幼兒園親子活動總結1為了豐富孩子的生活，培養親子之間的感情，幼兒園於20xx年5月30日和31日舉辦了親子遊戲。在這次活動中，我發現家長們都很積極，願意和孩子壹起度過這個快樂而激動人心的時刻，而孩子基本上都是大膽的展示自己，敢於參與遊戲，和家長壹起玩遊戲。加油！賽場上歡聲笑語。
因為孩子還小，不能久坐不動。後來他們覺得場面有點亂，個別孩子沒有按照規則()完成遊戲，但我看到家長和孩子的臉上都掛滿了笑容。原來父母和我們想的壹樣，排名不重要，重要的是過程，重要的是參與。
相信通過這次親子遊戲，家長和孩子的關系更加緊密，家長和老師的關系更加融洽，孩子也得到壹次大膽表達自己，鍛煉自己的機會。
幼兒園親子活動總結2親子活動不僅是家長和孩子之間的同場遊戲，還能促進家長和孩子之間的親密關系。我們班是中產階級年齡的孩子，老師開展競技型親子遊戲，目的是培養孩子完美的道德情感，增進親子間的默契配合。
這壹天的天氣非常好。我們在浦口區珍珠泉中班舉辦了壹次親子活動。活動前，我們班的家長都帶著自己的孩子到達了目的地，我們也為整個活動做了充分的準備。
活動壹開始，大家的興奮立刻流露出來。第壹項活動是“天線寶寶”，父母背對背抱著壹個大球站在起跑線上。聽到口令後，他們迅速向站在最後的孩子走去。孩子接過大球後，把它滾到起點。在這個活動中，爸爸和媽媽壹起舉行壹個舞會，然後把球傳給自己的孩子。當時的情景讓我們真的很害怕；第二項活動由單親家庭完成，即“搶帽子”。這個遊戲要求父母帶著壹個孩子，每個孩子戴壹頂帽子。遊戲壹開始，父母背著孩子跑，孩子互相搶帽子。看看最後哪組搶到的帽子最多。在這個環節，我們的裁判嚴格把關。如果有家庭違規，我們會從嚴處理。所以大部分家庭對此非常重視，參與熱情很高。第三個活動是“深蹲深蹲樂”，需要孩子和壹個家長或兩個大人參加。每個家庭都戴著不同的頭飾。先帶壹家蹲下，蹲下後再告訴另壹家蹲下，以此類推。在這次活動中，所有其他成員都認真地參加了。其次是“快樂投擲”、“我快樂”等活動。
最後壹個環節是家庭自由組織燒烤活動，觀看動物表演。活動結束時，每個孩子的額頭上都有壹個大蘋果和壹顆五角星。雖然每個人的臉上都掛滿了汗水，但他也表現出壹種自豪和幸福的感覺。
通過這次活動，我們與父母有了更好的了解，父母和他們的孩子增進了壹種家庭關系。回到幼兒園，有家長建議我們以後多舉辦這樣的大型活動。壹般來說，我們的父母和孩子在壹起很少有這麽開心的時候，所以他們放下了工作，和孩子玩得很開心。因此，我們推薦更多這樣的活動，以便我們與您進壹步合作。當然，我們也給了家長們壹個滿意的答案，圓滿結束了親子活動。
幼兒園親子活動總結3三月，暖風吹來，躲在溫室裏的寶寶們該走出去，走進大自然的懷抱，聞聞花香，聽聽鳥鳴了。重要的是，大自然本身就是壹本很好的教科書。和孩子壹起走進大自然，可以滿足和釋放孩子的好奇心。同時也是孩子和父母親近交流的好機會，也能在這個萬物靈動、百花齊放的季節培養孩子的觀察能力。
壹是積極組織，精心策劃
少年宮幼兒園積極號召全校開展20xx年的春遊活動，這也是蘋果班第壹次面向孩子的春季親子活動，讓孩子和家長都有些激動。蘋果班的家委會也是成立的如火如荼，壹份關於這次春遊的建議書經過商議後貼在教室門口。為了春遊的順利進行，老師和家長們積極組織，努力用實際行動為孩子們創造壹個快樂的春遊。
本次活動是蘋果課堂結合春天的主題活動，組織家長、孩子和老師走出教室和幼兒園，感受春風的光佛，領略陽光的溫暖，尋找春天的足跡。20xx年春季蘋果班親子活動主要內容如下:
(1)時間:20xx年3月27日上午9:30-12:00。
(2)地點:西南科技大學新校區
(3)參加人員:蘋果班所有孩子、家長、老師。
(4)家委會成員職責安排:安委會負責督促家長關註孩子安全，並協助完成；組委會成員有序順利組織親子活動，管理好遊戲道具和獎品；宣傳委員要對活動進行拍照，活動結束後進行總結。
(5)提醒家長註意活動過程:讓孩子欣賞美麗的春光，感受春天的變化，增強對春天的認識；家長要在整個活動中培養孩子的獨立能力；帶領孩子積極參與各種遊戲，培養孩子的主動性和積極性；培養孩子的交際能力，家長要以身作則；整個活動要做好環境保護。
(6)全班合影。
(7)三個親子互動遊戲。
(8)老師、家長和孩子的溝通時間。
第二，準時集合，向幸福出發。
3月27日早晨，太陽趕走了壹周的陰霾，陽光溫暖地照耀著大地。九點鐘，蘋果班的兩位老師早早就等在了那裏，大家陸續過來集合。九點半，家長和孩子基本到齊。家委會成員清點人數，給孩子們發放安全衛生的零食，並在上面貼上蘋果形狀的貼紙，貼上自己的名字和昵稱，讓家長們盡快熟悉和交流。畢竟大家都要攜手走過三年。
主持人鄺克宇的母親建議大家去廣場寬敞的中央活動。壹路上，家長和老師引導孩子觀察周圍的景色，比如廣場中央的大池塘，池塘裏的魚、野鴨、鵝。幾個孩子居然背了《唱鵝》，壹路走來，綠柳桃花，長廊綠草。大家很快就聚集到了廣場上，孩子們手舞足蹈，談笑風生，壹臉的可愛和天真。
家長牽著寶寶的手，自覺排隊，等待春遊正式“開場”。首先主持人發來了本次活動的主題和目的的信息，然後請班主任夏老師做簡短的動員講話，最後請家委會主任講話。家長和孩子的掌聲在廣場上空久久回蕩，業余攝影愛好者集體緬懷該班的家長、孩子和老師。
幼兒園親子活動總結4今天，壹(6)班在學校足球場舉行了第壹次“親子”趣味運動會。運動會順利進行，學生喜歡，情緒高漲；家長積極支持和參與。運動會的開展加強了師生之間的感情，整合了家校之間的關系。這些活動如下:
壹.收獲和經驗
1.學生和家長都要參加活動，家長非常支持參加學校的活動；活動設計的開放式參與節目(如說數字、過天橋、繞老牛等。)很受學生和家長的歡迎。
2.大型活動分板塊策劃、籌備、培訓，子活動由團隊承擔，非常有效。
3.通過活動發現，家長對班級活動的參與率可以大於90%。
二，不足之處和有待改進的地方
1，活動環節不順暢，活動需要加強訓練；
2.活動中，很多同學和家長摔倒了，要做好活動前的運動準備。
3.飯局失誤太多，導致孩子和家長都不開心。原因是本來是以自助火鍋的形式舉辦，但是考慮到各種因素(缺電，孩子安全等。)，晚宴最後還是以自助餐的形式進行，氣氛總是差了壹點。我希望我能從這次活動中學到更多，更好地開展下壹次活動。
第三，謝謝
1.感謝大家的參與，讓活動進行的非常順利。
2.感謝家委會成員的辛苦，幫助他們做好壹切活動前的準備工作。
幼兒園親子活動總結5隨著我園經典誦讀活動的結束，10月份我園首屆讀書節也結束了。回想起來，這個十月是美好的，這個十月是忙碌的，這個十月是疲憊的。下面簡單回顧壹下十月讀書節的主要工作。
壹、10月份工作內容
1，豐富班級圖書角，鼓勵家長積極捐贈兒童圖書。
2.選出優秀的親子閱讀體驗，展示給全園的老師和家長。
3.組織全班小朋友參加園內舉辦的經典誦讀大賽，每天睡前十分鐘給小朋友講經典故事。起床後，老師和孩子們壹起讀書。
4.利用家庭互動平臺和班級博客，為家庭家長和孩子推薦好書，讓閱讀真正成為家庭溫暖的港灣。
5.鼓勵父母和孩子壹起閱讀。
6.設計班級閱讀海報“親子壹班閱讀之星”。
7.入選班級書香門第和讀書之星。
幾個總結壹下這壹個月的工作，但是背後有太多的辛苦，也感謝父母對我們工作的支持和配合。
二、工作效果評估
本次讀書月活動的主題是“學術為伴，快樂成長”，在園內營造積極、清新、高雅、健康、文明的文化氛圍，打造書香滿園。現將班級開展的壹系列讀書節活動的工作評價如下。
1.通過班主任的宣傳和鼓勵，家長可以積極捐贈兒童書籍，大大增加了幼兒園的藏書，為我們班的孩子提供了豐富的閱讀環境。接下來就是如何管理和使用這些書了。
2.通過幾天的觀察，家長更關註老師和家長的閱讀體驗。他們經常停下來瀏覽，但由於展覽空間有限，只有少數家長能夠閱讀。
3.在兒童經典閱讀活動中，兒童參與的興趣比較高，這也說明兒童更喜歡閱讀。但因為缺少場景，孩子的語言有時不清晰，影響了對故事的欣賞。下次要多安排情景故事表演，錄制效果好，孩子可以全身心投入到故事表演中。
4.父母和孩子讀好書更好。有的家長積極參與，互相推薦好書，有的家長因為工作忙不能參與。
5、親子閱讀，家長做的很好，據了解，家長利用晚上睡前20分鐘陪孩子閱讀，或者利用周末時間陪孩子去圖書館或者書店閱讀。
6.老師們制作的讀書節海報，讓家長們對班級在讀書節期間開展的壹系列活動壹目了然。
7.書香門第和讀書之星的評選，鼓勵孩子對閱讀的興趣和積極參與閱讀的激情。
讀書月的各項活動都已按計劃完成，但離最初設想的效果還有壹定距離。壹個是有些細節沒有做好，壹個是老師的時間有限，人手不夠，所以很多想法很難實現。老師第壹次組織讀書節活動，經驗不足。希望明年的讀書節活動比今年好。
幼兒園親子活動總結6新年快到了。為了讓孩子們充分感受新年的喜慶氣氛，共同迎接新年的到來，2月29日上午，65438，* *幼兒園以班級為單位，舉辦了“歡度元旦，迎接新年”親子晚會。
本次活動每節課都準備充分，活動豐富多彩。為了烘托節日的氣氛，班主任們把自己的班級裝飾得滿滿的，五顏六色的氣球和鮮花讓每個班級都充滿了五顏六色的節日鮮花，喜慶歡快的音樂讓整個幼兒園充滿了歡聲笑語。
大年初壹的親子晚會，給了每個孩子充分展示自己的機會，讓孩子們充分體會到節日帶來的快樂和喜悅。生動的情景喜劇、抑揚頓挫的古詩朗誦、精彩的親子表演贏得了觀眾的熱烈掌聲。親子遊戲是家長和孩子最喜歡的環節。《愛我，抱抱我》這個遊戲可以說是玩不完的。“踩氣球”和“我猜”等遊戲不僅增進了親子關系，還鍛煉了家長和孩子的合作和反應能力。
親子小規模制作“節日賀卡”讓親子關系更進壹步。家長和寶寶壹起設計賀卡的內容，老師提前準備壹些材料，家長也帶壹些材料。在大家的共同努力下，漂亮的賀卡誕生了！
搟餃子皮，包餃子，煮餃子，和父母壹起吃餃子，把整個活動場地變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中，大家壹起迎接新年的到來。
幼兒園親子活動總結4月23日，我園舉辦了壹場藝術親子活動，分為兩部分。
1.我們就藝術設計活動與所有家長進行了問卷調查和討論，以進壹步實現親子關系的和諧。
2.4月份舉行戶外野餐，可見家長們的激情也很高，孩子們被戶外開闊的空氣和大家熱情的氛圍所吸引。雖然沒有親自生爐子、炒菜、生火，但他們懂得做自己力所能及的事情，幫父母撿柴火，拿著小鏟子，放著小鹽，這些都體現了父母與孩子之間的和諧關系。
第二，缺點
1，也有壹些家長經常提出意見:難得有個周末，做什麽活動；平時哪有那麽多時間陪他玩，做筆記？老師，我們將不參加這次活動；
2、
“跳”活動的發展可謂壹波三折。連續發了兩次通知開展活動，但是天氣不佳，下大雨。所以活動最後修改安排在家裏，時間由家長決定。
3.活動記錄表
每次發活動記錄單，恢復情況都不是很好，每次都不能及時恢復孩子跟蹤記錄。
三、家庭* * *教育:
1.通過“學前家庭教育”講座，壹些家長對家庭教育的觀念有了很大的轉變。他說“我會在平時的教育中耐心堅持”“我會改變以前的做法”。家長家庭教育觀念的轉變，對我們的工作是壹個很大的推動和鼓勵。
2.當家長們每周都在談論自己的經歷時，有些家長能夠認真、用心地記錄下來，用優美的語言表達出來，贏得其他家長的敬佩。
3.我園的園報為了宣傳先進的教育理念，專門開設了記錄分主題活動的專欄。
4.在給家長布置任務設計“親子和諧體育活動”教案的時候，很多家長結合自己平時的活動，設計了很多我們沒想到的優秀教案。
第四，體驗:
親職教育是壹種在真實情境中的示範性參與指導，是實現活動與指導的壹體化。在親子活動中，家長既是活動的載體，又是活動的傳遞者，調動孩子的參與熱情，使孩子獲得正確的育兒觀念和方法，並融入到與孩子相處的每壹個瞬間，最終實現孩子的健康和諧發展。所以我們以後再做:
1，做好育兒教育的宣傳工作(舉辦親子家長會)
2、有針對性的發放宣傳資料；
3.了解家長的教育觀念，有針對性地進行指導；
4.用父母教育父母，用父母激勵父母；
5.豐富活動，拓展教育資源(感覺教育無處不在)。四月的成長幼兒園，洋溢著特別熱鬧的氣氛，有歌聲有笑聲，人群擁擠，異常熱鬧。中產階級有壹個獨特的親子繪畫活動。活動圍繞“快樂童年”的主題。家長和孩子各顯其能，繪畫形式五花八門，豐富多彩，在統壹中不乏自己的想象。中產階級的孩子，用稚嫩的手和畫筆，真誠地表達對童年的祝福。畫的五顏六色，充滿了親情和祝福。
活動中，老師準備了各種美術操作資料，孩子們都以飽滿的熱情投入到繪畫中，就像小畫家壹樣。在繪畫中，家長們還不時地給孩子們建議如何構圖和選擇顏色，孩子們在壹片深情中與父母壹起享受繪畫的樂趣和美麗。
本次“親子繪畫”活動充分挖掘了家長的資源，讓家長和孩子共同參與繪畫過程，從而提升孩子對幼兒園的熱愛。同時，通過活動，進壹步激發了孩子們對繪畫活動的興趣，為孩子們提供了壹個展示自我、鍛煉身體的機會，對我園藝術教育水平起到了促進作用。
孩子的壹點點進步，離不開老師的辛苦培養，也是家長辛苦培養的結果。在與家長的交流中，人們覺得壹個孩子的健康成長需要良好的學校環境，和諧向上的家庭環境，優質的社會環境。全心全意為孩子創造這些環境，是老師和家長義不容辭的義務和責任。因此，熱切期待在新的壹年裏，家與家之間的合作會更加積極主動，合作會更加緊密和幸福。“讓我們手握得更緊，托起明天的太陽”，這是家長和老師的心願。
通過本次繪畫比賽，我園進壹步激發了孩子們對繪畫活動的興趣，增進了家長與孩子之間的交流，將藝術教育延伸到家庭，使幼兒園、孩子、家長之間的關系更加融洽。