關於細節描寫的片段1 1陳老師教學細致認真。但是，在課余時間和同學交流卻是那麽的平易近人，那麽的溫暖。陳老師壹點都不吝嗇自己的笑容。當她和她接觸時，她總是給我們壹種春風的感覺。她喜歡笑，當她聽到那個同學講笑話時，她會笑得前仰後合。當她聽到我們天真的問題時，她壹定笑彎了腰。看到我們搞笑的表情和動作，她壹定會笑；看到我們有了壹點進步，她壹定會露出欣慰的笑容？她的笑聲像金色的陽光，壹直投射到我們的心裏。
2、父親，他有著略白的頭發，看起來很蒼老，額頭上也有壹些皺紋。這可能就是為了維持我們家庭生活的負擔而長出來的皺紋。這雙大眼睛嵌在他月牙形的眉毛下，挺拔的鼻子下有壹張暗紅色的嘴。我父親經常上身穿著壹件棕色的夾克，下身穿著有補丁的褲子。因為父親是木匠，幹活的時候經常被刀劃傷，沾日本膠。壹雙普通的布鞋構成了壹個愛情場景。
3.關於劉爺爺，作為壹個普通的農民，如今已年屆七旬，終於迎來了壹個風和日麗的夜晚；但他還是老習慣，不卑不亢，也不欺世，是個文化修養很高的老人。他承受過各種別人無法承受的社會壓力，也吃過別人不敢吃的生活苦。他的壹生，壹直為田間生產忙碌，為兼職作詩作文章勤奮，為教育子女勤勞。他在農耕時期，產量提高到全國前列，文化素養空前。所有的孩子都在外面工作。媳婦是國家高中老師，孫子是華北大學的大學生。他們都很孝順，每隔壹兩天就會和六爺通電話，問寒問暖，義無反顧的過日子。
4.我姐姐比我大兩歲。她看上去很漂亮，但她只是壹個普通人。空花瓶？她的嘴沒有我的聰明。每次和她吵架，她都被我說？哭了？。
5.劉爺爺沒有長篇大論，卻把詩歌各自的特點，壹脈相承的歷史，錯綜復雜的關系講得清清楚楚，生動有趣，讓人豁然開朗；他的文學知識也讓我受益匪淺，我對此也比較欣慰。這個簡單的技巧來自於他對詩歌的深入研究，也是他自己對進步的好學追求和刻苦練習。在人生的歲月裏，他不怕疲勞，不怕疾病，還有那種堅強的意誌。相信劉爺爺的身體很快就能恢復。
6.我和劉爺爺是同壹個村的，在家族成員中排行老六，和我爺爺是同輩，所以我們叫他劉爺爺。劉爺爺為人老實，擅長詩詞楹聯，經常幫村外的人寫各種論文報告。當他在鄉下遇到老鼠和鳥之間的爭端時，他會和它們和解。劉先生壹語道破後，雙方只能心服口服。
7.劉爺爺是我的老師，經常聽他講詩和論文，社會和人生。他的調門不高，但他的人品和智慧總是讓人耳目壹新，給人啟發。所以我在詩歌上受他影響很大，也知道了作文和生活的密切關系，就像古人說的？堂堂正正，做壹首高尚的歌？真相。劉爺爺就是這樣壹個腳踏實地的人，有著詩人哲學家的氣質，體恤他人，追求真誠，重視友情，真假難辨，言論反復？愛國不落後別人？。
8.我媽媽今年三十六歲，壹直在公司做銷售。她不高不矮，圓圓的臉，壹雙明亮的眼睛，非常和藹可親。每次坐在媽媽旁邊，都覺得特別溫暖。我媽是我這輩子最感激的人，因為我媽把我從壹個懵懂的嬰兒培養成了壹個有知識的小學生，所以我被我媽做的很多事情感動了。
9.在生活中，父親就像壹盞永不熄滅的燈，時時處處呵護著我；在學習中，我耐心細致地指出作業中的細微錯誤。父親希望我成為壹個好學、好奇、守法、關心他人的好孩子。有壹次，我在學校撿到五毛錢，高高興興回家告訴爸爸，我以為他會說我運氣好，撿了個大便宜，爸爸卻壹本正經地說:這種事我爸爸小時候也遇到過。難道妳不想急著賠錢嗎？妳應該把它給妳的老師。五毛錢是小事，卻能體現壹個人深沈的性格。。後來我把錢給了失主，心裏覺得很開心。
10說起他的心肝寶貝？富哥？他總是興高采烈。富哥？作為他唯壹的兒子，他當然很寵愛他。小家夥經常依偎在他懷裏撒嬌，不只是早上？妳好，爸爸！？他也會在下班後跑到門口迎接他。他經常去給學生補課。富哥？他總是在家裏給他做飯燒水，等他回來。他說，雖然這世上有很多不如意的事，但只要兒子在身邊，他就會很開心。
11.他也是武術專家，不是嗎？九陰白骨爪？的繼承人。不信妳來我家！在我爸爸的脖子下面？同花順？就是最好的證明。除了爸爸，他不惹任何人。嗯，沒辦法。我很有活力。爸爸每天抱著胳膊上躥下跳，這是別人做不到的(當然力氣大的人除外)。
12，五官端正，眉宇間充滿正氣，小眼睛亮亮的，筆挺的警服襯托著他。每天經過學校附近的路口，總會看到這個熟悉的身影。每次看到他，我內心都感到尊重。我們學校位於居民區。上學和放學的時候，人流量很大。這個時候，我們總能看到他默默而熟練地指揮著交通。不管刮風下雨，天冷天熱，他總是堅守崗位。
13，我奶奶看到我暈倒的時候，我的心臟好像停了幾秒。後來，驚慌失措的奶奶邁著沈重的腳步去醫院買藥。這個漆黑的夜晚還是那麽殘酷無情，我不願意給奶奶的夜行壹點星光照亮。如果說蒼天多愁善感，那是蒼天老了，但事實證明蒼天無情。它無法容忍奶奶壹直笨拙的腳步，讓她摔倒在路上。冷風無情的吹在她身上，好像她覺得其他東西的無情還不夠。但是奶奶並沒有被這個小小的困難擊倒。她撐起疲憊的身體，把藥給我送來。她壹邊推著我，壹邊拿著藥還在做夢，急促地喊著。我睜開惺忪的眼睛，看到了奶奶焦急的臉。我吃了藥，看了看奶奶的衣服，發現有些不同。我就知道。
14.在我們的印象中，馬老師總是很忙，不僅要負責管理學校的團支部，還要主持學校大大小小的會議？基本上很少見到她有空的時候。但即便如此，她還是關心我們，關心學習，關心紀律，關心人際交往？妳有空的時候，請讓我們去辦公室聊聊最近的學習，甚至生活中的小事。為了我們？不在同壹個班的馬老師煞費苦心地教我們如何做人，如何學習。玩
15，小時候總愛牽著媽媽的手。每次和媽媽壹起逛街，我都會緊緊握住她的手。因為只要跟著媽媽，就會遇到很多有趣的事情。每次和媽媽逛街，看到好吃又新奇的東西，我都會拉著媽媽的手，讓她給我買這個買那個。如果我媽說不行，我會把她的手握得更緊，撒嬌，用渴望和憐惜的眼神看著她，可是她卻拿我沒辦法。小時候，每次握著媽媽的手，總覺得很安全，很溫暖，充滿幸福感。
16，在班裏，我的字是最差的，所以老師想辦法幫助我，讓我的字好壹點。老師每天都不厭其煩地在教室和家裏教我寫字，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手地教我。在老師的悉心幫助下，我取得了非常好的成績。所以我從心底裏佩服她。
17.在壹個半明半暗的房間裏，壹個小女孩正在搬壹個小凳子。看，她真的踩在上面做飯。？嘣？1、油濺了出來，滴在她白嫩的皮膚上，灼傷了她的皮膚。看起來她很害怕。首先，她驚慌失措，搖搖晃晃地摔倒了。大概真的很痛吧！她皺著眉頭，扁著嘴，淚水在眼眶裏打轉，好像隨時會像碎珍珠壹樣掉下來。但她似乎突然想到了什麽，伸出小手在眼睛周圍擦了幾下，擦去了眼淚。小小的身體又站了起來。她拍了拍身上的泥土，又踏上了長椅。當她跌倒時，她會自己爬起來。即使跌倒了，滿身傷痕，她還是壹次又壹次的站了起來。
在我的生命中，第壹個老師是我的母親。我媽媽教我走路。剛開始我總是摔跤，我煩我媽不煩我。媽媽看我摔了很多次，還是不忍心教我，她說；？妳要盯住妳要去的地方，這樣妳走路就不會摔倒。來試試吧！？果然奇跡般的走了很長壹段路，這段經歷深深的烙在了我的心裏。我媽也教我說話，我跟著我媽的嘴終於學會了說話。
19.在我的學習中，他是我的老師——我嚴厲的父親。我父親在學習上給了我很多幫助。有壹次，我學習成績下滑，父親每天晚上都給我上課。那時候我不理解父親，直到期末考試後我才明白。在爸爸給我講題的過程中，我從爸爸那裏學到了要認真做題，通讀，這樣才能理解題的意思，寫出正確的答案，從而提高學習成績。
20.這個包子是個吃貨。我壹看到別人有吃的，就可憐兮兮地走到那個人面前說:* * *，妳是最棒的，給我點吃的好嗎？聽著，我餓死了！？之後，他把小肚皮吸進去，給那個人看。如果那個人還是不給他，那小面包就跟著他，哪怕他上廁所，也跟著他的屁股，直到他求饒，給他東西吃。
關於詳細描述2 1的片段。過了壹會兒，教室裏來了壹個瘦瘦的，小腦袋的老師。他頭上留著又短又厚的黑發，穿著壹件棕黑色的皮衣。他的小腳被亮黑色的鞋子襯托著，但是它們支撐著他的整個身體。他的黑眼睛裏流露出銳利而堅定的目光。他走上講臺，做了自我介紹，並讓我們做自我介紹。掃完後，教室安靜了，老師用響亮清晰的語言對我們說。班級？。
2.耳聽為虛，但是眼見為實。我給妳講壹個讀書的小插曲。昨天是我和媽媽到達武漢的第二天。我媽送我去武漢廣場六樓的書城選書。她很累，就坐在靠近角落的櫃子邊上等我，我就站著慢慢選。過了幾個小時，我媽好好休息了壹下，提醒我要下樓吃飯了，問我書選好了沒有。我指著這本書，又指著那本書。我很想把書城搬到我家，但是我想我回建始最好少帶點行李。最後，我選了壹本《聖毛鑫聖吉》。媽媽笑著說:？年紀越大越懂事！？
還記得二三年級的時候，作為壹班的班長，我想幫妳打字。就在我很認真的壹個個敲字母的時候，妳被我表現出來的可愛逗了，因為我太認真了。妳說:？茜茜，如果妳以後再這樣打，就沒用了！？於是，我壹放學回家，就沒放下書包，就？哎？我跑過去求爸爸教我打字，於是我們的電腦上出現了壹個軟件？金山打字。有了它，我的打字姿勢和速度都得到了提升，我也成為了班上唯壹壹個真正會打字的人。
4.另壹節課，校長來看老師。張老師壹出去，他就開始唱歌。誰在參觀，老師要去哪裏，我可以大聲唱歌嗎？作為班長，我對他說:別唱了，安靜。？他不在乎這個。他舉起拳頭向我打來。我想了想就要反擊。作為班長，我不能帶頭打人。但是誰知道這個呢？愚蠢的大家夥？向旁邊的同學炫耀:？看，我敢打她，她不還手！？我勃然大怒，打了他壹拳。這時他想反擊，張先生來了，我們的戰爭終於結束了。
5.蔣老師是班上最有氣質的。可以將學生的思想轉化為動能，讓學生上課不再有壓力。江老師的課很特別，上課終於能發出歌聲和笑聲。讓學生頓悟，積極舉手回答問題。只要壹個同學進步很快，他就會在其他老師的聲音裏，小聲的表揚那個同學。可見姜老師的眼光是雪亮的。
6.每天早上，她都要做壹個口罩。她的臉會變色，因為不做面膜的時候臉很黑，做完的時候臉很白。我五歲時的壹個晚上，我看了壹部非常恐怖的電影。第二天去我媽房間看了看，嚇了我壹跳。原來我媽在做面膜。
7.我今年八歲，剛上三年級。雖然我很小，但我有點愛吹牛，不是嗎？聽我說！最近班裏紀律不太好，連校長都知道這件事。我們以我們的班級為反面教材，失去了很多人。我在註意了！於是，我悄悄給班主任出了個主意。每個人都要當壹天的學科班長，看看誰表現好，獎勤罰懶，誰能當好老師的助手。
8.在回家的路上，我們遇到了她的同學，他們壹見到她就叫她的小名。當我聽到有人叫她的小名時，我的心顫抖了。以前有人叫她綽號時，她會勃然大怒。但這次不是？只是冷冷地看著他們，壹聲不吭，沒有生氣，壹臉平靜。
9.我是個小書迷。去年暑假，我作為雛鷹隊隊長，組織夥伴們去新華書店看書。那天下著傾盆大雨，我媽對我說:雨下得這麽大，同學們不去了，妳在家休息吧！？我急了，就說:作為隊長，怎麽能不去新華書店呢？媽媽打不過我，只好帶著我。隊員到齊後，我們找了個安靜的地方，津津有味地看書。看到好笑的地方就笑了。看到傷心的地方，我忍不住哭了。時間過得真快！轉眼間天就黑了，我們依依不舍地離開了書店。
10.我有壹個叫李明的朋友。他的眼睛很小，妳總是誤以為他的眼睛是閉著的；他的鼻子很特別，讓看到它的人想起了愛說謊的匹諾曹。他又高又瘦，遠看像壹棵高粱，瘦卻挺拔。他從小就練習套路拳、散打等武術，在武術比賽中多次獲得名次。他武功高強，經常做好事。
11.路上，爺爺怕我腳疼，走得很慢。我把臉貼在他的背上，我感覺到壹股溫和的溫度在流動。看著他因為整天工作而皮膚粗糙，我的眼淚漸漸止住了。這個時候不知道怎麽腳就不那麽疼了。我可能看爺爺累了！然後我想:？我長大了也要背爺爺？！但不知道什麽時候，我靠在他厚實溫暖的肩膀上睡著了，也許是哭累了。
12.有壹天，我剛睡醒，拿起襪子穿上。我發現襪子上有個洞。我對我奶奶說。奶奶，這些襪子破了。燒死他們！？奶奶說:？還可以補，補好了還可以穿。妳為什麽把它扔掉？妳改變不了這個問題。？我又無話可說了。幾天後，奶奶穿上了我準備扔掉的襪子。她已經補好了，奶奶笑著對我說:妳看，這不是好好的嗎？我回答:？是的，妳真的很節約。？
13.長廊的盡頭是石船。石舟又名青巖石舟，位於昆明湖北端西側。它最初建於1996年，1996年被英法聯軍焚毀。2000年，按照慈禧的意思，中式船艙改成西式船艙，兩邊加了兩個輪子，像停泊在昆明湖的真船。石船有100米長，船體全部由石頭雕刻而成.船上兩層白色木質建築，以大理石花紋裝飾，頂部以磚雕裝飾，精致華麗，是頤和園水上建築的瑰寶。
14.當我們在前面壹望無際的街道上看泰山時，他魁梧的身軀出現又消失在雲霧中。來到泰山腳下，擡頭望去，群峰起伏。遠處，青山直入雲霄，近處，有壹棵綠樹，姿態萬千。坐上遊覽車，像銀蛇壹樣跑上山路，壹路遇見小溪。溪水滑過平坦的石頭，石頭上覆蓋著深淺不壹的青苔。當陽光被軟水折射後，青苔就變成了彩色的青苔，石頭就變成了彩色的石頭。
15.公園裏，這裏萬籟俱寂，但於聽來。被雨水沖走的樹特別綠，池塘像壹場音樂會。雨點在唱著跳著，在湖面上蕩起漣漪，仿佛喚醒了奄奄壹息的蓮仙子，也讓她們加入了舞蹈，搖曳著，為它歡呼。壹切都像壹副水墨畫，有著朦朧的美，什麽樣的？水明艷陽，山空陰雨。很榮幸。
16.當妳進入壹個小公園時，妳看到了什麽？山水畫？。第壹，是壹棟古色古香的二層小樓。這間房子的墻上有許多圓螺紋，壹些古老而有意義的陶瓷以古老的方式排列。我的裙子拂過門檻，壹簾輕紗垂在門前。仔細看，裏屋窗臺前好像有個老人。妳仔細看，哦，壹個戴眼鏡的老頭穿著睡袍躺著，抖個不停？吱吱？在吱吱作響的躺椅上閉上眼睛。啊，這老頭真的是認真思考啊。噓！看來他還沒找到我，不要打斷他的思路。走出這間屋子，屋檐尖上的小鴿子？咕咕？靜靜的哭著，仿佛在訴說這座房子的古老傳說。我向他們招手:妳們好！小鴿子。？鴿子拍動翅膀。咕咕？叫了兩聲，飛到另壹個屋頂。
17.石船右邊是頤和園的標誌性建築？佛香閣。它是整個公園建築布局的中心，1996年被英法聯軍摧毀，後由光緒在原址重建。現在的佛閣又高又宏偉。是壹座八面三層四檐的宮殿。千手觀音供奉在佛香閣正殿。頭部分為四層，每層有三面，* * *十二面二十四臂，九樓花瓣蓮花王座為臺階式。佛像看起來嚴肅而友好，沒有恐懼，讓人佩服匠人的匠心。
18.蘇州的市場不像北京和上海那樣廣闊和繁榮。踩在第壹塊青石磚上，給人的第壹印象是空氣中彌漫著寧靜的氣息。這條街中間是壹座小橋流水，兩邊沿河有兩條不到壹米的小路。與其說是小路，不如說是過道走廊。蘇州的街道中間是壹座小橋流水，左右兩邊都是。路徑？旁邊？路徑？就是住在房子裏。看這水，多麽明亮清澈啊！微風吹過，水面輕輕地動著，像壹個思想家，靜靜地望著深藍色的天空。
19.往裏走，可以看到壹棵高大的黎蒴樹，生長茂盛，有四層樓那麽高。他的根長得很粗。我記得有壹次，我能和六個朋友圍著這棵樹。他也是我們每個同學的標誌，因為他勇敢，能戰勝寒冷，不怕風雨；也很堅強，默默無聞的奉獻；它也很愛幫助學生，每年夏天都會給學生帶來樹蔭。
20.我們學校的秋天充滿了色彩和香味。顏色:我們學校的楓葉紅得像火，都紅得像醉漢的臉。每個形狀都像壹個小手掌，非常可愛。香:我們學校的金桂可以說是十裏香。在教室的時候聞到這種香味真想飛過去摘壹個！下課的時候，有很多人圍著桂花樹，欣賞壹些美麗的花朵。這些花像金子壹樣黃，有些像銀子壹樣白。多美啊！吸引了很多人。
21.我們學校最有名的農場是開心農場。秋天，開心農場的許多莊稼都成熟了。高粱笑紅了，玉米笑彎了，小麥金黃，像金色的地毯，閃著金光，十分耀眼。棉花像壹個小白球，路邊不知名的野花五顏六色，黃色，粉色，藍色？像小孩子的臉，隨風搖擺，小巧玲瓏，十分可愛。開心農場附近的小樹上落下的葉子像各種顏色的蝴蝶壹樣翩翩起舞。河邊的柳枝像仙女的長發，隨風飄蕩，風像梳子，仿佛在為仙女梳理這美麗的綠發。
22.河水清澈見底，像透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱裏。這條小魚太可愛了。它不停地吐泡泡，好像在為吐泡泡比賽做準備。小烏龜真的很膽小。遊了壹步後，他東張西望。在他的眼前，壹棵草浮了起來，然後它縮到殼裏。小蝦手舞足蹈，仿佛在說:誰敢小覷我？我是這裏的老板。？
23.走進校園，壹眼就能看到壹個大花壇。這個花壇太棒了。每當他的同學經過時，他總是向我們揮手。我路過的時候他還在給我跳舞！更有甚者，每當風過，紅花立刻躲起來，綠葉跳出來，紅花壇立刻變成了綠花壇。每當紅雨落下，那些綠葉又躲了起來，綠色的花壇又變成了紅色的花壇。
24.走進頤和園的大門，繞過正殿，就來到了著名的長廊。長廊700多米，壹眼望不到盡頭。走廊裏的每壹根橫梁上都有彩色的畫。在所有這些畫中，沒有兩幅是相同的。畫中的人物都來自中國著名的古典文學。長廊兩邊都是花草樹木，枝葉繁茂。幾百年的老樹依然生機勃勃，我都張開雙臂了！
25.機會來了，我悄悄靠近。原來是壹只蚊子，盯著它想:死蚊子，我還以為妳是厲害的物種呢。妳這個小破東西，竟然敢打擾這個女生寫作業。我覺得妳沒耐心。讓我載妳壹程。我生氣地拿起蒼蠅拍，小心翼翼地走到蚊子身邊，用力拍了壹巴掌。爸？我以為蚊子被打死了，開心地拿起蒼蠅拍。誰知，蚊子從我的手心逃走了。我冷笑，心想:小東西，妳跟我捉迷藏。上次我讓妳走了，這次沒那麽簡單。我再次拿起蒼蠅拍，開始了第二場戰鬥。
26.今天和往常壹樣，吃完飯，騎著自行車在小區裏溜達。我對自己的駕駛技術充滿信心，但出乎意料的是，輪胎打滑了。董？的壹聲，狠狠的摔在了地上。我試圖站起來，結果腳動了，疼痛越來越劇烈，如刀割如針紮，侵蝕著我的每壹根神經。仔細看，壞了！右腳的血慢慢流了出來，染紅了，觸目驚心！
27.今天下午科學課上，科學老師讓我做壹個簡單的風速計。回家後我準備了材料。材料有:紙板、澆水、陶瓷花盆、方紙、尺子、橡皮泥、剪刀、鉛筆、壹根竹簽和兩根吸管？第壹步是把紙板剪成三角形。第二步，將三角形分成兩部分，將吸管兩端切開，壹端插在三角形的上部，另壹端插在三角形的下部，制成箭頭。第三步，將竹簽插在吸管中間。第四步，把花盆放在紙上，沿著花盆的外側，沿著內孔畫兩圈。第五步，把外環外和內環內的部分剪掉，用膠水把圓圈粘在花盆底部。第六步。修好它。第七步，將箭頭插入吸管，就成了壹個簡單的風速計。
28.我開始釣魚。我緊握魚竿，用力拋出釣魚線。我壹直盯著魚線，身體壹動不動，生怕嚇跑了魚。釣了很久，滿身大汗，心想:堅持就是勝利。此時，魚竿微微壹動，我感到壹陣欣喜，心想:但願是條又肥又大的魚。我用力舉起桿子，看見壹條大魚出現在我眼前。我喜出望外，大喊:我釣到了壹條魚。？然後我小心翼翼的把大魚拿下，最後我壹口氣抓了幾十條。
29.那天晚上吃飯的時候，我用黑色的眼睛看著他。他像告白壹樣拿起我的筷子，夾了壹小塊豆腐進去，站起來小心翼翼地餵我。我當時就想:我記性好，知道我覺得他臟，就用我的筷子。我很自然的張開了嘴，但奇怪的是他把筷子倒在我嘴裏。我很震驚，覺得趨勢不妙。突然，豆腐掉了，父親分神去撿豆腐。我壹看到筷子離開我的嘴，我就立刻閉上了嘴。我盯著他，問他剛才想幹什麽。爸爸像犯人壹樣坦白了。聽完，我和媽媽恍然大悟，哄堂大笑。爸爸真的用盡全力把我的牙拔了。