走在整潔的校園裏，到處都能聞到香味。原來校園裏的桂花開了。我們教室前面有壹個造型獨特的花壇。花壇裏有三棵桂花樹。下課後，我們會去花壇看桂花。
大家聚集在桂花樹下，四處張望。他們在桂花樹下的草叢中發現了無數掉落的桂花花瓣。桂花樹的根深深地紮在泥土裏，每壹根大樹枝上都長著許多小樹枝。樹枝上掛滿了葉子，在陽光的照射下閃閃發光，綠綠的。
遠遠望去，桂花仿佛點綴在綠色繡花布上的金色。花的形狀各不相同，有的含苞待放，有的含苞待放，有的盛開。妳看這些花，壹簇簇，壹簇簇，真像幾個好朋友在壹起竊竊私語！我踮起腳尖，走到壹棵桂花樹下，對著它做了幾個深呼吸。真的是又香又爽，學習的疲勞感頓時消失的無影無蹤。
啊，小小的桂花樹不僅美化了校園，也讓我們的生活充滿了樂趣。
2.我們校園裏有兩棵桂花樹。早上，我背著書包高高興興地走到學校，離學校只有五裏路。帶著微微的涼風，桂花的香味撲鼻而來。我想壹定是校園裏的桂花。我匆忙趕到學校。壹踏進校園，遠遠地就看見兩棵桂花樹披上了絢麗的衣裳，密密麻麻的層層綠葉上鑲嵌著白色和黃色的斑點。我趕緊把書包放進教室安靜地看。
每年中秋節前後，桂花樹在秋雨的滋潤下慢慢綻放。嬌嫩的十字花科花朵從葉腋上長出，每個葉柄上都有壹朵，看起來是壹群天真可愛的小寶寶。幾天後，第壹朵花慢慢變黃了，小米般的花籽隨風搖擺，飄落下來，余香四溢，感覺像桂花雨！妳不知道，桂花還有壹種團結互助的精神。如果妳摘壹朵花聞壹聞，感覺不是很香，但如果妳摘壹束聞壹聞，那香味是多麽濃郁啊！我對著桂花深深吸了壹口氣，香味真的是最好的。我站在樹下，凝視著金色的桂花。在綠葉的襯托下，我仿佛看到桂花是藍天上閃亮的星星。
3.校園桂花作文秋天來了，校園裏的桂花也競相開放。妳壹走到學校門口，就能聞到花香。
桂花的根很粗，深深地紮在土裏，每壹根大樹枝上都長著許多小樹枝。樹枝上掛滿了葉子，在陽光的照射下閃閃發光，綠綠的。葉子呈橢圓形，頭上微微傾斜，葉脈看得很清楚。桂花樹上有許多小花，像幾顆黃色的珍珠。花的形狀不壹，有的含苞待放，有的小花小骨，有的已經綻放。
看這些花壹簇簇，壹簇簇，真像幾個好朋友呆在壹起竊竊私語！從遠處看，桂花樹像壹把綠色的大傘，供人們休息乘涼，它像壹個巨大的蘑菇生長在草坪上。像壹個小女孩在跳舞。
累了就會在樹下坐壹會兒，聞著桂花樹的清香，沁人心脾，仿佛忘記了所有的煩惱，桂花樹給我帶來了無盡的歡樂。桂花樹有很多用途！妳可以做桂花糕，桂花酒和泡茶！我喜歡桂花樹。
4.校園桂花樹作文500字【校園桂花樹作文500字】我校教學樓、科技館後面有壹排桂花樹，校園桂花樹作文500字。
這些桂花樹比壹個成年人還高，樹幹大概有我們的手腕那麽粗，樹枝不計其數，四季常青。綠葉上布滿了葉脈，像老人臉上的皺紋。
我用手摸了摸，是赤裸裸的，很舒服。今年中秋節過後，桂花樹上已經長出了米粒大小的綠色小嫩芽，看起來飽滿而爆裂。
幾天後，嫩黃的花朵從花苞裏冒了出來，像壹個從媽媽肚子裏出生的嬰兒。過了幾天，有的開了兩三片花瓣，像小孩子害羞的笑臉。
這是，不仔細聞，是聞不到香味的。有些花瓣完全開放，像壹把把金色的四葉傘，為葉子增添了色彩。我們壹走進校園，就能聞到香味。
上課的時候，香味從窗戶偷偷溜進來，教室裏都是香味，讓我們都醉了。難怪有人說桂子花開十裏香，小學五年級的作文是“校園桂花樹作文五百字”。地裏的油菜花比不上桂花。
下課後，我和同學來到桂花樹下，摘了壹朵桂花放在嘴裏嚼。啊，真是苦啊！原來桂花聞起來是甜的，吃起來是苦的。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、身上都是桂花，仿佛我就是桂花樹。
蝴蝶停在我頭上，告訴我飛翔的快樂；螞蟻爬在我的腳邊，給我講關於昨天的有趣故事...壹陣風吹來，我才想起自己不是桂花樹，而是又在看桂花。大人們都說桂花可以用來泡茶和桂花糕，壹年四季都能聞到桂花的香味。
我愛桂花樹，我更愛我們的校園。五年級:胡俊茂。
5.校園裏的桂花樹-作文1000字找壹棵桂花樹仔細觀察它的形態特征:如樹皮的顏色、光滑度或粗糙度、葉子是成對生長(植物學上稱為對生)還是只有壹片葉子生長在上側或下側的對生面(植物學上稱為互生)、葉子的形狀、葉子的邊緣是否呈鋸齒狀(植物學上稱為鋸齒狀)或不呈鋸齒狀(植物學上稱為
我的校園非常美麗，長著許多樹。但給我印象最深的是長在草坪中間的那棵高大的桂花樹...轉眼間，夏天過去了。
秋天，同學們又在校園裏相聚，投入到緊張而快樂的學習中。桂花樹也在變化。在樹葉之間(樹葉與樹枝的連接處)，壹朵米粒大小的小黃花悄然生長，隨著微風不經意間聞到壹股淡淡的清香(壹般在中秋節前後)...(可以寫桂花雖然高大，但是低調，默默無聞所賦予的奉獻精神)...然後轉而寫人要像桂花樹壹樣敬業。
6.校園桂花樹的構成是110。校園操場西北角有幾棵桂花樹。這些桂花樹壹年四季都向我們展示著它們的魅力，成為我們校園的壹道風景。
春天，綠色的桂花樹發出紫色的嫩芽。不仔細看會以為是紫色的花！看，有這麽多小花蕾。它給桂花樹塗上了兩種顏色。
夏天，小鴨兒張的葉子郁郁蔥蔥，生機勃勃。壹場大雨過後，桂花樹被洗得幹幹凈凈，每壹片葉子都晶瑩剔透，形成壹把綠色的大傘。體育課上，學生們總是暴露在毒辣的太陽下，汗水順著臉頰流下，濕透了他們的衣服。而桂花樹則成了太陽的天敵，它毫不吝惜地張開大傘。每次上體育課玩累了，同學們都會三五成群的來到桂花樹前長談，陣陣笑聲回蕩在校園裏。
秋天是桂花樹最吸引人的時候。花兒雕零時，桂花樹非凡，金黃的桂花樹在翠綠的枝葉間簇簇綻放。輕輕吸壹口氣，好香！濃濃的花香彌漫整個校園，妳的壓力和煩惱壹掃而光。
冬天冷到北風吹來，桂花樹上掛滿了冰花，“沙沙”的聲音傳來，仿佛在彈奏壹首動人的曲子。這聲音就像催眠曲，讓妳安心度過漫漫長夜。
這就是桂花樹，校園裏壹道亮麗的風景線！
7.校園桂花作文壹陣秋雨清洗了大地，空氣特別清新。我和朋友在小區玩，突然壹股沁人心脾的香味撲鼻而來。“好香啊！”我深吸壹口氣，找香。
我來到沙池，幾棵不起眼的小樹映入我的眼簾。飯勺大小的葉子非常綠，邊緣有黃色的小鋸齒，濃密的葉子下面藏著壹小簇金黃色的花。我走近桂花樹，仔細看著這朵美麗的小黃花。它有壹個長長的淡綠色花托，撐起四片黃色的小花瓣，花瓣中間緊緊夾著四五片金色的雄蕊。
壹朵小花，壹朵小花緊緊地擠在壹起，像壹群頑皮的孩子，散發出濃烈的香味。花瓣上還掛著水珠，仿佛點綴著晶瑩的珍珠。
在陽光的照射下，它看起來像壹顆明亮的寶石。壹朵接壹朵，含苞待放的花朵和骨骼飽滿得仿佛要爆裂。
五六朵花排成小簇，妳追我趕，競相綻放。濃密的花朵緊緊地包圍著樹枝。
從遠處看，它像壹小片黃色的雲，像壹個害羞的女孩，像壹個精致的新生嬰兒。像夢，像雲，像煙...我記得我吃過的桂花糕，就是這種小花做的。
媽媽也用過桂花香水，也是用這種小花做的。父親喝的桂花茶更是清香爽口...我被美麗的花朵迷住了，貪婪地呼吸著桂花的香味，我被花香陶醉了。
我不禁在心裏贊嘆:桂花真香，真美。
8.作文的主題是校園裏桂花的盛開。這幾天走在校園裏，總會聞到風中淡淡的桂香。我情不自禁地來到桂花樹前，在綠葉中尋找我向往已久的美麗桂花。
我好奇的扒開密密麻麻的樹葉，驚訝的發現有壹束束桂花藏在碧綠的桂葉中。每壹朵桂花都像壹個燦爛的微笑，仿佛是壹個燦爛的微笑！嘖嘖，這張笑臉是張老師的，笑起來總是有點羞澀；那張笑臉是樓老師的。她的笑容總是那麽大方，那麽有感染力，讓人咯咯地笑。那張笑臉是吳先生的。他的笑容總是那麽大膽樂觀。是啊！而最美最燦爛的笑臉，壹定是陳力老師的。她笑的時候眼睛變成壹條小縫，總是露出幾顆白牙。她給每壹個微笑，仿佛能喚起妳的鬥誌，治愈妳的傷痛，安慰妳的心，幫助妳重拾信心...這些都是我心目中難忘的好老師。
在許多好老師中，陳老師是最令人難忘的壹位。還記得五年級末，陳老師為了喚起我們的鬥誌，決定用物質獎勵我們，還出錢幫我們抄復習資料。在陳老師的鼓勵和教導下，我們班取得了很好的成績。五年級以後，陳老師壹直沒有兌現承諾。很多人私下說，陳小姐食言了，食言了。直到開學第二周，陳老師走進我們教室，大家都忘了獎勵的事，但陳老師卻記得。她把禮物分發給每個同學，並針對每個人自身的不足，在每份禮物的封面上留下了幾句話。學生們被陳老師感動了。還記得陳老師給我的寄語:“吹黃沙先得金。”這句話壹直激勵著我。
盯著桂花，我不禁想象——桂花高貴典雅，花開時不招搖，香味不濃烈刺鼻，卻沁人心脾。這不就是教育的意義嗎？不求回報，默默付出，深入學生內心。看啊！在課堂上，他們是認真授課、耐心講解、絕不讓任何壹個學生掉隊的講師；課間休息時，他們是快樂的“孩子王”，與學生壹起做遊戲，帶領學生開展豐富多彩的課間活動；在生活中，她們是學生的第二個媽媽，把學生當成自己的孩子。他們的角色在不斷變化。他們是嚴師、慈母，也是學生的好朋友。每壹位教師都本著“真正熱愛教學，熱愛生命如孩童”的信念，把自己的光芒和熱情奉獻給教育事業。
老師，您就像早開的桂花。雖然妳只在壹個不起眼的地方綻放，但妳還是在那個角落展現了妳的美麗。妳無私奉獻的精神像桂花壹樣芬芳。