6歲的孩子學畫畫。現在很多家長都會讓孩子學畫畫。的確，畫畫對孩子智力和動手能力的培養有很大的幫助。不同時期的繪畫教育也不同。以下是6歲的小朋友學畫畫。
6歲孩子學畫畫的過程1 3~6歲的孩子，美術教育主要以撕、折、剪、畫為主，讓他們感到快樂，增加興趣。7~10歲的孩子，主要是灌輸繪畫背後的人文地理知識，豐富想象力。
孩子學畫畫，家長不要買臨摹教材，也不要買簡筆畫教材。簡筆畫要求直線，圓，圖案死板，不符合兒童畫的特點。最好是讓他通過自己的想象創造自己的色彩世界。
學畫畫主要是用圖形和顏色刺激孩子的大腦，可以增加孩子的智力發展，發展自我意識。建議不要太追求技法，關鍵是多接觸。
素描和色彩鍛煉人的觀察和分析能力。孩子們太小了，不能畫這些。最好是給孩子畫畫，開發孩子的想象力。等孩子大壹點再學素描、水粉等，什麽時候都不晚。
6歲兒童繪畫方法
首先要學會畫畫，但首先要學會觀察，尤其是6歲的孩子想象力很強，先讓孩子自由發揮
給孩子講解壹些基礎知識，就是正方形，圓形，三角形。
然後分析給孩子畫的構圖，是由這些基本圖形組成的。
先讓孩子自由發揮，隨意畫自己喜歡的東西，先看成績。
然後讓孩子畫壹些簡單的花，學會模仿。
最後，批改孩子的作業，盡量鼓勵孩子成長。孩子自信心強，盡量用鼓勵的態度。
6歲孩子學畫畫2 3-6歲孩子學畫畫的過程。
第壹階段的
1，熟悉繪畫顏料的用法和著色方法。
2.學會根據實物表現明暗、配色、色彩的漸變。
3.能夠了解身體配置，俯視狀態，服裝水平等。在畫畫之前。
4.畫觀察圖(觀察花草)
第二階段
1，能夠掌握方向，動作，表情，畫人物，動物。
2、學會畫衣服、桌布、窗簾等圖案。
3.妳可以畫建築物、橋梁等。
第三階段
1.能通過素描突出自己想法的畫。
2.把孩子培養成喜歡畫畫的人。
3.培養孩子養成愛觀察、愛思考的好習慣。
3到6歲的孩子學習畫畫。
壹、色彩訓練:
5歲兒童的用筆控制能力、手眼協調能力等還有待進壹步發展，但對色彩非常敏感，所以重點應該放在色彩訓練上。在識別顏色的基礎上，要求準確說出名稱，分辨顏色的深淺等等。使用發放材料時，讓孩子說:“我要紅色的！””“我要藍色的！“等壹下。壹些容易混淆的顏色，如藍綠色、藍紫色等。，可以設計用來練習孩子的視力，進行強化訓練。通過給彩色寶寶找朋友來比較哪些顏色在壹起更好看，等等。
二、手工制作:
動手能力是基本要求，做手工是很好的鍛煉機會。撕、割、揉、捏、揉、貼等。，不僅練了手的力量還練了手指的靈活性。設計壹些手工活動，讓孩子選擇自己喜歡的顏色。完成後，讓孩子自己選擇襯底，通過對比進行貼裝，效果往往不錯。
三、圖形練習:
畫圓、短線、長線、簡單幾何圖形等。，並將這些枯燥的圖形練習融入遊戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等。，逐步嘗試從無形變有形。
對於這個年齡段的孩子來說，畫畫更多的是看內容，而不是畫面效果。兒童畫是他自己生活知識的體現，所以建議大人幫助孩子豐富生活內容，豐富生活閱歷，開闊視野。讓孩子邊畫邊談畫，幫他記錄下來。回頭看會很有意思。
6歲兒童學習畫畫的過程3詳細講解了兒童學習畫畫的步驟。
第壹步
1，提高興趣是很重要的壹步。在教寶寶畫畫之前，我們需要自己學會畫壹些簡單的圖案。例如:樹木、風車、船、汽車、房子等。這些用起來都比較簡單，可以直接畫壹些。同時引導孩子入門，有了興趣壹切都會變得容易。
提高兒童繪畫興趣的方法；
1，懂兒童畫，懂孩子，多交流多鼓勵。
2.在學習的過程中，引導孩子發現自己的長處。學習別人的長處。不要拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點去比較，急著責怪孩子。這樣的“挑釁”壹般不會有好的效果。只要孩子不斷進步，不斷超越自己，就是成功。
3.妳可以在家裏給孩子安排壹個“小展覽”，讓大朋友和孩子給予鼓勵和表揚。給孩子成就感。
4.鼓勵孩子抓住機會表達自己。如:班級黑板報、繪畫活動等。得到獎勵和鼓勵也是學習繪畫的動力。
5.適當更換孩子感興趣的繪畫工具和材料。
6.鼓勵孩子把簡單的圖像變得更復雜，完成作品。他會有更多的機會被鼓勵和表揚。
7.除了作業，多畫些有趣的內容。等壹下。
第二步
2.孩子學畫需要壹個好的環境，選畫的環境要選在很多孩子在壹起的地方。也可以選擇素材多的地點。或者選擇壹個更有童趣氛圍的環境。
第三步
3.妳可以從蠟筆、粉筆、鉛筆和刷子開始學習。主要是畫簡單的圖形。例如:圓形、三角形、多邊形等。然後由淺入深，畫出太陽、月亮、帽子、星星等等。
第四步
4.在能夠畫出以上圖形後，讓他們學習上色。直接用刷子刷就行了。
第五步
5.然後就可以開始學畫船、車、房子、草坪等。盡量讓孩子畫出自己所想所夢。這樣可以很好的開發孩子的想象力。
第六步
6.以上畫圖技巧掌握後，就可以開始學習畫簡單的卡通圖案了。比如機器貓、法蘭克猴、青蛙、王采等等。
第七步
7.具備以上能力後，就可以開始學習用鉛筆畫卡通人物和動畫人物了。這部分比較深。壹般3到5歲的孩子就可以進入這個階段。
孩子學畫的禁忌。
1，孩子在畫畫的時候，壹直在邊上評論；
2.調查每壹個細節是否真實，要求立即改正；
3.孩子索要繪畫器材時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費；
4.不斷提醒孩子註意手和環境的清潔，讓孩子無法集中註意力或因害怕批評而放棄繪畫；
5.孩子把作品給父母看的時候，不願意高興地表揚，總是重復“不要驕傲”之類的話；
6.要求孩子達到自己壹直未能達到的繪畫技巧；
7.總是不恰當地與其他孩子比較。“妳看別人畫得比妳好”，以為可以激發孩子的上進心；
8.過早地把孩子送去學成人繪畫，會制約孩子自身豐富的想象力；
9、因為繪畫技巧尚未成熟而當面挖苦孩子；
10，擅自處理兒童喜愛的作品；如果妳不幸選擇了“是”，那麽對待兒童畫，妳真的要“補課”了。
兒童學習繪畫的註意事項。
1，盡量引起孩子的個人興趣。
2.選擇環境很重要。選擇有氛圍的地方，或者安靜，材料豐富的地方。
3.帶孩子出去，觀察各種事物，有助於繪畫能力的提高。
4.如果有必要，可以弄壹些相應的教程，讓孩子循序漸進地學習。
10建議孩子學畫畫。
1，以贊為主，無任何附加條件。尤其鼓勵那些有獨特個人創作特點的人。以建議的口吻提出改進的建議。目標:增強自信，承認和接受自己與他人的差異。
2.在家裏造壹面墻掛孩子的作品，或者造壹個角落讓他們創作。目標:讓孩子感受到他們在家庭中的位置。
3.每次家裏親戚朋友過生日，鼓勵孩子畫畫，互相發送，讓孩子表達謝意。目的:用孩子自己創作的作品代替用錢買的禮物。
4.給孩子提供不同規格的紙和各種繪畫材料。使用大塊油畫顏料時，可以用老年人的衣服作為工作服。活動結束後，讓孩子們學會清潔自己。目的:讓孩子最大限度地工作，避免不愉快的爭吵。
5.孩子講解自己的畫時，註意傾聽，如有不解，及時提問。目的:尊重孩子。
6.當孩子因為敘述能力有限，無法把自己的感受或真實情況說清楚的時候，請讓他把它們畫下來，讓孩子重新思考，組織自己想表達的語言。目的:同時也是口語復述的壹個環節。
7.如果孩子過於緊張興奮，傷心抑郁，大人可以通過畫畫的方式和孩子交談，可以起到發泄和疏通的作用。目標:在和平的氣氛中恢復兒童的平衡。
8.孩子畫畫的時候可以放壹些輕音樂，有利於孩子的想象力。目的:讓孩子享受藝術創作的過程。
9.帶孩子參加成人聚會或與孩子無關的活動時，帶上繪畫工具。目的:防止孩子厭煩。
10，精選兒童作品進行收藏，標註日期、書名和兒童的獨特解釋。目的:記錄孩子心靈成長的財富。