萬聖節活動策劃方案1活動時間:
11六月1下午5點
活動流程:
首先是t臺
(地點:遊樂場)。
二、闖關遊戲
(地點:小班:壹樓五個教室的中班在二樓，教室門口會貼相關標誌)。
三、抽獎(地點:多功能廳)。
父母需要知道:
(1)4:30必須到操場指定位置坐好等著(椅子上有寶寶的名字，請對號入座，不要隨意坐別人的座位。)
(2)走秀結束後，家長要根據主持人報出的順序，幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
(3)去安排好的教室玩闖關遊戲。每個教室都是壹個通關點。每次突破通關都會在邀請票上蓋個章。集齊四枚印章，即可抽取下壹次抽獎！(每個孩子都會在活動前收到壹張邀請券。)
(4)集齊四枚印章，在多功能廳指定區域就坐，準備抽獎！會有驚喜等著大家！
(5)以集體舞結束活動！有問題可以咨詢老師！
備註:
(1)請家長給寶寶設計幾個走秀造型，最近開始幫寶寶練習！
(2)萬聖節活動為每個孩子的家庭提供兩把椅子。如果有兩個以上的家長，只能輪流坐！不便之處，敬請原諒！
(3)具體活動持續多長時間？因為沒有彩排，不能告訴妳，大概壹個半小時！
萬聖節活動策劃方案二壹、活動目的
1.讓學生了解萬聖節的由來和時間，感受西方文化的節日氣氛。
2.了解萬聖節相關的人、事、物、歌。
3.增加家長的好評。
4.吸引校外的學生和家長，提高幼兒園的知名度。
二。活動方案
時間:
形式:室內和室外相結合
目標受眾:園內學生及家長(可邀請不在園內的學生及家長參加)
三。活動前的準備工作:
1.通知家長和學生參加這個活動。(各班教師)
2.布置教室環境。
3.活動所需物品:
A.遊戲物品:壹些蘋果、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、糖果袋、環境布置圖、獎品、相機等。(麗莎)
B.活動所需音樂:兔子舞，爬行音樂，萬聖節相關音樂，
C.活動PPT
四。活動流程
1，開場舞——《兔子舞》(5分鐘)
老師教孩子們跳兔子舞，活躍氣氛，激發孩子們的興趣，達到熱身的效果。
2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)
主持人對學生和他們的家長表示歡迎，並請學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過壹個有趣而愉快的節日。活動期間可以吃到好吃又免費的糖果，由此引出了“萬聖節”這個主題。
3.簡述萬聖節的由來(5分鐘)
老師介紹萬聖節的故事，讓孩子們了解萬聖節的時間、特殊物品、人物和習俗。
(測驗問題見附表。)
4.和外教互動學習萬聖節相關的英語單詞，學唱壹首萬聖節歌曲。(10分鐘)
5.遊戲活動1:拿壹個蘋果(5分鐘)
遊戲規則:在1分鐘內，兩人壹組，看哪組孩子將蘋果放得最高，數量最多的孩子獲勝。
遊戲活動2:魔法氣球(5分鐘)
遊戲規則:兩隊同時進行，每隊兩人1組，讓三個氣球不落地，從A到B，時限1分鐘。
6.戶外活動:不給糖就搗蛋(30分鐘)(所有教師)
地點:幼兒園操場
內容:
A.有獎競猜活動。
b、讓學生戴上口罩，提著南瓜燈做的籃子，向老師或家長(提前準備好糖果)要糖果。
C.分享要糖果的快樂，數壹數自己的“勞動成果”，分享給其他小朋友。
萬聖節策劃方案3壹、活動背景:
“萬聖節”成了很多年輕人化妝舞會的節日，完全失去了宗教迷信色彩。為了讓大家在閑暇之余感受壹下西方文化，體驗壹下遊戲的樂趣，給我們協會的會員帶來壹次身心的放松，了解更多關於萬聖節的知識，特設計此活動方案。
二。活動的目的:
從而初步了解國際文化色彩，感受異國風情和節日，豐富我們協會會員的課外生活，促進協會會員之間的交流與合作。
三。事件的名稱:
萬聖節晚會
四。活動時間.
地點和物體
時間:10月4日周五晚6:30-8:00 165438。
地點:人文樓109(R109)
對象:英語協會全體成員。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.初步準備
宣傳組制作並張貼了海報(海報分別張貼在北區和南區的食堂，壹般寫壹些關於活動的內容)
內聯組會提前壹兩天通知各組成員活動的時間地點，讓他們和上次坐壹組，在互動環節準備壹個或幾個鬼故事讓他們講(自願原則，妳需要自己準備好音樂)。
兩個介紹萬聖節的同學自己準備了資料，提前熟悉了壹下。
進行適當的排練，協調兩人的默契。(可以先看雙黃的視頻，學習他們的優點。)
④口語組分析萬聖節準備的材料，為主持人準備五個關於萬聖節的問題。
⑤活動組準備活動資料、獎品、音響。
⑥主持人熟悉活動的流程和問題，思考當時應該怎麽做。
⑦口語組準備壹首關於萬聖節的歌曲(包括中英文版歌詞)交給教成員唱歌的同學，要求他提前學習這首歌。
2.活動流程
活動開始前:
活動開始前，團領導和協會幹事提前30分鐘進場布置場地。
聲音和燈光
安排兩個人準備音響和燈光。音頻:連接音頻和電腦，活動時協調音樂，為需要音樂的同學播放音樂，連接後播放壹些與活動相關的英文歌曲；燈光:首先熟悉哪些開關對應哪些燈，為活動做好準備。
場館布局
A.在講臺兩側點上兩支蠟燭，然後放上兩個南瓜燈營造氣氛，並讓宣傳小組在黑板上寫下活動名稱，在下面的黑板上畫壹些與活動有關的圖片，在上面的黑板上抄寫活動1中要教的歌曲的歌詞(雙語版)。
b .按原分組在教室指定位置標出各組位置。
④材料和道具
檢查活動的道具和材料，包括音響，蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機。看數量夠不夠，不夠就讓人馬上買；並將需要使用的材料放在指定的位置；將購買的糖果分成10袋10塊和25袋5塊。
⑤安排兩個人在門口接待成員，告訴他們坐在原組。
(如果有人不清楚，您可以與內聯組核實，並引導他們到指定位置。)
活動期間:
首先由壹位主持人開始對今天的活動進行概括性的講述，讓會員對活動有壹個初步的了解，然後宣布活動開始，進入活動的第壹個環節。(2分鐘)
鏈接1:教萬聖節歌曲
先用音響放這首歌給大家聽。再放壹遍，讓每個人跟著黑板上的歌詞唱。然後，讓教歌的同學教大家唱這首歌。覺得大家都學的差不多了就不要再教歌了，多唱幾遍就讓大家跟著唱。最後，如果誰覺得自己學得更好了，可以上講臺，用音樂唱給大家聽(最多兩個，獎勵10糖果)(20分鐘)。
鏈接二:雙簧講萬聖節的起源和活動。
主持人會先介紹這個環節怎麽做，然後讓大家認真聽，為下壹個環節做鋪墊。(2分鐘)
兩個講雙簧的人在講臺上說話，壹個站在講臺前面，壹個坐在講臺後面，用雙簧的形式講述萬聖節的由來。(後面的人是說話的人，前面的人不說話，只是張嘴，但盡量和前面的人說的對，這樣按照前面的練習完成準備。後面的人不需要背誦所有的手稿。他可以戴著蜜蜂在那裏念，但是前面的人可以盡量背。如果他不背，可以帶在身邊，但不要壹直盯著看，要熟悉手稿。(註:前面壹個人可以根據自己的需要準備壹些道具或者戴面具)(10分鐘)
鏈接3:有獎問答
主持人上臺講了壹下這個大賽的流程和壹些細節，然後活動就開始了。(1分鐘)
這個活動是搶答。主持人問了壹些與最後壹個環節相關的問題，下面的人搶著回答。每個問題壹個成員回答總共五個問題，需要五個成員。回答正確給予獎勵(10糖果)，回答錯誤給予參與獎(5糖果)。(註:答案的答案不需要和標準答案壹樣，主持人根據自己的理解大體正確即可)(15分鐘)
環節四:吹蠟燭比賽
主持人會先講壹下這個遊戲的規則和流程，然後給大家做壹個演示，讓大家更加了解這個遊戲，開始遊戲。(3分鐘)
遊戲開始後，有成員自告奮勇來玩遊戲，比賽。這個數字被分成兩組。
每組有5個人。先選5個人作為第壹組上來參賽，然後第二組上來參賽。講臺上有三排蠟燭，每排有五根蠟燭，壹根***15。吹蠟燭的時候，不能直接吹。妳要讀壹個字，用讀字的風吹他們。每個人都有五次吹蠟燭的機會，妳可以自己安排怎麽吹。但每次吹蠟燭時，嘴與每排第壹根蠟燭的距離不能近於5厘米。如果距離小於5厘米，那就是犯規。點燃它，再吹壹次。最後壹個人吹滅蠟燭後，負責點蠟燭的人會上去讓下壹個人吹滅所有的蠟燭。如果蠟燭有問題，不能再用了，那就換掉它。第壹組吹完之後會進行評判，看誰吹出的多，最多的獎勵(10糖)，其他的獎勵參與獎(5糖)，留下第壹名，讓其他人下去；選五個人作為第二組，上來比賽。評價和獎勵同上。最後讓兩組第壹名進行終極PK，選出最後的冠軍，並給予獎品(壹個南瓜燈) (這個環節安排調燈的人會熄滅幾盞燈，只留下中間的三個燈區)(15分鐘)。