歷史評價:抗戰時期,陳立夫時任教育部長,建立了貸款制度,幫助那些沒有經濟來源的戰區學生。後來,李政道、楊振寧等著名學者在西南聯大順利完成學業,都得益於貸款制度。這壹體系為我國培養了壹大批優秀的高級人才發揮了巨大作用。陳立夫對這次經歷非常自豪。他這樣評價自己的功過:“我為黨和國家奉獻了幾十年,參加了黨政工作,成敗得失,需要公道。只是在戰時,雖然我不壹定能實現理想,但我已經為國家盡了力。我總覺得百年庶人的教育文化工作是最有意義最積極的工作,興辦教育文化事業是最有回報的‘長途’投資。”
陳立夫是20世紀中國最重要的人物之壹。在他100年的漫長生涯中,恰好分為兩個50年,以50年代為界,作為國民黨在大陸失敗的替罪羊。前50年,他是政治人物;最近50年,他致力於中國文化的研究,著作頗豐,再次引起中國學術界的關註。然而,他對中華文化的熱愛和對中華文化復興的熱切感情是海峽兩岸中國人的共同願望。
有評論說:“陳立夫的眾多著述,留給人類最有價值的,可能是他對西方文明消極方面的嚴厲批判。他在西方資本主義頭號強國美國生活了20年。他對金元帝國了如指掌,他認為所謂的美國模式永遠不可能成為世界的模式。他擔心資本和商人統治世界。在追求利潤最大化的驅動下,資本和商人永遠不會考慮我們小小地球的承載能力。無限的發展和為發展而發展,會把人類引向災難的深淵。陳立夫呼籲人類從中國傳統文化中尋求生存智慧,回歸人與自然的和諧。”這種“天人合壹”的哲學思想不僅體現在陳立夫的學術思想中,也體現在他對生命和養生的態度中,都閃爍著崇尚自然、順應天命的智慧之光。