作為壹無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的註意飲食衛生中班健康教案，歡迎閱讀與收藏。
註意飲食衛生中班健康教案1活動目標
1、了解食品的壹些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃壹些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。
4、培養幼兒養成良好飲食衛生習慣的意識。
5、知道人體需要各種不同的營養。
活動準備
1、壹些和飲食衛生有關的'圖片若幹。
2、幼兒用書人手壹冊，紅色彩筆人手壹支。
活動過程
1、幼兒進行談話活動：
1)教師：妳喜歡吃什麽食品?為什麽?
2)教師將幼兒說的各類食品壹壹貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解註意飲食衛生的重要。
1)看圖說說：圖上的小朋友在做什麽?大;考吧.幼，師 網出處想壹想這樣做對嗎?為什麽?
2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎麽啦?他們為什麽會生病?
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麽他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察壹名肥胖兒童：他為什麽會這麽胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論：吃什麽食品比較好?什麽樣的食品要少吃，為什麽?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
……
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成壹排。開展遊戲《蹲壹蹲》玩法：分別說 出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第壹個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接著遊戲。
教學反思：
《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，***同為幼兒的發展創造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發揮它的教育作用，實現了深層次的家園***育目標。
註意飲食衛生中班健康教案2活動目標：
1、讓幼兒了解食品的壹些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的遊戲活動中，能讓幼兒區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、讓幼兒樂意吃壹些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲比賽。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
5、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
活動準備：
1、壹些和飲食衛生有關的PPT圖片若幹。
2、幼兒用書人手壹份，彩筆人手壹支。
活動過程：
1、由談話活動，引出主題。
1)教師：妳喜歡吃什麽食品?為什麽?
2)教師播放PPT圖片，讓幼兒認識食品
3)教師將幼兒說的各類食品壹壹貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解註意飲食衛生的重要。
1)看圖說說：圖上的小朋友在做什麽?想壹想這樣做對嗎?為什麽?
2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎麽啦?他們為什麽會生病?
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麽他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察壹名肥胖兒童：他為什麽會這麽胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導幼兒參與討論：吃什麽食品比較好?什麽樣的食品要少吃，為什麽?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
……
6、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成壹排。開展遊戲《蹲壹蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第壹個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然後，繼續接說……說錯了，就換人接著遊戲。
反思：
讓幼兒更深入地體會到只有養成良好的飲食習慣，才能更健康的成長。讓科學回歸生活，服務於生活。在以後的教學過程中，我要多對幼兒進行教育，使他們逐漸了解並改正自己錯誤的飲食觀點。