師徒師傅講話1各位領導老師，
大家下午好！
首先感謝領導和老師對我工作的信任。作為大師的代表發言，我深感榮幸，也深感責任和壓力。說到師父，我覺得領導給我們的贊譽太高了。其實我們就像壹家人。在工作中，我們應該互相幫助，取長補短。
在這裏，我想說，學校給我們創造了這樣壹個提升自己的機會，我們要好好利用。在工作中，我們應該在學習和教學上嚴謹。在與青年教師的交流中，要相互學習，取長補短，共同發展，共同進步，共同收獲，共同體驗成長的快樂。要把自己的教學經驗毫無保留地傳授給弟子，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友。
下面，我給大家分享壹些工作經驗:
第壹，“三個人，必有我師。”
青年路小學100多位老師都是我的老師。他們敬佩朱海媚自然的文筆，學習丁增芬與家長的交流，驚嘆行雲流水的書法，聆聽徐瑞敏的語言魅力，學習高高效的課堂教學方法，跟上單邊榮對閱讀的熱愛。可以說，每個老師都有成功的教育教學經驗，都是我們學習的榜樣。
第二，抓住機遇，勤勤懇懇。
來到青年路小學的第三年，有幸與丁增芬老師共用壹間辦公室，他在教育教學方面有自己獨特的方法。我經常轉課去聽丁老師的授課。在課堂上，每個孩子都坐直，用積極的聲音回答問題。她總是說，妳的坐姿真正確，誰要學妳。妳的聲音真大。我們都應該向妳學習。丁老師在課堂上的表揚特別豐富。為了得到丁老師的表揚，每個孩子都努力表現出自己最好的壹面。我也意識到了丁老師課後的努力。丁老師要麽埋頭批改作業，要麽低頭用電腦回復家長和孩子在學校的學習情況。他給輔導孩子有困難的家長提出合理化建議。雖然壹直沒有機會和朱海媚老師同處壹室，但壹直關註朱老師的豫園風，看其文章，受其影響，鍛煉文風，提升自己。現在我的壹些文章已經悄悄出來了，多虧了朱老師博客的影響。機會總是留給有準備的人。妳應該時刻準備著，不要錯過任何機會。華說:“聰明來自勤奮，天才在於積累。”
第三，腳踏實地，腳踏實地。
認真備課，努力做好每壹節課，夯實教學基本功，不斷提高自己的教學技能。來到青年路小學工作，心裏忐忑不安，因為她在我心裏是神聖的。這裏的孩子和家長和鄉鎮略有不同。這裏的孩子知識面廣，家長素質普遍較高。我害怕自己壹時的疏忽會錯過壹群孩子，或者引起家長的誤會。所以在青年路小學五年，為了能勝任這份工作，前兩年我每天下班就帶著課本和教工回家備課，在家看講課視頻，在辦公室多聽多問多學，平時認真學習，不斷反思總結積累提高，把學習理論和教學實踐緊密結合，後來工作慢慢就順利了。
我本來就不自信。在青年路小學住了五年，我變了，變得會生活，變得自信，變得陽光。感謝青年路小學的領導和老師，感謝妳們對我的信任，感謝妳們的栽培。
最後，我想送給青年教師壹句話:青春是機遇，青春是壓力，青春是財富，青春是責任；願妳激情度過美好的青春，創造幸福的新生活！
師徒二人的講話親愛的領導和同事們:
大家下午好！
今天對我們來說是壹個特殊而又有意義的日子，因為此時此刻，拉曼高速公路第二合同段第二工區第三分部的授徒儀式在這裏隆重舉行。
首先感謝公司領導和同事的信任，有幸成為大師，我會鄭重的在協議上簽上我的名字。可以說，我的使命光榮，我的責任重大。我認為:要做好“師徒”，師傅們首先要以身作則，以身作則。
大師會議不是空洞的形式，不只是壹紙協議。它將承擔壹種責任，壹種自我價值的體現。其內在意義在於攜手合作，互相交流，在合作的基礎上共同成長。我們將為這種增長感到高興，並被這種齊心協力所感動。
今天，在這個盛大的師徒結對會上，我想代表在座的各位師傅向大家承諾:今後，我們將在工作中嚴格要求自己，努力提高自己的專業水平。在實踐中，他把自己的經驗毫無保留地傳授給弟子，在他們遇到困難時給予真誠的關心和幫助，帶領他們走出困境。認真履行協議中的各項職責，嚴格要求學徒，使其成為合格的專業技術人才和管理人才，為公司的發展盡心盡力。
我也想借此機會給我的弟子們壹些希望:
第壹，古人雲:“三人行，必有我師。”。師父不僅僅是妳在協議裏配對的那個人，他應該是我們身邊所有的同事朋友。公司的每壹個元老都是妳的主人，尤其是那些和妳壹起工作的同事。他們有的有豐富的施工經驗，有的有非常紮實的理論知識。年輕人，謙虛謹慎，不恥下問，應該是妳的品質。只有好學、肯學、勤奮，才能幫助妳走得更遠。
第二，把握實踐操作主陣地，提高自身綜合素質。平時要好好學習，在建設中不斷總結反思，這是很好的積累。平時要更加註重提高自己的專業技能，把理論和實踐結合起來，用理論知識指導具體實踐，在實踐中不斷豐富和發展理論。
最後，我想送弟子壹句話:青春是機遇，青春也是壹種壓力；青春是財富，青春是責任。
師徒師傅致辭3位領導和老師:
大家下午好！
很榮幸代表大師在這裏發言。在生活中，我們要做稱職的父母，合格的孩子；在工作中，我們要做壹個優秀的老師。壹個優秀的老師壹定是教學業務大師和優秀班主任的統壹。他為人師表，為人師表，堅持原則，負責任，關愛學生，培養影響學生壹生的良好習慣，是明智的。
愛因斯坦說:“教育是妳忘記了妳所學的東西之後剩下的東西。”教師要時刻思考的問題是:妳能讓妳的學生和家長壹輩子以妳為榮嗎？當好老師是應該做的事，是老師的本分，不是什麽值得表揚的事。做學生也是如此，學生的風格來自於老師們的精彩。
八中的老師素質高，能力強，八中的年輕人更是幹勁十足，敢挑重擔。作為壹個大師，妳要做到以下幾點:大師要為弟子樹立榜樣，要求他們先做好自己該做的事情；壹個師傅要了解自己的徒弟，盡壹切努力創造壹切條件幫助他成長，不僅毫無保留地傳授經驗，還要創造機會讓他寫論文，參加各種教育教學比賽，通過刻苦訓練成為人才。師傅要關心徒弟的生活和健康；大師要向弟子學習，虛心聽取他們的意見，與時俱進，與他們共同成長。
希望徒弟能積極和師傅談自己的發展規劃和成長需求，積極和師傅交換意見，多觀察，多思考，多學習，把工作當事業，快樂地當老師，快樂地當老師，健康地當老師！
照耀妳勝過藍色。相信學徒期滿後，學徒們壹定會超越師傅，成為我校教育教學的中堅力量！
謝謝大家！
師徒師徒致辭4尊敬的領導和老師們:
大家好！
今天，我們歡聚壹堂，在這裏舉行師徒活動。師徒制是我校的傳統項目，也是我校培養青年教師的重要環節。到目前為止，已經取得了豐碩的成果。就我們語文教研組而言，省級精品課程壹等獎獲得者潘、、鄭等老師就是該項目的成果。所以，我們今天的結對活動很有意義。
今天能再次成為師徒大師，我感到非常榮幸，這是學校的信任，也將是我不斷進取的動力。但我也很不安，因為課改的深入和科技的發展，我覺得自己還是需要不斷學習，很多方面還不如年輕老師。我結對的對象佳佳老師本身就很優秀，已經是婺城區教學界的菜鳥了，所以擔心自己不能勝任。
但有句話叫“三人須互相學習”，“他山之石，可以攻玉”。今天我們雖然是“師徒”，但我覺得我們已經組成了壹個戰鬥團隊，我們可以互相學習，共同進步。年輕教師可以向老教師學習教學經驗、教學方法和教學手段；老教師可以從年輕教師身上學到他們強烈的工作熱情、創新精神和強烈的求知欲等。在攜手前行的路上，我們師徒將共同收獲成長的喜悅，共同感受心手相牽的幸福。
“教無止境，學無止境”。我衷心祝願每壹個師傅都能像徒弟壹樣精力充沛，每壹個徒弟都能比師傅更老練。希望青年教師能“青出於藍而勝於藍”。
師徒師徒致辭5尊敬的領導和老師們:
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣壹個和弟子壹起學習的機會。這是極大的榮譽。今天，在“師徒”活動中，我站在這裏以大師的身份發言。我相信每個高手都能意識到，我們今天簽了協議，有機會。這是壹種榮譽，也是壹種責任。
我認為，“師徒”活動絕不是壹種簡單的形式。它建立了壹個團隊和壹種文化。它將開始培訓學校教師的旅程。
作為老教師，我們會認真履行自己的職責，把多年積累的工作經驗毫無保留地傳授給年輕教師。從教育理念到教育行為，以身作則，秉持愛崗敬業、無私奉獻的工作作風。做好引領和引導，不斷傳播教學正能量，努力做到“學為人師，示範行為”。同時，要樹立終身學習的理念，不斷與中年教師壹起思考和學習，學習他們旺盛的生命力、飛揚的激情和拼搏的精神。學習他們飽滿的工作熱情和創新的工作精神，互相學習，共同提高。我相信，在這段旅程中，我們將與我們的弟子攜手，這壹定會使我們在各自的工作崗位上取得巨大的成功。
最後，衷心祝願各位青年教師早日脫穎而出，成為師德高尚、學識淵博、思想先進的優秀教師。讓我們壹起分享收獲的喜悅！壹起感受手拉手連接的快樂！