，不亂花錢，盡可能多做家務，減輕父母負擔，在學校好好學習，不讓父母擔心？這些都是感恩。
班主任總結發言:？
主持人:最後，讓我們用壹顆“感恩的心”來回報父母吧！讓我們壹起唱感恩的心。