2短眼睛和跳動的驅動力在晴天露出短芽。
他這次考試得了第壹名，我們都說是巧合。他待人熱情。
我不解:“他的‘牛’怎麽會這麽準？”好奇心shǐ我去了他家，可能會解開謎團。我到了他家，他熱情地請我進去。我看到床上，桌子上，櫃子裏都有書，包括教室內外，童年，十萬個為什麽等等。
“吹牛”王的真名是陳進，但這個真名幾乎被大家遺忘了。因為他喜歡吹牛，而且吹得很好。別說我們同學，有時候連老師聽他吹的都很精彩！這個有名的“吹牛大王”才十三歲，又矮又矮，臉又黑又瘦。但是那雙眼睛又大又有神。
他從農村轉到城市的第壹天，就在班裏吹噓。他說知道妳的腳有多長就知道妳的身高體重。我想到了他的醜，就用尺子量了量腳，報了數字。過了壹會兒他告訴我我的身高和體重。同學們都說他在“吹牛”。晚上回家量了身高體重，和他誤差很小。但我還是bá n xì n bá n yì。這是巧合嗎？又壹次晚自習結束，大家按照理科老師布置的作業看星星。“吹牛”王又開始吹牛了。他說:“我知道月亮是白色的，火星是橙色的。”我聽了他的話，心想:“上次沒看出來妳醜，這次妳吹牛，我只好諷刺妳了。”但後來我想:“不對，萬壹他說的又是對的呢？我得先問問老師！”直到問了老師，我才知道他說的是真的。他的眼睛太神奇了！學校旁邊新建了壹棟樓，“吹牛”大王趁機“吹牛”:“誰知道學校門口到樓的距離？”同學們，妳看看我，我看看妳，議論紛紛。有的說不知道，有的說用卷尺，有的說用先進的測繪儀器測量。他自豪地說:“我只需要目測壹下！”此時，所有人都把目光聚焦在“吹牛”王身上，只見他手臂壹伸，大拇指伸直，瞇起眼睛，想了壹下，大聲說:“10: 35米！”啊！都是jīng què到小數點後兩位。之後我悄悄用卷尺量了壹下，只少了壹米。哦，真是個謎！
我想不通他家的牛怎麽能吹的這麽準。我去了他家，可能會解開謎團。我到了他家，他熱情地邀請我進屋。我看見床上、桌子上和櫥櫃裏都有書。課堂內外有10萬名兒童。為什麽不等呢？那不是書，是他的“牛”。如果沒有這些“牛”，他能吹嗎？我狠狠地在他背上打了壹拳，說:“妳們這些家夥，我終於得到了這頭牛。”說完，我們壹起笑了。
第二段是吉祥文字。
6第壹次:量腳知道身高
第二次認識月球和火星的顏色。
用眼鏡進行第三次距離測量
說明他不是在吹牛，而是讀了很多書，知道了很多。
吹牛大王
受訪者:Juan bo 0420-助理二級4-3 12:12。
1半信半疑，精密驅動
小眼睛挑戰環驅動努力揭示晴天的長度。
我和小紅買了壹樣的發飾，真是巧合。
我熱情地擁抱了久違的同學。
4:“他的“牛”怎麽能這麽準？”好奇心shǐ我去了他家，可能會解開謎團。我到了他家，他熱情地請我進去。我看到床上，桌子上，櫃子裏都有書，包括教室內外，童年，十萬個為什麽等等。
5 A，吹牛很吹牛。“王的真名是陳進，但這個真名幾乎被大家遺忘了。因為他喜歡吹牛，而且吹得很好。別說我們同學，有時候連老師聽他吹的都很精彩！這個有名的“吹牛大王”才十三歲，又矮又矮，臉又黑又瘦。但是那雙眼睛又大又有神。
b、吹牛三次他從農村轉到城市的第壹天，就在班上吹牛。他說他知道妳的腳有多長，他知道妳的身高體重。我想到了他的醜，就用尺子量了量腳，報了數字。過了壹會兒他告訴我我的身高和體重。同學們都說他在“吹牛”。晚上回家量了身高體重，和他誤差很小。但我還是bá n xì n bá n yì。這是巧合嗎？又壹次晚自習結束，大家按照理科老師布置的作業看星星。“吹牛”王又開始吹牛了。他說:“我知道月亮是白色的，火星是橙色的。”我聽了他的話，心想:“上次沒看出來妳醜，這次妳吹牛，我只好諷刺妳了。”但後來我想:“不對，萬壹他說的又是對的呢？我得先問問老師！”直到問了老師，我才知道他說的是真的。他的眼睛太神奇了！學校旁邊新建了壹棟樓，“吹牛”大王趁機“吹牛”:“誰知道學校門口到樓的距離？”同學們，妳看看我，我看看妳，議論紛紛。有的說不知道，有的說用卷尺，有的說用先進的測繪儀器測量。他自豪地說:“我只需要目測壹下！”此時，所有人都把目光聚焦在“吹牛”王身上，只見他手臂壹伸，大拇指伸直，瞇起眼睛，想了壹下，大聲說:“10: 35米！”啊！都是jīng què到小數點後兩位。之後我悄悄用卷尺量了壹下，只少了壹米。哦，真是個謎！
c、解謎我想不通他的牛怎麽吹的這麽準。我去了他家，可能會解開謎團。我到了他家，他熱情地請我進去。我看到床上、桌子上和櫃子裏有十萬本書。妳為什麽不等等？不是書，是他的“牛”。沒有這些“牛”，他能吹嗎？我狠狠地在他背上打了壹拳，說:“妳們這些家夥，我終於得到了這頭牛。”說完，我們壹起笑了。
第壹次:吹牛皮的告訴妳妳的腳有多長，妳知道妳的身高體重。
第二次:吹牛大王說他知道月亮是白色的，火星是橙色的。
第三次:吹牛皮的說學校大門到樓的距離可以目測得到。
他能吹牛是因為他知識面廣。
8“吹牛”王
這道閱讀題我做過！
回應者:葉的-見習魔術師二級4-5 23:32
壹、書，十萬個為什麽
“十萬為什麽？從出版的那壹天起，它就影響了壹代又壹代的中國人，指引我們思考和探索自然。比如書中的mpemba效應:為什麽開水比冷水先結冰？幫助我們正確理解水結冰的現象。
被稱為世界物理難題的Mpemba效應，40多年來壹直被物理老師否認，甚至被媒體形容為謊言。但是根據中學物理的理論可以發現，Mpamba問題只是壹個中學生知識的綜合問題，每個中學生都能掌握證明的方法。
證明:假設熱水能先於冷水結冰，必要條件要麽是熱水的冰點高於冷水，要麽是熱水的冷卻速度快於冷水。因為在常壓下，純熱水的冰點與冷水的冰點相同，所以要證明mpemba效應，必須證明熱水的冷卻速度比冷水快。
根據物理學的基本理論，熱水的蒸發強度大於冷水，密度小於冷水。如果妳拿兩個相同的未密封的容器，放入等量的水，壹個是熱水，壹個是冷水，同時把它們放在相同的外部環境溫度下。在冷卻的過程中，熱水由於蒸發損失的水分比冷水多，所以初始溫度高的水最終質量必然小於初始溫度低的水，熱水的冷卻速度必然總是比冷水快。
如果妳拿兩個完全相同的密封容器，放入等量的水，壹個是熱水，壹個是冷水，同時把它們放在相同的外界環境溫度下。在冷卻的過程中，熱水密度的增加和體積的減少所形成的容器內的氣壓必然低於冷水。熱水的沸點溫度比冷水低，對流強度比冷水大。熱水在單位時間內損失的熱量總是比冷水多，所以熱水的冷卻速度總是比冷水快。
因為在相同質量、相同外界環境溫度的情況下，熱水的冷卻速度總是比冷水快，所以當外界環境溫度處於持續冷卻狀態時，熱水的溫度會低於冷水的溫度；當外界環境溫度在特定時間或溫度範圍內處於冷卻狀態時，熱水的溫度會等於或高於冷水的溫度。所以在同質量和外界環境溫度的情況下，熱水的溫度會低於冷水的溫度是壹個普遍現象。在特定的外界環境溫度條件下，冷水先於熱水結冰是壹種特定的現象。mpemba效應符合物理學的基本理論。
附:先完成冷凍開水實驗的操作要點。
四十多年來，世界上很少有人先完成沸水結冰的實驗，因為實驗方法不科學。從理論上講，36℃的水在量均質、外界環境溫度相同的情況下，可以先於35℃的水結冰，但如果兩者溫度接近，蒸發強度和密度相差不大，很難用實驗方法表現出熱水在冷卻速度上的優勢。根據物理學的基本理論，100℃是水在常壓下的沸點，4℃時水的密度最大。為了更清晰地完成熱水先結冰實驗，可以根據Mpamba問題給出已知條件，選擇熱水和冷水盡可能接近100℃，合理的外環境實驗初始溫度，減緩外環境溫度的下降速度。不密封的容器蒸發面積大，密封的容器密封性高。要特別註意沸水的提取方法:沸水壹旦離開加熱源，溫度和蒸發強度下降很快，需要快速準確地提取定量的沸水，然後根據均勻性和數量的要求提取冷水。
先用未密封容器完成沸水結冰實驗的操作方法:(供參考)
1，將冰櫃中實驗的初始溫度控制在4攝氏度，取兩個相同的盤子，放入等量的水，壹個是4攝氏度的冷水，壹個是100攝氏度附近的熱水，同時放入冰櫃中。控制冷凍室的溫度下降速率，使其每小時下降65438±0攝氏度(或每兩小時下降65438±0攝氏度)，記錄冷凍後熱水和冷水的最終質量。
2.冬季，實驗通過自然冷卻完成。當中午室外溫度不低於4攝氏度，夜間最低溫度為-2~3攝氏度時，可以選擇中午取兩個相同的盤子，放入等量的水，壹個是接近100攝氏度的熱水，壹個是室外溫度相同的冷水。將它們同時放在同壹室外位置，記錄熱水和冷水完全凍結的時間及其最終質量。
3.根據上海三名高中生的實驗方法，記錄了熱水和冷水冷凍後的最終質量。根據熱水最終質量小於冷水的事實，證明了熱水能先於冷水結冰是因為它的冷卻速度總是比冷水快。
用密封容器做實驗時，請參照第1號和第2號非密封容器實驗方法。
回答者:希望與自信——見習魔術師二級4-6 11:59分類上升到人才榜。
用戶名dynamics上周漲了。
廣東6600的好幾倍。
彭雲杉4270
qsmm 3865
六月驚雷2575
卞喜電影公司2535
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