5月，孩子們閱讀經典書籍《夏洛特的網》和《匹諾曹歷險記》。從4月份開始，我們師生約定每晚安靜閱讀15分鐘。閱讀後，他們可以通過聊天、做筆記和思維導圖來享受閱讀。於是，我腦子裏有了壹個草稿:找個切入點，談談理想中的學校！
當有的同學在隨便聊天，有的同學在埋頭做筆記畫思維導圖，有的同學在聽的時候，我拍手問:大家這個時候是什麽心情？妳喜歡這樣看書還是上課？
妳理想中的學校和教室是什麽樣的？我話音壹落，孩子們就開始互相交流，學生暢所欲言就很好了。最令人印象深刻的是:
顧說:我覺得最美的學校不考試，吃得好，玩得好，不寫作業。每天每節課都只是看書然後去上體育課。
顧傑欣說:我想辦壹所理想的學校。在農村，有壹棟和顧家河村壹樣大的校舍，獨特的歐美風格，田園風味。從幼兒園到初中畢業，壹個教室多用，每個班15到25人。食堂和宿舍簡單家常，到處都是花草，小花園，五顏六色的花。每個班有壹個老師，通過互聯網上課，隨時隨地向平臺上的優秀老師學習。考試次數不限，直到成績理想！當她結束演講時，全班沸騰了！
劉佳欣說:我想辦壹所藝術學校，專業老師壹個接壹個，比如街舞、中國舞、古箏、鋼琴、架子鼓、吉他、長笛、播音主持、閱讀、寫作、書法、遊戲、籃球、足球、乒乓球、創意手工藝、實踐、創業。學生想學什麽就學什麽，還可以進行個人表演！
這個學生喜歡唱歌和街舞，對藝術充滿熱情，他想辦壹所藝術學校。
楊貴橋說:辦學很美，老師對我很好，吃的很好，沒事就做運動。沒有考試，都是現場做的！比如做飯洗衣服種花養小寵物餵豬放羊賣東西當服務員小姐？
這是個差生，成績不理想。他的理想學校是生活有鄉土氣息。
顧說:我理想中的學校到處都是書，有各種各樣的書。我不在乎我是否好看。我想看多久就看多久。如果我願意，我可以聽書。我還可以聰明地把它們變成卡通、電視劇和電影，由作者解釋或專家評論...我的學校到處都是樹，像花園，像草原，有山可以爬，有海水，還有相當多的潛水。
這所夢幻而真實的學校棒極了。大家壹聽都叫好！
郭家偉說:我理想中的學校是全智能學校。教室就像變形金剛，可以改造成富麗堂皇的宮殿。根據我們所學的，如果我們學了“我的花是給別人看的”，就會被改造成德國的街道。學了《多彩非洲》，就可以在非洲，有《美麗小興安嶺》《景陽岡》。課無處不在，課程可選。吃飯由學生設計，手工完成。我們都是食物專家...活動是機器人、仿生人和人類的創新，通過各自的長處有機融合在壹起。這是前所未有的，獨壹無二的。它完全在妳的腦海裏。只要妳想，妳就能做到！
同學們聽到壹聲又壹聲的尖叫，這個想象力超豐富的孩子！未來不可估量。
袁小青說:我理想中的學校是壹所群星璀璨的學校。學生都是藝術奇才，能歌善舞，各有絕活。他們上學五天，每天都是明星舞臺。我們有壹群做策劃的設計師，壹群準備做事，做雜事的人，壹群做宣傳的人，壹群寫稿子的人，壹群做培訓選拔造星的人。所以每壹天的學習都是意料之中，驚喜或刺激，或者更辛苦。
顧傲雪:我理想中的學校是安靜的。我做我自己的事。我想上什麽課就上什麽課。我可以在網上學習，也可以去老師辦公室研究。課程豐富多樣，從如何運動，如何走路，如何吃飯學習，到如何管理國家，如何與不同的人交談，父母如何照顧孩子，如何教育孩子。我的學習是免費的。如果按照興趣來學，學壹樣東西也能練手。考試形式和內容也豐富多樣，尤其是寫作和做題的成績更好。
高英男:我理想中的學校是壹所讀書寫字務農的學校。我會讀壹本好書，點亮每壹盞心燈，每天讀完壹本好書交流讀書心得，積累展示生詞，做閱讀內容筆記，看，畫，表演，說！從小繪本到大小說，從古至今，從中國到國外優秀，我們選了200、500本，從幼兒園就開始讀，壹直讀到16歲。學成之後，我們務農。在美麗的田野裏，學生們挖開田地種菜，果園、蔬菜區、莊稼地、雞鴨舍、牛羊區、加工車間、生態休閑健身區、便民超市生活區，村民家長們都分工協作，分工明確，師生家長各自管理，量化考核分級...我們考的是讀書和幹農活，管理和經濟效益。
學生壹聽:哇，太厲害了！我覺得很好，因為我喜歡讀書和工作。
孩子們說個不停，不知不覺兩個小時過去了。學生心目中的理想學校，真的是五花八門，美好又神奇。孩子的世界很精彩，童心很珍貴，想象力更珍貴！敢想敢做就是創新，實現它的努力需要腳踏實地！希望孩子有理想，並為之努力學習！
我也有壹個理想的學校:家庭式學習成長營，壹次十個家庭，八個家庭。從讀書、寫字、做飯、洗衣，我們可以互相學習，共同進步。從讀《三字經》、《弟子規》、《論語》開始，從讀繪本開始，把每壹個字都讀好，把每壹個字都寫好，把每壹個故事都講好，才能真正啟迪心智，開啟智慧人生。烹飪和飲食從健康開始。每次準備食材，吃的時候都要遵循《黃帝內經》，吃對食物，走對路，用智慧養生。平淡，安靜舒適，健康，充滿活力，開闊我的心胸，這是我理想的學校，也是我理想的生活。