2自己上廁所的能力。
③自己穿脫衣服的能力。
④與人簡單交流的能力。
培養孩子自理能力的方法
創造條件調動孩子自理的積極性。
首先要從園內環境的營造入手，給孩子營造良好的活動氛圍，激發孩子自我服務的欲望。從小班開始，老師在幫孩子上廁所、吃飯、睡前脫衣服時，就能有意識地提醒孩子自己動手。進入中班後，可以根據班級的情況，在老師的提醒和鼓勵下，堅持做自己的事，幫助老師收拾玩具和桌椅。在打遊戲、吃飯、午睡之後，老師可以給孩子創造自助環境，讓他們輪流澆花、管理書籍、午睡後學會疊被子，鼓勵孩子互相幫助，增強孩子的勞動意識和自我服務意識。
其次，要從物質環境的創設入手，為孩子準備豐富的操作工具。比如家庭模仿活動區，可以給孩子提供床、被子、床單、衣服等的模具。，讓孩子用模型鞋練習疊被子、整理床單、系鞋帶。老師還可以收集、創作兒歌等創意，盡力為孩子營造最真實的自助空間，以調動孩子自理的積極性。
開展各種活動培養孩子的自理能力(1)利用多媒體教學增強孩子的自理意識。
在組織活動時，壹定要註意寓教於樂，讓精美的手繪圖片、錄音機、幻燈片、視頻資料和相關內容的動畫都能參與到活動中來，用生動的活動形式豐富幼兒活動的色彩和形式，努力提高幼兒的自我服務意識，鍛煉他們在學習和生活中的自理能力。
用遊戲激發孩子自助的興趣。
兒童自助的內容，如簡單的講解和演示，讓孩子在學習時感到枯燥，不符合孩子的特點。