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書法興趣班Tweet 1書法是我國的傳統文化瑰寶。為繼承和弘揚祖國傳統文化，豐富學生校園生活，激發學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，我校在課後開展了書法興趣班，進壹步引起學生對書寫的高度重視，培養學生正確的書寫習慣，引導學生正確、無誤、工整、美觀地書寫漢字，整體提高學生的書寫質量。書法藝術是中國幾千年文化寶庫中的壹顆璀璨明珠。俗話說“字如其人”，中國博大精深的書法藝術可以陶冶人的情操，鍛煉人的毅力。
由於大家對軟筆書法並不熟悉，文房四寶的筆、墨、紙、硯需要我們先認識，所以第壹節課我們先認識了書寫工具，然後大部分時間都是讓學生從握筆姿勢開始。
在14周的興趣班裏，我教了同學們歐陽詢《九成宮李全明》的八種基本筆畫和壹些變筆的書寫技巧。學習是無止境的，孩子有時間需要多練習。
隨著期末的到來，我們的書法興趣班也在本周五結束了。這壹學期，我們收獲了很多，掌握了基本的寫作技巧。老師希望妳能在書法的道路上不斷進步！
我在這裏最大的感受是，通過書法興趣班的開展，學生不僅掌握了壹門藝術，還養成了正確的學習態度和良好的學習習慣，培養了有耐心、有道德、思維縝密的語文人才，為墨香校園增添了新的色彩。
書法興趣班推文2書法興趣班活動方案第壹篇
第壹，激發愛國情懷
書法體現了中華民族的哲學、審美追求、人文精神、智慧、思想感情，成為反映生活的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是中國民族文化遺產中的壹顆璀璨明珠，也是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，學生可以很好地了解中華民族的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
第二，選擇學習內容
目前小學書法教學中的思想品德教育往往泛泛而談以上幾點。如何真正落實？我覺得首先是要正確認識孩子的年齡特點，給學生壹個初級的愛國主義教育，培養壹些智力和非智力因素。首先闡明學習書法的道理，增強學習勇氣。在教學中，學生要明白，書法不是高不可攀的。其次，營造學習書本的氛圍，形成專註的精神狀態。要求同學們在帖子上寫東西的時候，要排除雜念，冷靜專註。
所以在平時的練習作業中，要引導學生選擇高雅健康的內容。在書法展或比賽中，首先要求寫出歌頌中國、社會主義祖國、弘揚革命優良傳統、堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些作品，學生不僅要養成自覺讀書、勤於寫作的良好習慣，提高寫作能力，還要從健康的內容中汲取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立健康向上的人生觀。
第三，傳授正確的方法
在書法教學中，首先要教會學生正確的握筆姿勢、握筆重量的控制、書寫姿勢、站姿等要領；其次，要傳授正確的閱讀和發帖方法，如閱讀字跡，了解書寫過程，了解組合規律，發帖時“少字多遍”；第三，要求學生註意書寫衛生。如桌凳、燈光、書寫姿勢等，通過嚴格的學習和訓練，學生不僅可以養成良好的書寫習慣，還可以培養優雅。
第四，加強書法訓練
漢字書寫有章法可循，如書寫的輕重、結構的疏密、操作的急迫、氣勢的強弱。訓練小學生遵守寫漢字的規則就是“紀律”。寫作內容是課內外的文章、詩詞、對聯或名言、警句之類的。壹個字，壹章壹節，落筆，刻在心上，就是“有教養”。要求學生在寫作時要了解自己像誰，越像越好。這也是為了培養學生謙虛、真誠、細致的性格。
五、開展書法活動
為了反映學生在壹個時期內對書法的學習水平和訓練成果，可在校內外開展多種形式的書法比賽和書法服務活動，如現場書寫比賽、書法作品展、開辟班級書寫園地、校園書法宣傳窗口等。然後讓他們抄專欄，板報，給家人鄰居寫春聯。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，讓壹些書法素質好、書寫水平高的學生施展才華，從而培養他們的競爭意識和為人民服務的優秀品質。
書法興趣班活動計劃第二部分
壹、指導思想
1，中國書法歷史悠久，博大精深，不僅具有鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且蘊含著豐富的德育因素。
2.提高寫作教學質量，提升學生藝術人格。隨著新課程標準改革實驗的深入和現代信息技術的普及，人們對寫作教學的要求越來越高。寫作教學有利於引導絕大多數學生對寫作和書法的興趣；有利於形成基本規範的正確書寫姿勢和書寫技能；有利於提高其他學科的質量。對於低年級學生，教師要特別註意認真書寫態度和良好書寫習慣的培養，註意學生對基本筆畫和漢字基本結構的掌握，註意書寫的正確、無誤、工整；對高中生寫作的評價不僅要關註其寫作的規範性和流暢性，還要尊重其個性化的審美情趣。
二、活動目標
1，在書法活動中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和書寫姿態。
2.指導學生寫出壹手漂亮的字，對他們的學習、以後的工作和社會交往都會產生深遠的影響。
3.通過書法練習培養學生認真、負責、敬業、執著的精神。
4.讓學生直接接觸書法，中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
第三，活動實踐
1，做好每周壹次的寫作課，從筆順指導和單詞的精細結構入手，做好寫作指導。
2.鼓勵學生在自願的基礎上不遺余力地購買壹本課內鋼筆字帖，利用寫作課和課余時間做描述性練習。
3.用《漢字之書》加強模仿練習。
4.采取獨立協調的方式，建立寫作活動小組，進行計劃和實施，完成寫作活動的具體目標。
5、小組之間，每月開展壹次書法比賽，對做得好的小組給予表彰和獎勵，對做得不好的小組提出改進建議，教師進行跟蹤指導和評價。
6.把學生的優秀作品張貼在周展中，讓他們有成就感，激發學生寫字練字的熱情。
7.指導教師總結活動，記錄和整理活動過程，完善活動文本文件管理。
8.活動成果以手抄報、優秀習作、硬筆書法等形式在藝術節上展出。
三。具體活動安排
周1-2鋼筆書法及其基礎知識
第3-4周筆畫書寫——橫、豎、撇、壓。
5-7周的筆畫書寫——點、鉤、折、擡書寫。
第7周-10:筆畫書寫-用水平略讀和略讀點書寫
11-14周筆畫書寫——偏旁部首的常用書寫方法
15周文案寫作
第16周模仿例句
第17周寫作比賽
未來的努力方向:
當然，我們的工作還存在壹些不足，我們期待我們的工作能夠更快地改進，更好地發展。今後，我們將通過規範的教學活動和豐富的教研活動，不斷提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，營造濃厚的文化藝術氛圍。
書法興趣班推文3書法興趣班宣傳口號
寫壹手漂亮的字，做壹個優秀的人，寫自己本來的樣子。
交流零距離，書畫傳達真情。
書畫交流拉近了雙方的心。
練習鋼筆書法，傳承漢字文化。
為妳點亮藝術之燈，帶妳走進藝術殿堂。
小字方，筆直硬。
突出文化內涵，創造文化價值。
豐富業余生活，傳承傳統文化。
青花墨字美，不及兩岸情深。
墨香飄兩岸，滿滿的中國情懷。
學書修身，努力興國。
立足北部灣，打造海峽西岸文化產業盛會。
多姿多彩，環環相扣；越來越強，激情澎湃。
壹個風景如畫的新世界錦上添花。
跟上時代的節奏，演繹未來的節奏。
硬筆雕出精品，書法煉成金。
硬筆書法濃如酒，陶醉少年朋友。
世上無難事，只要肯登攀。
提升精神內涵，培養高尚品質。
弘揚中華傳統文化，努力描繪美好生活。
傳承中華文明，品味文字魅力。
硬筆書法是我們民族傳統文化的瑰寶。
畫中世外桃源，畫出兩岸真情。
寫硬字，為生活添彩。
寫漂亮的漢字，做文明的中國人。
書畫看的是基本功，筆墨看的是精神。
多姿多彩，環環相扣；越來越強，* *飛揚。
弘揚民族文化藝術推進學生素質教育。
在織錦上刷墨潑墨，書畫創作風格較好。
弘揚書畫藝術，弘揚中國傳統文化。
傳承書法藝術，激發書畫智慧。