孟子說:“贍養父母不是什麽大事，只有為父母而死才是真正的大事。”
註意，所謂“大事”不是從重要性來說的，不是說為父母而死比贍養父母更重要，而是說“養生”是孝子常見的人道主義之事，“死”是需要認真對待的重大變故，不能留下遺憾。這其中就包含了孟子對死亡的強調，即“慎於終，追於遠。”
人生最大的事就是死亡。正是因為死亡的存在，才顯得活著是多麽美好，多麽有意義。也讓我珍惜活著的時光；珍惜親人活著的時光。
這就是為什麽孟子說“只有死才能成大事。”因為父母過世，我們失去了親人，失去了孝敬他們的機會。所以要珍惜父母健在的美好時光。
8.14原孟子說:“君子求學深造，首先是自得。自滿了，就心安理得；安居是資本的深度(2)；資深則左右取之，君子欲自滿。”
孟子說:“君子循正法深入研究，希望自己明白道理。如果妳自己明白了真理，妳就會牢牢地抓住它；牢牢地握著，靈感才會深刻；啟發深刻，所以應用在任何地方都可以追溯到原點，所以先生希望自己去了解真相。”
註意(1) make:實現，實現。代詞指學術成就的程度或境界。2資本:儲蓄的意義。
8.15原孟子曰:“博學而詳①，則反說②。”
孟子說:“博覽群書，詳加闡述，就是回到簡釋的地步。”
註(1)詳細描述:詳細說明。
2反談合同，反談合同:即反談。“說”字來源於上壹句。
學習和研究的方法:首先是博學，然後是闡述，最後是“許下諾言”。第壹，妳需要先加，再減，第二，妳需要“說”。
清·焦循:“博詳是違背契約的，但博詳可以解決它的契約詳細說說怎麽解決？“比如畢加索早年學習西方傳統繪畫技法，後來他能夠抽象出立體主義。如果壹個人後來模仿畢加索的畫風，那他就是在畫虎狗。
1解讀，孔子說“君子無用武之地”，建議多涉獵各方面，多學習，但不要死。我們應該整合我們所學的，並將其轉化為我們自己的。真正學到的東西會和自己融為壹體，妳會有觸手可及的自信。
正如我和女兒說的，無論妳是在課堂上學習知識，還是學習繪畫、乒乓球之類的愛好，如果妳學會了，那就是妳自己的事情，別人是拿不走的。
2.再高深的學問，再豐富的知識，最後壹定是最簡潔的。大道至簡，應該就是這個意思。
8.16原孟子曰:“人不能以善服人；以善育人，然後報效天下。天下不服氣，王者不在。”
孟子說:“沒有什麽可以用善行使人順從；以善舉培養滋養他人，進而使天下人順從。世界上從來沒有人不滿意就能稱王的事情。"
我們不僅要做壹個善良的人，更要用自己的善良去影響周圍的人，用自己的美德去教育別人行善。如果每個人都能做到這壹點，這個世界將是壹個更美好、更幸福的世界。