幼兒園“夏天少喝酒”中班健康教案1活動目標:
1，知道飲料中有些成分不利於人體健康，多喝飲料對人體健康有害。
2，通過聽兒歌和了解飲料的配料方式，知道多喝白開水有好處。
3.有初步的保健意識。
活動準備:
各種飲料的配料表(或飲料包裝盒)
活動流程:
1.通過對話了解孩子對飲料的理解。
老師:
妳喜歡喝酒嗎？妳喜歡喝哪種飲料？
*妳為什麽喜歡喝酒？多喝酒對身體好嗎？
2.了解飲料中的各種成分。
*我們喝的飲料裏有哪些成分？
*老師分別給孩子講解各種飲料的成分，逐壹給孩子介紹每種成分。
*與幼兒討論每種成分對人體的影響有什麽好處？飲料裏有更多的糖。喝多了對人體有什麽危害？
3.老師背誦兒歌，讓孩子明白喝白開水的好處。
*問題:童謠裏說的是什麽？妳覺得喝飲料能解渴嗎？
*讓孩子充分表達自己的觀點，敢於闡述自己的想法。教師在過程中要註意傾聽，啟發孩子不懂的地方向老師或同伴提問。回家後他們也可以和父母商量。
4.師生討論:喝多了會怎麽樣？
*老師提問:飲料解渴嗎？人喝多了會變成什麽樣？對我們的環境有什麽影響？
*讓孩子明白飲料不能解渴。如果他們喝多了，人就會變胖，不利於體育鍛煉和健康。
用兒歌:
咯咯叫
太陽很大，天氣很熱。
胖乎乎的，
買汽水，喝可樂，
咕魯，喝壹杯。
咕魯，喝壹杯，
壹，二，三...
咕嚕，咕嚕...
喝了很多酒。
又渴又胖，
像胖乎乎的壹樣性感，
並得到了地面
壹堆垃圾。
幼兒園“夏天少喝飲料”中班健康教案2活動目標:
1，知道飲料中有些成分不利於人體健康，多喝飲料對人體健康有害。
2，通過聽兒歌和了解飲料的配料方式，知道多喝白開水有好處。
3.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
4.培養孩子養成良好生活習慣的意識。
活動準備:
各種飲料的配料表(或飲料包裝盒)
活動流程:
1.通過對話了解孩子對飲料的理解。
老師:
妳喜歡喝酒嗎？妳喜歡喝哪種飲料？
妳為什麽喜歡喝酒？多喝酒對身體好嗎？
2.了解飲料中的各種成分。
我們喝的飲料裏有哪些成分？
老師分別給小朋友講解各種飲料的成分，並逐壹給小朋友介紹每種成分。
和幼兒討論每種成分對人體的作用有什麽好處？飲料裏有更多的糖。喝多了對人體有什麽危害？
3.老師背誦兒歌，讓孩子明白喝白開水的好處。
問題:童謠裏說的是什麽？妳覺得喝飲料能解渴嗎？
讓孩子充分表達自己的觀點，敢於闡述自己的想法。教師在過程中要註意傾聽，啟發孩子不懂的地方向老師或同伴提問。回家後他們也可以和父母商量。
4.師生討論:喝多了會怎麽樣？
老師的問題:飲料解渴嗎？人喝多了會變成什麽樣？對我們的環境有什麽影響？
讓孩子明白飲料不能解渴。如果他們喝多了，人就會變胖，不利於體育鍛煉和健康。
教學反思
很多人喜歡在夏天吃冷飲，尤其是孩子。壹方面冷飲種類多，口感好；另壹方面，冷飲可以使人暫時感到涼爽，但用冷飲來降低體溫是不理智的，不科學的。經常用過冷的食物刺激腸胃，會誘發消化系統疾病。我們正確引導孩子少吃冷飲，讓他們健康快樂地度過炎熱的夏天。
百科:飲料是供人或牲畜飲用的液體。是定量包裝後直接飲用或與水按壹定比例混合或沖泡，乙醇含量(質量分數)不超過0.5%的產品。壹種飲料也可分為稠漿或固體形式，其作用是解渴、提供營養或提神。