培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。要根據孩子的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引孩子積極參與。以下是我對幼兒園運動會兔寶寶的教案，希望可以提供給大家參考。
幼兒園運動會兔寶寶教案範文怡
目標:
1.能借助桌椅學習和運用從高處跳下的技巧。
2.通過增加難度來發展孩子的跳躍能力。
3.克服對困難的恐懼，樂於挑戰自己，培養孩子與同伴合作的能力。
準備:
桌子，靠墊，椅子，口哨，喇叭，音樂，蘑菇圖片16。
流程:
首先，準備活動。
1.老師帶領孩子像兔子壹樣跳進地裏。(老師放音樂，吹口哨打節奏。)
老師:小兔子們，我們和兔媽媽壹起去森林裏玩吧。(孩子們雙手叉腰有節奏地跳躍)
2.老師和孩子們用椅子做熱身運動。(頭、手、腰、腿、胸擴張)
老師:孩子們，妳們在森林裏快樂嗎？年輕:開心。
老師:我們現在跳舞來表達我們快樂的心情好嗎？楊:好的。(播放音樂和做椅子練習)
第二，孩子主動探索從高處跳下的要領，老師補充道。
1.孩子們從椅子上跳下來總結他們的經驗。
老師:多可愛的壹群兔子啊。現在讓我們來比壹比誰最勇敢。讓我們站在椅子上，從椅子上跳下來。讓我們試壹試。老師:老師發現壹個孩子在輕快地跳舞。我們要不要請他上來演示壹下？楊:好的。(小朋友做動作，老師講解)
2.老師講解了從高處跳下的要領和孩子們的經歷。
老師:他跳得很好。怎樣才能讓他跳得更快更安全？看老師怎麽跳:穩穩的站在椅子上，雙手向後，雙腳彎曲成半蹲的形狀，擺動手臂，跳，站起來，跳的時候腳尖觸地。不要跳得太遠。
3.孩子按照老師講解的正確方法再試壹次，老師糾正不正確的跳躍方法。(重點解釋)
第三，逐漸增加高度，讓孩子鞏固動作要領。(老師在他面前放壹把椅子，讓孩子自己搬壹把椅子，擺成壹排壹條直線。)
1.走“小木橋”，適當增加壹些障礙。
老師:現在兔媽媽要帶領兔子們練技術了。看啊！前面有壹條河。我們可以移動我們的小椅子做壹座小木橋嗎？(老師帶領孩子成排行走，老師設置障礙)
楊:好的。老師:來，我們壹起來到這座小木橋。哪只兔子會去試試？(壹個孩子試著，老師解釋)妳很棒。妳想來嗎？楊:是的。(孩子們壹個壹個地走，然後坐回到原來的位置。)
2.加壹張桌子，讓孩子從桌子上跳下來。
老師:妳真的很棒。過了小木橋，有壹個大木橋！從上往下跳時，用腳尖觸地，動作要輕。誰想去？(兒童示範，教師解釋動作)
3.孩子的經歷。
老師解釋了這個動作。老師:這只小兔子真能幹！
4.增加高度:給桌子增加椅子。
老師:現在大木橋上有壹把小椅子。妳能從這把椅子上跳下來嗎？註意跳的方法。
5.把椅子往後放，孩子試圖從椅子上跳下來。
老師:讓我們迎接新的挑戰，看看誰最勇敢！
6.遊戲:采蘑菇。
老師:我們跨越了那麽多障礙，妳真的很棒。現在讓我們來測試妳。分成兩組進行采蘑菇接力賽。讓兔子們搬壹把小椅子，自由分成兩組。把小椅子排成壹排，然後站在椅子後面。遊戲規則:前排的小朋友把蘑菇拿到小木橋上，然後走大木橋。跳下後把蘑菇給後面的小朋友，後面的小朋友繼續。畢竟後排的小朋友會把蘑菇交給老師，看哪組小朋友先把蘑菇給我，哪組就贏了！(小朋友玩遊戲)
老師:妳得了第壹名，第二組。妳的跳躍動作也很規範。哦，太神奇了！
第五，放松。
孩子們坐成壹橫排，從上到下拍著手和腿，然後互相拍打腿。
第六，結束活動。
老師總結:今天孩子們都練習了從高處跳下，他們做得很好。但是今天，我們做的這些動作是危險的，所以我們必須在壹個成年人的陪同下才能做。不要自己模仿他們。
幼兒園運動會兔寶寶教案範文兒
設計意圖
小班的孩子剛入園，很多都是人生第壹次頻繁出現，所以開始膽怯，退縮，甚至有了壹些自信。他們希望通過這項體育活動體驗成功，逐漸養成自我評價、勇於嘗試的良好人格。
活動目的:
1.學習繞過障礙物行走或奔跑，發展身體動作的靈活性和協調性。
2.積極參與運動，體驗運動的快樂。
活動準備:
壹個兔媽媽頭飾，若幹兔頭飾，壹個狐貍頭飾，若幹蘿蔔玩具，若幹紙團。
活動流程:
1.熱身活動:
師生們模仿兔子的跳躍動作來活動身體的各個部位，讀童謠；
今天天氣真好，
小兔子小兔子早起，
揉揉眼睛，理理頭發，
跳躍真的很活潑，
兔子，兔子，快跑，
跑到山上種蘿蔔，
種了許多大蘿蔔，
多快樂的兔子啊。
老師戴上兔媽媽的頭飾，引起了孩子們參與活動的興趣。
2.開始部分:
(1)小組活動
老師介紹了練習方法:“小兔子”帶著“蘿蔔”走過“樹林”，種幾次，直到“種”好。
老師演示了活動線和動作。
(2)自由活動
孩子們可以自由嘗試動作，老師會巡視和指導每個孩子。
註意孩子的活動密度和活動量，提醒孩子動靜交替。
(3)小組活動:遊戲《勇敢的兔子》
老師介紹遊戲:狐貍出現追兔子，兔子分散到森林後面，撿起石頭扔向狐貍，狐貍逃跑了。遊戲重復進行。
老師和學生壹起玩，幫助單個孩子掌握遊戲，遵守規則。
放松
師生們模仿小動物的動作，在地上自由行走。
活動反思
培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。要根據孩子的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引孩子積極參與。“勇敢的兔子”活動是根據兒童的年齡特點，用他們喜歡的遊戲來發展兒童的基本動作，提高他們的協調性和靈活性，發展他們的身體素質。在實踐過程中，充分允許孩子進行自主的、有選擇性的活動，提高孩子的學習自覺性和主動性。同時也培養孩子堅強勇敢無畏的意誌品質和積極樂觀合作的態度。
學習技巧時，先復習跳躍的技巧，再練習障礙跳躍，最後玩遊戲。這樣的安排讓孩子的學習由淺入深，大部分孩子都能學會這個技能。小班的孩子需要老師的情感交流來滿足他們的心理需求，所以我在教學中非常重視與孩子的溝通，對孩子的表現給予及時的鼓勵和肯定。活動中，我總是以“兔媽媽”的身份和孩子拉開距離，當然，“兔寶寶們”也全部參與到遊戲中。在孩子活動的過程中，我總是鼓勵孩子，“寶寶好勇敢；嬰兒真的很有能力。”這種語言非常符合小班孩子的年齡特征，所以我總能感覺到孩子很開心，很滿足，有愉快的情感體驗。
在活動中，孩子的表現比較好，各個環節都能按照老師的要求進行。孩子基本可以掌握障礙跳躍的技能，部分能力較弱的孩子也可以在老師的幫助下完成這壹動作技能。
缺點:
1，最後壹個遊戲可以玩幾次，因為這個時候孩子的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當多玩幾次。
2.活動結束後放松的時候可以放壹些輕音樂，心情會好壹些。
健康的身體是青少年報效祖國和人民的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育應樹立健康第壹的指導思想，加強體育教育。從小激發兒童對體育的興趣，形成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強的意誌品質，促進兒童在生理、心理、社會適應能力等方面健康和諧發展，從而對提高國民整體健康水平發揮重要作用。
幼兒園運動會兔子教案範文三
遊戲目標
1，可以和別人壹起玩追逐躲閃遊戲。
2.動作協調靈活。
3、樂於參與情境遊戲，能與同齡人分享遊戲的快樂。
遊戲準備
1，平地。
2.兒歌。
遊戲部分
情況介紹:狼看到兔子會怎麽樣？兔子雖然弱小，但也會有勇敢的兔子。他們不怕強壯的狼。我們要做勇敢的兔子，跑得快打敗狼嗎？接下來，我們來試壹試。
1，小朋友手拉手圍成壹個大圈。老師領著孩子們邊走邊說童謠，“山上有壹只狼，山腳下有壹群兔子。狼餓了，想抓只兔子嘗嘗。小兔子真勇敢。他張開雙腿，飛快地跑著，把狼甩在了後面。”講兒歌的時候，另壹個老師站在圈裏，從任何壹個孩子開始，跟著兒歌壹起數孩子。在說到兒歌的最後壹個字時，被點的小朋友扮演了大灰狼抓跑來跑去的兔子的角色。最後，讓我們看看哪只勇敢的兔子能打敗狼。2-3分鐘後，老師喊停，沒抓到的孩子是勇敢的兔子。遊戲可以重復幾次。
分散博弈
播放幻燈片。組織孩子玩大型幻燈片。
給老師寫信
1，場地要平整寬敞。
2.賽前註意熱身，鍛煉相關關節。
3.根據實際情況，可以邀請孩子加入圈子，用兒歌來數孩子。
4.為了安全起見，孩子要在壹定範圍內奔跑，範圍不能小，以免發生碰撞。