建議壹：讓孩子上他喜歡的課程：如果連上三四次還是安靜不下來，有可能他不喜歡這個課程，可以換換其它課程。
建議二：課上不要強行制止孩子的行為表現主要有三種孩子：壹種表現正常，喜歡並很容易接收早教課程，和老師產生互動，這類孩子占70%。另外兩種就是比較極端的情況，壹種是哭鬧，不願意進教室，這類孩子主要經常封閉在家裏，很少與外界有聯系，怕生。另壹種就是非常興奮，到處亂跑。
建議三：兩歲後的孩子寬松與紀律並行.孩子這種情況有些是引起大人的註意表現，大人可以去觀察孩子在不同的時間，環境，地點，給予適當的引導。
2、有的孩子喜歡脫鞋怎麽辦
（1）觀察孩子，若在無事可做情況下脫鞋，讓孩子在任何地方都要做到有事可做。
（2）孩子是否是觸覺敏感，如拿軟刷子觸摸孩子孤腳看孩子是否有反抗意識也可以讓孩子走在石子路上，自然按摩孩子的腳底，這樣妳就可以知道孩子是否觸覺敏感。
（3）當妳無法阻止孩子脫鞋的異常行為時，妳可以做為訓練項目來訓練孩子，如叫孩子的名子問孩子這是什麽—鞋子，這是誰的鞋子—我的，鞋子穿在什麽上面------腳上，腳上穿什麽----鞋子，什麽時候可以脫睡覺脫鞋子。可以利用孩子脫鞋的不好現象強化孩子思維能力的訓練，讓孩子逐步理解，鞋子應該穿在腳上，就在睡覺時才能脫掉。在他有脫鞋的跡象的時候不妨帶他四處走走，轉移他的註意力。
幼師在幼兒園常見15個問題的處理方法，有問有答
3、孩子中午睡覺時，喜歡讓老師陪著怎麽辦？
（1）.對環境的陌生、恐懼心理導致，盡量滿足孩子；
（2）.待到對環境完全適應了，教師逐步的退出來。
4、新入園的孩子在幼兒園不哭也不鬧，但是晚上睡覺時說害怕，怎麽辦？
老師要跟小孩子多溝通，接近小孩子了解情況，多給孩子建立信任和安全感，成好朋友關系，幫助孩子消除恐懼心理。請家長理解這個情況，特別對於膽小的孩子剛入園，很多都會出現此情況。
5、新入園的幼兒，每次都帶零食，如不帶，就不來上學怎麽辦？
（1）.前期帶是非常正常的，因為只有從家裏帶來了壹吃的等等他才覺得安全。
（2）.對幼兒園環境適應了，熟悉了幼兒園的常規：幼兒園吃東西有固定規定。
（3）.若適應了幼兒園生活還帶零食的話，就統壹交由教師保管，晚上離園統壹帶走。
6、對於新入園的幼兒，在家特別溺愛，導致幼兒在園哭的時間很長，給家長講了也不聽，怎麽做？
溺愛是孩子健康成長中的“無形殺手” 過於溺愛孩子會對他們的自身發展產生消極影響，使孩子養成極大的依賴性，會形成自私、任性、性格孤僻、易發脾氣、不遵守規則、沒有公德、不認真學習。溺愛會造成孩子壹點挫折也不能忍受。通過調查發現，在溺愛環境中培養出來的孩子壹走上社會大事做不來，小事不肯做，肯定失敗。所以在日常生活中要從多方面培養孩子，把他們培養成獨立自主、團結友愛、性格堅強、心胸寬廣、無私奉獻的優秀兒童。嬌子如殺子，試想如果父母太過於溺愛孩子，什麽都不讓孩子做，什麽都不學，有了困難就幫孩子解決，那麽長大後，孩子只會吃。父母總不能陪孩子壹輩子吧，他們老了，難道讓孩子去要飯嗎？把這些說給家長聽。