小學數學課本的插圖風格古怪。
人物眼神充滿迷茫，讓人壹看就毛骨悚然。根據課本上的插圖，壹群活潑開朗的孩子，壹個天真可愛的孩子，由他的同學扮演的傅，壹個著名的漫畫家，壹個打虎的和壹個漫畫家。
再看這張小學數學插圖。人物眼神茫然，眼瞼下垂，眉毛幾乎與發際線齊平，嘴唇很短，嘴巴很大，額頭又大又圓。看起來很可愛，但是讓人覺得有點恐怖。有些家長擔心孩子的心理素質會受到影響，因為小學是孩子身心發展的關鍵時期，給孩子留下的印象是病態的。久而久之，他們會覺得這才是真正的美嗎？
此事壹出，立刻引起軒然大波，網友開始吐槽。有的說角色變得很變態，就像唐氏兒童壹樣，真的“裂”了。和以前的教材比起來，他們並不嫉妒。教育是國家大事，學生是國家的主體。負面影響如蟻。久而久之就會腐蝕人才，網上評論越來越多，創作者也被挖走了。課本上的插畫師也被挖了出來。他是清華美院的學生，現在是大家的目標。
這件事為什麽能讓我們憤怒？
那是因為我們在以前的教科書中看到了真正的純真和美好。裏面的每壹幅插圖都引人入勝。文中“海濱小鎮”——“我的家鄉是廣東的壹個海濱小鎮。當人們走到街道的盡頭，就可以看到浩瀚的大海。”帆船、海鷗、藍天大海、沙灘上嬉戲的人們的插圖，給人無限遐想。
在《壹家人》中，小女孩和奶奶看起來精致生動，這樣的作品放在藝術展廳中也不會遜色。而《看山人》，即使畫質沒有那麽細膩，依然能讓人感受到他的沈重和執著。或許，作為成年人，我們很難主動想起小時候的課本。然而，壹旦妳看到他們，記憶的閘門就會打開，往事就會重現。
原來，那些刻在我們心裏的畫面，早已深深融入我們的血液，鑄造在我們的靈魂裏。妳看，這就是書籍帶給人們的力量。對比現在人教版裏的插畫，這樣的審美我們是無法理解的！
人教社對此的態度。
人教社表示，已經關註到網絡上對小學數學教材封面和插圖的意見。人教社及時組織專家認真研究，虛心采納各界好的意見和建議。
我們已經開始重新繪制數學教材相關卷的封面和部分插圖，改進畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的教育作用。同時，人教社表示，將對已出版教材的封面和插圖進行綜合評價，進壹步提高設計質量。
如何創作以社交恐懼為主題的插畫？插畫創作需要運用構思、空間、色彩、線條等技術，結合背景、環境、主題等元素，通過創作表達壹些思想和情感的精神體驗。創作社會恐怖主題插畫時，可以考慮在插畫中融入以下元素:
(1)表達恐懼:放大恐懼中的細節，用特定的音調表達陰郁的氣氛；
(2)表現不安:利用鉛筆的精致和塗鴉來增強不安的氣氛；
(3)反映孤獨:利用空曠的空間帶給觀者壹種寧靜的感覺；
(4)表達沈思:通過虛無縹緲的空間，讓觀眾產生探索無限真理的欲望；
(5)期待希望:在抽象中形成希望的視覺沖動，讓觀眾感受到深深的希望。
最後，創作社會恐怖題材插畫時要留有思考空間，作品要深刻，內容要豐富，才能表達更多的主題信息。
怎麽畫眼鏡蛇很嚇人。眼鏡蛇是動物的總稱，是眼鏡蛇的壹個屬。其大部分成員統稱為眼鏡蛇。這裏有壹個7步教程來繪制可怕的眼鏡蛇簡筆畫。
眼鏡王蛇畫成這樣:
畫壹個小橢圓作為眼鏡蛇頭的向導。不壹定完美。這只是壹個指南。在蛇的頭部下面畫壹個更大的橢圓形，頂部缺失。這將是膨脹蓋的導向裝置。
在引擎蓋下畫壹條線作為蛇的指引。妳畫線的方式就是蛇身體的形狀。像這樣卷到前面，或者直接卷到後面更容易。這是原草圖！
1.首先在白紙上用黑炭筆畫出蛇頭。我們用筆畫出蛇的眼睛和嘴巴。
2.我們用筆畫出眼鏡王蛇的舌頭，在蛇頭兩側畫出蛇身。
3.用筆畫出眼鏡王蛇的尾巴，我們在它身上畫圖案。用筆畫出地面的輪廓線。
4.最後，我們在眼鏡王蛇的右邊畫花和樹枝。這幅眼鏡王蛇的插圖已經完成。
從這壹點開始，用鉛筆更努力地畫出更清晰的草圖。把妳的眼睛畫在蛇頭的頂部。眼睛由壹個頂部有壹條線的圓組成。裏面是瞳孔的另壹個陰影圈。
在頭部右側畫蛇的鼻坑和嘴。給坑畫壹條小線，再延伸壹條長長的曲線到蛇口，到後腦勺。使用原來的橢圓形作為指導，繪制蛇的頭部的其余部分。把它傾斜到嘴巴下面，在蛇的下巴下面畫幾條線。使用頭部下方的橢圓作為指導，繪制延伸蓋。